ConnexionLes consonnes
Dans cette leçon, nous allons avoir un aperçu général de ce que sont les consonnes en anglais. Nous allons également travailler sur des choses comme la manière d'articuler.
Que sont les consonnes ?
Le terme « consonne » désigne à la fois les sons consonantiques et les lettres consonantiques (les lettres de l’alphabet). Ces lettres sont B, C, D, F, G, J, K, L, M, N, P, Q, S, T, V, X, Z, H, R, W et Y. L'alphabet anglais compte moins de lettres consonnes que la langue anglaise compte de sons consonantiques. C'est pourquoi nous utilisons l'Alphabet Phonétique International (API) pour identifier les sons consonantiques qui n'ont pas de lettre correspondante dans l'alphabet.
Que sont les sons consonantiques ?
Les « sons consonantiques » sont des sons produits en contraignant l'air dans la bouche, soit partiellement, soit complètement, en fermant les lèvres ou en touchant les dents avec la langue. L'anglais comporte 24 sons consonantiques. Ces sons sont : /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/, /h/, /w/, /n/, /m/, /ɹ/, /j/, /ŋ/ et /l/.
On classe les consonnes en trois catégories :
- Sonorisation
- Point d'articulation
- Mode d'articulation
Sonorisation
Les sons peuvent être sonores ou sourds. Si les cordes vocales vibrent pendant la prononciation, le son est sonore, et s'il n'y a pas de vibration, il est sourd. Vous pouvez poser votre doigt sur votre pomme d'Adam pour vérifier. Si vous sentez une vibration en prononçant un son consonantique, alors ce son est sonore. Regardez le tableau ci-dessous :
| sonore | sourd |
|---|---|
| /b/ | /p/ |
| /d/ | /t/ |
| /g/ | /k/ |
| /dʒ/ | /tʃ/ |
| /m/ | /f/ |
| /n/ | /θ/ |
| /ŋ/ | /s/ |
| /v/ | /ʃ/ |
| /ð/ | /h/ |
| /z/ | |
| /ʒ/ | |
| /ɹ/ | |
| /j/ | |
| /w/ | |
| /l/ |
Le tableau des consonnes
Vous trouverez ci-dessous le tableau des consonnes dans les dialectes anglais. Notez que les consonnes colorées en rouge sont sourdes et que les autres sont sonores :
| occlusive | fricative | affriquée | nasale | latérale | glissante | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| bilabiale |
b |
m | ||||
| labio-dentale |
v |
|||||
| dentale |
ð |
|||||
| alvéolaire |
d |
z |
n | l | ||
| post-alvéolaire |
ʒ |
dʒ |
ɹ | |||
| palatale | j | |||||
| vélaire |
g |
ŋ | w | |||
| glottale |
|
Point d'articulation
Le Point d'articulation détermine l'endroit du conduit vocal où se produit le rétrécissement de l'air. En anglais, on utilise les points suivants :
- Bilabiale :
Les lèvres se touchent ou se rapprochent l'une de l'autre.
- Labio-dentale :
La lèvre inférieure touche les dents supérieures.
- Dentale :
La pointe de la langue touche les dents supérieures.
- Alvéolaire :
La pointe de la langue touche les crêtes alvéolaires (zone rugueuse située juste derrière les dents supérieures).
- Post-alvéolaire :
La langue se positionne derrière les crêtes alvéolaires pour bloquer partiellement le flux d'air.
- Palatale :
Le corps de la langue touche le palais dur (toit de la bouche).
- Vélaire :
Le dos de la langue touche le palais mou.
- Glottale :
Utilise la glotte, une sorte de porte entre les cordes vocales qui permet de pousser l'air.
Jetez un œil au tableau suivant :
| types | sons | exemples | équivalent français |
|---|---|---|---|
| bilabiale | /p, /b/, /m/ |
|
rose, ballon, homme |
| labio-dentale | /f/, /v/ |
|
feuille, véto |
| dentale | /θ/ et /ð/ |
ma |
maths, eux |
| alvéolaire | /t/, /d/, /n/, /s/, /z/, /l/ |
|
haut, doux, col, sac, zèbre, lac |
| post-alvéolaire | /tʃ/, /dʒ/, /ʃ/, /ʒ/, /ɹ/ |
|
chocolat, genre, souhait, révision, route |
| palatale | /j/ |
|
cour |
| vélaire | /k/, /g/, /ŋ/, /w/ |
|
coup, guitare, bang, bien |
| glottale | /h/ |
|
main, qui |
Mode d'articulation
Le mode d'articulation fait référence à la manière dont un son est produit. Il existe six types de modes d'articulation :
- Occlusive :
Dans les arrêts, les cavités orales et nasales sont complètement fermées, empêchant l'air d'entrer dans le corps. Soudain, la pression dans la cavité orale est relâchée.
- Fricative :
Lorsque nous produisons une fricative, nous bloquons presque le flux d'air et le forçons à passer à travers un petit espace, créant une friction. En fait, la langue ne touche pas la crête alvéolaire mais s'en approche. C'est un son sifflant
- Affriquée :
C'est une combinaison d'un bref arrêt et d'une fricative. Cela signifie que le flux d'air est d'abord arrêté, puis la langue se retire de l'arrêt pour créer un flux d'air turbulent appelé affricate.
- Nasale :
Dans les consonnes nasales, le flux d'air est bloqué par la bouche, le faisant sortir par le nez. Dans ces consonnes, le flux d'air est bloqué par la langue ou les lèvres et non par le nez.
- Latérale :
Ces sons sont produits dans la cavité buccale avec une certaine obstruction du flux d'air dans la bouche, mais il n'y a pas de friction impliquée.
- Glissante :
Le flux d'air est relativement peu obstrué lorsque les glissantes sont produites. Elles sont également connues sous le nom de semi-voyelles. Dans un tract vocal plus ouvert, ces sons seraient considérés comme des voyelles. Il est nécessaire que ces sons soient précédés ou suivis d'une voyelle.
Maintenant, analysons le tableau ci-dessous :
| types | sons | exemples | équivalent français |
|---|---|---|---|
| occlusive | /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/ |
|
tirer, supplier, dire, fille, kid, danser |
| fricative | /f/, /v/, /θ/, /ð/, /s/, /z/, /ʃ/, /h/, /ʒ/ |
|
quatre, voter, mince, voir, ces, zoo, laver, décision, bonjour |
| affriquée | /tʃ/, /dʒ/ |
|
bon marché, jeep |
| nasale | /m/, /n/, /ŋ/ |
|
miroir, nez, travaillant |
| latérale | /l/, /ɹ/ |
|
amour, crue |
| glissante | /w/, /j/ |
|
nous, vous |
Semi-voyelle
Certaines consonnes comme « y » et « w » sont des semi-voyelles. Elles représentent des sons vocaliques dans des mots tels que « my » et « clown ». Cependant, elles sont consonnes dans des mots comme « toy » et « won ». Elles sont donc appelées semi-voyelles. La lettre « y » est une voyelle lorsqu'il n'y a pas d'autres voyelles dans le mot, par exemple « angry », où le « y » sonne comme /e/ et est donc une voyelle.
/j/ et /w/ : pourquoi ne sont-elles pas entièrement des voyelles ?
- Elles sont généralement plus courtes que les voyelles.
- Elles sont non-syllabiques.
Comme vous le savez, une syllabe contient un son de voyelle unique. Mais les semi-voyelles ne forment pas une syllabe seule. Par exemple, dans le mot « yes », la semi-voyelle « y » soutient le son de voyelle « e ». Voici quelques exemples : Yes, You, Year, Well, Won, Work, Wonder.
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