Cambridge IELTS 19 - Академический - Тест 2 - Аудирование - Часть 3 (2)

Здесь вы можете найти словарный запас из Теста 2 - Аудирование - Часть 3 (2) в учебнике Cambridge IELTS 19 - Academic, чтобы помочь вам подготовиться к экзамену IELTS.

review-disable

Обзор

flashcard-disable

Флэш-карточки

spelling-disable

Правописание

quiz-disable

Тест

Начать учиться
Cambridge IELTS 19 - Академический
identical [прилагательное]
اجرا کردن

однотипный

Ex: The test results for the two samples were identical , confirming their purity .

Результаты тестов для двух образцов были идентичными, что подтверждает их чистоту.

to ship [глагол]
اجرا کردن

транспортировать

Ex: The company decided to ship the products overseas to meet the growing demand in international markets .

Компания решила отправить товары за границу, чтобы удовлетворить растущий спрос на международных рынках.

overseas [наречие]
اجرا کردن

за рубежом

Ex: She accepted a job offer and relocated overseas .

Она приняла предложение о работе и переехала за границу.

perspective [существительное]
اجرا کردن

перспектива

Ex: From a historical perspective , the Renaissance marked a period of great cultural advancement .

С исторической точки зрения, Возрождение ознаменовало период большого культурного прогресса.

اجرا کردن

the overall view or perspective of a situation, rather than focusing on small details

Ex: In a heated argument , it can be beneficial to step back and see the bigger picture , understanding the underlying issues and seeking common ground .
approach [существительное]
اجرا کردن

подход

Ex: The teacher 's approach to discipline focuses on positive reinforcement .

Подход учителя к дисциплине сосредоточен на положительном подкреплении.

absolutely [междометие]
اجرا کردن

абсолютно

Ex: "Are you sure this is safe?" "Absolutely!"

"Ты уверен, что это безопасно?" "Абсолютно!"

scope [существительное]
اجرا کردن

пределы

Ex: The new project gives us greater scope to explore different creative solutions .

Новый проект дает нам больше возможностей для изучения различных творческих решений.

to wear out [глагол]
اجرا کردن

изнашиваться

Ex: Excessive heat can wear out electronic devices , so keep them well-ventilated .

Чрезмерное тепло может изнашивать электронные устройства, поэтому держите их хорошо проветриваемыми.

in fashion [фраза]
اجرا کردن

popular and regarded as appealing or fashionable at a specific time, reflecting current trends and tastes

Ex: Bell-bottom jeans were in fashion during the 1970s .
consumption [существительное]
اجرا کردن

потребление

Ex: The rapid consumption of fuel raised concerns about sustainability .
to rise [глагол]
اجرا کردن

расти

Ex: The temperature will rise by several degrees tomorrow .

Завтра температура поднимется на несколько градусов.

to dispose [глагол]
اجرا کردن

выбрасывать

Ex: The city provides special bins to safely dispose of hazardous materials.

Город предоставляет специальные контейнеры для безопасного утилизации опасных материалов.

missing [прилагательное]
اجرا کردن

потерянный

Ex: The missing documents delayed the completion of the project .

Отсутствующие документы задержали завершение проекта.

to fade [глагол]
اجرا کردن

выцветать

Ex: The vibrant red of her favorite shirt has faded after many washes .

Ярко-красный цвет ее любимой рубашки поблек после многих стирок.

hole [существительное]
اجرا کردن

дыра

Ex: The golfer aimed for the hole on the green to complete the putt .

Гольфист целился в лунку на грине, чтобы завершить патт.

brand-new [прилагательное]
اجرا کردن

совершенно новый

Ex: He proudly displayed his brand-new bicycle , still shiny and untouched .

Он с гордостью продемонстрировал свой новенький велосипед, всё ещё блестящий и нетронутый.

stitching [существительное]
اجرا کردن

строчка

Ex: The stitching on the jacket was neat and strong .

Стежки на куртке были аккуратными и прочными.

unhygienic [прилагательное]
اجرا کردن

антисанитарный

Ex: The kitchen was unhygienic and filled with trash .

Кухня была антисанитарной и заполнена мусором.

alike [прилагательное]
اجرا کردن

похожий

Ex: The two houses had nearly alike floor plans , with only minor differences in layout .

У двух домов были почти одинаковые планы этажей, с лишь незначительными различиями в планировке.

to present [глагол]
اجرا کردن

представлять

Ex: The student will present her thesis project to the faculty committee for evaluation .

Студентка представит свой дипломный проект факультетскому комитету для оценки.

angle [существительное]
اجرا کردن

угол

Ex: The documentary presented the story from a unique angle that had n’t been explored before .

Документальный фильм представил историю с уникального ракурса, который ранее не исследовался.

relevant [прилагательное]
اجرا کردن

соответствующий

Ex: Her research findings were relevant to the current discussion on climate change .

Результаты её исследований были актуальны для текущего обсуждения изменения климата.

straightforward [прилагательное]
اجرا کردن

простой

Ex: His explanation of the problem was straightforward , making it easy for everyone to understand .

Его объяснение проблемы было прямолинейным, что сделало его понятным для всех.

to bother [глагол]
اجرا کردن

заморачиваться

Ex: I did n't bother studying for the exam , and unsurprisingly , I did n't do well .
shame [существительное]
اجرا کردن

позор

Ex: It is a shame that the concert was canceled .

Это позор, что концерт был отменён.

to split [глагол]
اجرا کردن

делить

Ex: The large tour group split into smaller factions to explore different areas of the city .

Большая туристическая группа разделилась на более мелкие фракции, чтобы исследовать разные районы города.

sole [существительное]
اجرا کردن

подошва

Ex: The new running shoes had thick, cushioned soles for better shock absorption.

Новые беговые кроссовки имели толстые, амортизирующие подошвы для лучшего поглощения ударов.

through [наречие]
اجرا کردن

насквозь

Ex: The ball rolled through before anyone could catch it .

Мяч прокатился сквозь прежде чем кто-либо смог его поймать.

recycling center [существительное]
اجرا کردن

центр переработки отходов

Ex: She took old newspapers to the recycling center .

Она отнесла старые газеты в центр переработки.

to throw [глагол]
اجرا کردن

бросать

Ex: She threw her coat on the chair as soon as she entered the house .

Она бросила свое пальто на стул, как только вошла в дом.

landfill [существительное]
اجرا کردن

свалка

Ex: The city opened a new landfill to accommodate its growing waste management needs .

Город открыл новую свалку, чтобы удовлетворить растущие потребности в управлении отходами.

to set up [глагол]
اجرا کردن

устанавливать

Ex: She set up a charity to support underprivileged children in the community .

Она основала благотворительную организацию для поддержки обездоленных детей в сообществе.

to match [глагол]
اجرا کردن

соединить

Ex: He matched the colors of the wall to the furniture in the room .

Он подобрал цвета стены под мебель в комнате.

germ [существительное]
اجرا کردن

микроб

to catch [глагол]
اجرا کردن

заболеть

Ex: Be careful around him ; you do n't want to catch the flu .

Будь осторожен рядом с ним; ты не хочешь подхватить грипп.

baby shoe [существительное]
اجرا کردن

детская обувь

obviously [наречие]
اجرا کردن

явно

Ex: The sun was setting , so obviously , it was getting darker outside .

Солнце садилось, поэтому очевидно, на улице становилось темнее.

shade [существительное]
اجرا کردن

оттенок

Ex:

Закат окрасил небо в яркие оттенки оранжевого, розового и фиолетового, создавая захватывающее дух зрелище цветов.

Cambridge IELTS 19 - Академический
Тест 1 - Аудирование - Часть 1 Тест 1 - Аудирование - Часть 2 Тест 1 - Аудирование - Часть 3 (1) Тест 1 - Аудирование - Часть 3 (2)
Тест 1 - Аудирование - Часть 4 (1) Тест 1 - Аудирование - Часть 4 (2) Тест 1 - Чтение - Отрывок 1 (1) Тест 1 - Чтение - Отрывок 1 (2)
Тест 1 - Чтение - Отрывок 2 (1) Тест 1 - Чтение - Отрывок 2 (2) Тест 1 - Чтение - Отрывок 2 (3) Тест 1 - Чтение - Отрывок 3 (1)
Тест 1 - Чтение - Отрывок 3 (2) Тест 1 - Чтение - Отрывок 3 (3) Тест 2 - Аудирование - Часть 1 Тест 2 - Аудирование - Часть 2 (1)
Тест 2 - Аудирование - Часть 2 (2) Тест 2 - Аудирование - Часть 3 (1) Тест 2 - Аудирование - Часть 3 (2) Тест 2 - Аудирование - Часть 4 (1)
Тест 2 - Аудирование - Часть 4 (2) Тест 2 - Чтение - Отрывок 1 (1) Тест 2 - Чтение - Отрывок 1 (2) Тест 2 - Чтение - Отрывок 1 (3)
Тест 2 - Чтение - Отрывок 2 (1) Тест 2 - Чтение - Отрывок 2 (2) Тест 2 - Чтение - Отрывок 2 (3) Тест 2 - Чтение - Отрывок 3 (1)
Тест 2 - Чтение - Отрывок 3 (2) Тест 2 - Чтение - Отрывок 3 (3) Тест 3 - Аудирование - Часть 1 Тест 3 - Аудирование - Часть 2 (1)
Тест 3 - Аудирование - Часть 2 (2) Тест 3 - Аудирование - Часть 3 (1) Тест 3 - Аудирование - Часть 3 (2) Тест 3 - Аудирование - Часть 4 (1)
Тест 3 - Аудирование - Часть 4 (2) Тест 3 - Чтение - Отрывок 1 (1) Тест 3 - Чтение - Отрывок 1 (2) Тест 3 - Чтение - Отрывок 1 (3)
Тест 3 - Чтение - Отрывок 2 (1) Тест 3 - Чтение - Отрывок 2 (2) Тест 3 - Чтение - Отрывок 2 (3) Тест 3 - Чтение - Отрывок 3 (1)
Тест 3 - Чтение - Отрывок 3 (2) Тест 3 - Чтение - Отрывок 3 (3) Тест 3 - Чтение - Отрывок 3 (4) Тест 4 - Аудирование - Часть 1 (1)
Тест 4 - Аудирование - Часть 1 (2) Тест 4 - Аудирование - Часть 2 (1) Тест 4 - Аудирование - Часть 2 (2) Тест 4 - Аудирование - Часть 3 (1)
Тест 4 - Аудирование - Часть 3 (2) Тест 4 - Аудирование - Часть 4 (1) Тест 4 - Аудирование - Часть 4 (2) Тест 4 - Аудирование - Часть 4 (3)
Тест 4 - Чтение - Отрывок 1 (1) Тест 4 - Чтение - Отрывок 1 (2) Тест 4 - Чтение - Отрывок 1 (3) Тест 4 - Чтение - Отрывок 2 (1)
Тест 4 - Чтение - Отрывок 2 (2) Тест 4 - Чтение - Отрывок 2 (3) Тест 4 - Чтение - Отрывок 2 (4) Тест 4 - Чтение - Отрывок 3 (1)
Тест 4 - Чтение - Отрывок 3 (2) Тест 4 - Чтение - Отрывок 3 (3) Тест 4 - Чтение - Отрывок 3 (4)