Boek Top Notch 2A - Eenheid 1 - Les 3

Hier vind je de woordenschat van Unit 1 - Les 3 in het Top Notch 2A cursusboek, zoals "pink", "vuist", "wijsvinger", etc.

review-disable

Herzien

flashcard-disable

Flashcards

spelling-disable

Spelling

quiz-disable

Quiz

Begin met leren
Boek Top Notch 2A
hand [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

hand

Ex: I use my hand to write and draw .

Ik gebruik mijn hand om te schrijven en te tekenen.

thumb [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

duim

Ex: He pressed his thumb against the fingerprint scanner to unlock his phone .

Hij drukte zijn duim tegen de vingerafdrukscanner om zijn telefoon te ontgrendelen.

index finger [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

wijsvinger

Ex: The child raised her index finger to ask a question .

Het kind stak haar wijsvinger op om een vraag te stellen.

ring finger [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

ringvinger

Ex: The ring finger is often used for symbolic jewelry .

De ringvinger wordt vaak gebruikt voor symbolische sieraden.

pinkie [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

pink

Ex: The pinkie is often used for delicate or precise movements .

De pink wordt vaak gebruikt voor delicate of precieze bewegingen.

palm [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

handpalm

Ex: He wiped the sweat from his forehead with the palm of his hand .

Hij veegde het zweet van zijn voorhoofd met de palm van zijn hand.

fist [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

vuist

Ex: She pounded her fist on the table , demanding to be heard in the heated argument .

Ze sloeg met haar vuist op tafel en eiste gehoord te worden in het verhitte debat.