সাধারণ প্রশিক্ষণ IELTS (ব্যান্ড 6-7) - বৌদ্ধিক অক্ষমতা

তার সেরা প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, ছাত্রটি জটিল গণিত সমস্যার সাথে সংগ্রাম করেছিল, তার সহপাঠীদের তুলনায় মন্থর বুদ্ধি বলে মনে হচ্ছিল।

ধাঁধাটির প্রতি তার মূর্খ প্রতিক্রিয়া এর সরল সমাধানের বোঝার অভাব নির্দেশ করে।

বিস্তারিত ব্যাখ্যা সত্ত্বেও, তিনি নতুন সফ্টওয়্যারটি কীভাবে পরিচালনা করবেন সে সম্পর্কে অজ্ঞ থাকেন।

তিনি বিশ্বের পথে অনভিজ্ঞ ছিলেন, যাকে পেতেন তাকে প্রশ্ন ছাড়াই বিশ্বাস করতেন।

মিটিংয়ের সময় তার মাথাহীন মন্তব্যগুলি গুরুত্বপূর্ণ এজেন্ডা আইটেমগুলিতে ফোকাসের অভাবের ইঙ্গিত দেয়।

সে এতটাই বিশ্বাসপ্রবণ যে সে শোনা প্রতিটি গল্পের সত্যতা নিয়ে প্রশ্ন না করেই বিশ্বাস করে।

বিরক্ত কিশোরেরা সময় নষ্ট করার জন্য অর্থহীন প্র্যাঙ্ক কল করতে শুরু করেছিল।

যুক্তিসঙ্গত প্রশ্নের মূর্খ উত্তরটি রুমের সবাইকে ব্যক্তির বোঝার বিষয়ে বিভ্রান্ত করে দিয়েছে।

বিজ্ঞান সম্পর্কে তাঁর অজ্ঞ বিশ্বাসগুলি আরও সঠিক এবং আপ-টু-ডেট তথ্যের সংস্পর্শে আসার সময় চ্যালেঞ্জ করা হয়েছিল।

অজ্ঞ পর্যটকটি শহরে নেভিগেট করতে সংগ্রাম করেছিল, দিকনির্দেশনার জন্য অন্যদের উপর নির্ভর করেছিল।

ইতিহাসের প্রতি তার আবেগ থাকা সত্ত্বেও, অশিক্ষিত ব্যক্তি প্রাচীন সভ্যতার সূক্ষ্মতা বুঝতে সংগ্রাম করেছিল।

অসচেতন সমালোচক চলচ্চিত্র জুড়ে বোনা সূক্ষ্ম থিমগুলির প্রশংসা করতে ব্যর্থ হয়েছেন, শুধুমাত্র পৃষ্ঠতলের উপাদানগুলিতে ফোকাস করেছেন।

আলোচনার গুরুতর প্রকৃতি সত্ত্বেও, তার খালি মাথার মন্তব্যগুলি কথোপকথনকে পথচ্যুত করে দিয়েছে, যা অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে হতাশা সৃষ্টি করেছে।

অনবহিত ড্রাইভার আসন্ন ডিটোর নির্দেশ করে রোড সাইনটি লক্ষ্য করতে ব্যর্থ হয়েছিল।