সাধারণ প্রশিক্ষণ IELTS (ব্যান্ড 6-7) - ইতিবাচক মানব বৈশিষ্ট্য

ব্যর্থতা সত্ত্বেও, তিনি অধ্যবসায়ী থাকেন, কখনও তার লক্ষ্য ত্যাগ করেননি।

বিপর্যয়ের মুখে স্থিতিস্থাপক হয়ে দলটি আরও শক্তিশালী এবং সংহত হয়ে উঠেছে।

স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ ছাত্রটি সময়সীমার আগেই নিয়মিতভাবে অ্যাসাইনমেন্ট সম্পন্ন করেছে।

স্ব-সচেতন নেতা নিয়মিত তাদের কর্ম এবং আবেগ সম্পর্কে চিন্তা করতেন, ব্যক্তিগত বৃদ্ধি এবং অন্যদের সাথে কার্যকর যোগাযোগের জন্য প্রচেষ্টা করতেন।

সে গ্রুপ অ্যাসাইনমেন্টের সময় সর্বদা সহযোগিতামূলক হয়।

তিনি কঠিন সময়ে প্রাপ্ত সমর্থনের জন্য কৃতজ্ঞ ছিলেন।

প্রকল্পের জন্য তার উত্সাহী সমর্থন এটিকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যেতে সাহায্য করেছিল।

নির্ণায়ক নেতা দ্রুত একটি কর্মপন্থা বেছে নিলেন, এমনকি অনিশ্চয়তার সম্মুখীন হলেও।

দলটি একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ উপায়ে কাজ করেছে, সবাই সমানভাবে অবদান রেখেছে।

তার উদার স্বভাব সবার সমাবেশে স্বাগত বোধ করিয়েছিল।

তিনি তার পায়ে ব্যথা সত্ত্বেও ম্যারাথন শেষ করতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন।

শিক্ষক কোর্সওয়ার্ক নিয়ে সংগ্রামরত ছাত্রটির প্রতি সহানুভূতিশীল ছিলেন।

তিনি সর্বদা তার অ্যাপয়েন্টমেন্টের জন্য সময়নিষ্ঠ।

সহানুভূতিশীল শিক্ষক ছাত্রদের অ্যাসাইনমেন্ট সম্পূর্ণ করার জন্য অতিরিক্ত সময় দিয়েছিলেন যদি তাদের বিলম্বের বৈধ কারণ থাকে।