Präsens Für Mittelstufe-Lernende

Präsens in der deutschen Grammatik

What is the Present Tense?

The German present tense (Präsens) describes present situations, repeated actions, general facts, and future events. It often corresponds to either the English simple present or present continuous.

Usage

The meaning of the Präsens depends on context and time expressions. Its main uses include:

Actions Happening Now

Habits and Routines

General Facts

Future Events

Instructions and Narration

Actions Happening Now

Use the present tense for an action in progress. Gerade can emphasize right now:

Beispiel

Ich lese gerade ein Buch.

I am reading a book right now.

For a situation that began in the past and still continues, German commonly uses Präsens + seit. English often uses a present perfect form:

Beispiel

Ich arbeite seit einem Jahr in dieser Firma.

I have been working at this company for a year.

The job began in the past and continues now.

Habits and Routines

Use the present tense for repeated activities, often with expressions such as jeden Tag, oft, or immer:

Beispiel

Lea besucht jedes Wochenende ihre Großeltern.

Lea visits her grandparents every weekend.

General Facts

General facts also take the present tense:

Beispiel

Die Erde kreist um die Sonne.

The Earth orbits the Sun.

Future Events

The present tense often refers to the future when the context or a time expression makes this clear. Futur I is not required just because an event happens later:

Beispiel

Morgen treffen wir uns vor dem Kino.

We are meeting outside the cinema tomorrow.

Instructions and Narration

The present tense can describe the steps of an instruction or recount what happens in a story or film:

Beispiel

Zuerst öffnen Sie die Datei.

First, you open the file.

An instruction phrased as a statement, with the verb in second position.

Im Film verliert die Hauptfigur ihren Pass.

In the film, the main character loses their passport.

The present tense recounts the action of the film.

1.

Du bist vor zwei Jahren nach Bonn gezogen und wohnst immer noch dort. Welcher Satz beschreibt das?

A

Ich werde in zwei Jahren in Bonn wohnen.

B

Ich wohne seit zwei Jahren in Bonn.

C

Ich habe bis vor zwei Jahren in Bonn gewohnt.

2.

Deine Kollegin sagt: "Morgen bespreche ich das mit der Chefin." Was bedeutet das?

A

Das Gespräch findet gerade statt.

B

Das Gespräch ist schon vorbei.

C

Das Gespräch findet in Zukunft statt.

Present Tense Construction Rules

The conjugated verb agrees with the subject's person and number. For most verbs, combine a verb stem with a personal ending.

Verb Stem and Endings

Most infinitives end in -en. Remove this ending to find the basic stem: spielen → spiel-, lesen → les-. For verbs ending in -eln or -ern, remove only -n: sammeln → sammel-, wandern → wander-.

Formula for the Present Tense

Verb stem + personal ending is the basic pattern. Some verbs also change their stem. Compare these groups:

Weak (Regular) Verbs

Strong Verbs

Irregular Verbs: sein and haben

Weak (Regular) Verbs

The table below shows the usual endings with lernen (to learn):

Ending

lernen

ich

-e

lerne

du

-st

lernst

er / sie / es

-t

lernt

wir

-en

lernen

ihr

-t

lernt

sie (plural)

-en

lernen

Sie (formal)

-en

lernen

Beispiel

Du kaufst die Fahrkarten online.

You buy the tickets online.

du: informal singular; ending -st

Ihr lernt zusammen für die Prüfung.

You study together for the exam.

ihr: informal plural; ending -t

Watch for these common ending patterns:

Stems ending in -t/-d usually add -e- before -st/-t: du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet.

After -s, -ß, -z, -x, the du ending is -t: du heißt, du tanzt.

Verbs in -eln/-ern take -n with wir/sie/Sie: wir sammeln, wir wandern. Note the common ich form ich sammle.

Strong Verbs

Many strong verbs change their stem vowel with du and er/sie/es, for example a → ä or e → i/ie. The ich form and the plural keep the basic vowel. Learn these changes with each verb:

Beispiel

Er fährt heute mit dem Zug zur Arbeit.

He is traveling to work by train today.

fahren: a → ä with er; compare wir fahren

Du liest die Bewertungen vor der Buchung.

You read the reviews before booking.

lesen: e → ie with du; compare ihr lest

Not every strong verb changes its vowel in the present tense: kommen → du kommst.

Irregular Verbs: sein and haben

Learn the frequent verbs sein (to be) and haben (to have) with their irregular forms. The table below shows their present tense:

sein

haben

ich

bin

habe

du

bist

hast

er / sie / es

ist

hat

wir

sind

haben

ihr

seid

habt

sie (plural)

sind

haben

Sie (formal)

sind

haben

Beispiel

Wir sind mit dem Ergebnis zufrieden.

We are satisfied with the result.

Die Kundin hat eine Frage zur Rechnung.

The customer has a question about the bill.

3.

Eine Freundin bietet dir eine Mitfahrgelegenheit an. Welche Frage ist richtig?

A

Fährst du auch ins Zentrum?

B

Fahrt du auch ins Zentrum?

C

Fahren du auch ins Zentrum?

4.

Ein Freund fragt dich und deine Kollegin: "Habt ihr heute Zeit?" Ihr seid beide beschäftigt. Welche Antwort passt?

A

Nein, wir habt heute leider keine Zeit.

B

Nein, wir sind heute leider keine Zeit.

C

Nein, wir haben heute leider keine Zeit.

Sentence Structure

Present-tense sentences follow the usual German word-order patterns:

Standard Statement

Yes/No Question

Negation

Standard Statement

In a normal main-clause statement, the conjugated verb occupies position 2. Count sentence elements, not individual words. If a time expression comes first, the subject can follow the verb:

Beispiel

Nach der Arbeit telefoniert Lea mit ihrer Schwester.

After work, Lea talks on the phone with her sister.

Nach der Arbeit: one sentence element. telefoniert: position 2.

With a separable verb, the conjugated part stays in position 2 and the prefix goes to the end of the main clause:

Beispiel

Lea ruft ihre Schwester an.

Lea calls her sister.

anrufen: separable; ruft is in position 2 and an closes the clause

Yes/No Question

In a neutral yes/no question, put the conjugated verb first, followed by the subject:

Beispiel

Arbeitest du morgen im Büro?

Are you working in the office tomorrow?

Arbeitest: position 1; du follows the verb

Negation

Use nicht to negate a statement or part of it. Its position depends on what is negated. It can stand at the end, but it comes before a predicate adjective or a separable prefix in the following patterns:

Beispiel

Ich verstehe den Vorschlag nicht.

I don't understand the suggestion.

nicht: at the end of this clause

Ich bin nicht müde.

I am not tired.

nicht: before the adjective müde

Ich rufe heute nicht an.

I am not calling today.

nicht: before the separable prefix an

Use kein to negate a noun phrase that would otherwise have ein or no article:

Beispiel

Ich habe keine Zeit.

I have no time.

Zeit haben → keine Zeit haben: noun phrase without an article in the positive form

5.

Du willst eine Nachricht mit "Nach dem Kurs" beginnen. Welcher Satz ist richtig?

A

Nach dem Kurs ich rufe dich an.

B

Nach dem Kurs rufe ich dich an.

C

Nach dem Kurs rufe an ich dich.

6.

Du kannst heute nicht telefonieren, willst aber morgen anrufen. Welche Nachricht passt?

A

Ich rufe heute nicht an, sondern morgen.

B

Ich rufe heute an nicht, sondern morgen.

C

Ich rufe heute an, aber morgen nicht.

Quiz:


1.

In einer Bewerbung steht: "Ich leite seit 2023 ein kleines Team." Was erfahren wir über die Person?

A

Sie leitete das Team nur im Jahr 2023.

B

Sie begann 2023 mit der Teamleitung und übernimmt diese Aufgabe weiterhin.

C

Sie übernimmt die Teamleitung erst im nächsten Jahr.

2.

Ergänze die Aufgabenverteilung für eine Benefizveranstaltung im Präsens. Verwende die Verben in Klammern.

Du

am Eingang (arbeiten). Später

du mit der Gruppe auf der Bühne (tanzen). Wir

Geld für den Tierschutz (sammeln).

arbeitest
tanzt
sammeln
tanzst
3.

Euer Lesekreis verteilt die Abschnitte eines Textes. Welche Nachricht verwendet lesen mit Jonas und ihr richtig?

A

Jonas liest den ersten Abschnitt, und ihr lest den zweiten.

B

Jonas lest den ersten Abschnitt, und ihr lest den zweiten.

C

Jonas liest den ersten Abschnitt, und ihr liest den zweiten.

4.

Eine Technikerin schreibt: "Gerade prüfe ich den Fehlerbericht. Nächste Woche komme ich vorbei." Welche Zusammenfassung passt?

A

Die Prüfung und der Besuch finden beide gerade statt.

B

Die Prüfung beginnt erst nächste Woche; der Besuch findet gerade statt.

C

Die Prüfung läuft jetzt; der Besuch ist für nächste Woche angekündigt.

5.

Für eine Anleitung beschreibst du die Auswahl eines Onlinekurses. Welcher Aussagesatz beginnt korrekt mit "Nach der Anmeldung"?

A

Nach der Anmeldung Sie wählen einen Kurs aus.

B

Nach der Anmeldung wählen Sie einen Kurs aus.

C

Nach der Anmeldung wählen aus Sie einen Kurs.

6.

Vor einer gemeinsamen Präsentation möchtest du zwei Freunde fragen, ob beide bereit sind. Welche Ja/Nein-Frage spricht beide informell an?

A

Bist du bereit?

B

Wann seid ihr bereit?

C

Seid ihr bereit?

7.

Du hast heute keine Zeit zum Einkaufen und beschließt, zu Hause zu bleiben. Welche Nachricht drückt beides passend aus?

A

Ich habe heute keine Zeit und kaufe nicht ein.

B

Ich habe heute keine Zeit, kaufe aber trotzdem ein.

C

Ich habe heute Zeit und kaufe ein.

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