Книга Four Corners 1 - Розділ 3 Урок Б

Навколо кабіни були дерева навколо.

Я тримаю свої шкільні приналежності організованими в рюкзаку для класу.

Я завжди встановлюю кілька будильників на своєму будильнику, щоб переконатися, що прокинуся.

Він вивчив карту, щоб запланувати найкращий маршрут для своєї подорожі.

Він натиснув кнопку на пульті дистанційного керування, щоб призупинити фільм.

Вчені розробили нову вакцину, яка показує обіцянку в ранніх випробуваннях.

Слово "дружба" має для неї особливе значення.

Вибачте, чи могли б ви допомогти мені з цим?

Він тримає всі ключі від будинку на брелку, прикріпленому до петлі ременя.

Він позичив камеру свого друга, щоб задокументувати подію.

Вона провела гребінцем по волоссю, щоб розплутати вузли.

Вона використала щітку для волосся, щоб розчесати волосся після душу.

Вона знайшла рідкісну монету XIX століття, прибираючи на горищі свого дідуся.

Я переніс презентацію на флешку, щоб легко поділитися нею з колегами.

Він засунув руку в задню кишеню і дістав свій гаманець.

Я часто читаю журнали для батьків, щоб отримати поради щодо виховання своїх дітей.

Мені подобається розгадувати кросворд у газеті, щоб кинути виклик своєму мозку.

Він використовує маркер для білої дошки, щоб писати на дошці під час презентацій.

Яскравий кінопостер, що висить у фойє театру, привернув увагу кожного перехожого своїми вражаючими візуальними ефектами та сміливими кольорами.