كامبريدج IELTS 18 - الأكاديمية - اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (1)

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (1) في كتاب كامبريدج IELTS 18 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان IELTS الخاص بك.

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

interesting [صفة]

مثير للاهتمام

Ex: My neighbor has an interesting collection of vintage cars .

جاري لديه مجموعة مثيرة للاهتمام من السيارات الكلاسيكية.

speaker [اسم]

the person who leads or oversees the proceedings of a deliberative assembly

Ex: The speaker maintained decorum during the debate .

competitive [صفة]

تنافسي

Ex: The job market has become more competitive due to the economic downturn .

أصبح سوق العمل أكثر تنافسية بسبب الركود الاقتصادي.

field [اسم]

مجال

Ex: Advances in the field of medicine have saved countless lives .

التقدم في مجال الطب أنقذ عددًا لا يحصى من الأرواح.

obvious [صفة]

واضح

Ex: The answer to the riddle was obvious once you thought about it .

كانت إجابة اللغز واضحة بمجرد التفكير فيها.

dream job [اسم]

وظيفة الأحلام

Ex: His dream job involves traveling the world and meeting new people .

وظيفة أحلامه تتضمن السفر حول العالم ومقابلة أشخاص جدد.

range [اسم]

مجموعة

Ex: The restaurant 's menu features a range of dishes from different cuisines around the world .

يتميز قائمة المطعم بمجموعة من الأطباق من مختلف المطابخ حول العالم.

area [اسم]

مجال

Ex: She has published extensively in the area of medieval literature .

لقد نشرت على نطاق واسع في مجال الأدب في العصور الوسطى.

journalism [اسم]

الصحافة

Ex: She studied journalism to become a reporter .

درست الصحافة لتصبح مراسلة.

for instance [ظرف]

على سبيل المثال

Ex: There are various ways to stay fit ; for instance , you can join a gym , take up swimming , or go for regular runs .

هناك طرق مختلفة للبقاء في حالة جيدة؛ على سبيل المثال، يمكنك الانضمام إلى صالة ألعاب رياضية، البدء في السباحة، أو الذهاب للجري بانتظام.

career [اسم]

مهنة

Ex: After college , he began his career as a software engineer at a tech company .

بعد الكلية، بدأ مسيرته المهنية كمهندس برمجيات في شركة تكنولوجيا.

option [اسم]

خيار، بديل

Ex: Taking a break is a good option if you feel overwhelmed at work .

overall [ظرف]

بشكل عام

Ex: The weather was a bit unpredictable , but overall , it was a good day for a picnic .

كان الطقس غير متوقع بعض الشيء، ولكن بشكل عام، كان يومًا جيدًا للنزهة.

narrow-minded [صفة]

ضيق الأفق

Ex: Growing up in a narrow-minded community , she often felt like she did n't belong .

نشأت في مجتمع ضيق الأفق، وكانت غالبًا ما تشعر بأنها لا تنتمي.

harsh [صفة]

قاس

Ex: His critique was harsh , leaving her disheartened .

كان نقده قاسياً، مما جعلها محبطة.

tough [صفة]

صعب

Ex: Finding a job in a competitive market can be tough , especially without relevant experience .

قد يكون العثور على وظيفة في سوق تنافسي صعبًا، خاصة بدون خبرة ذات صلة.

after all [ظرف]

بعد كل شيء

Ex: He was n't sure if he should accept the job offer , but after all , it came with a higher salary .

لم يكن متأكدًا مما إذا كان يجب عليه قبول عرض العمل، ولكن بعد كل شيء، كان يأتي مع راتب أعلى.

year [اسم]

دفعة

Ex: The senior year faced the challenges of college applications and final exams as they approached graduation .

العام الدراسي النهائي واجه تحديات تقديم الطلبات للجامعة والامتحانات النهائية مع اقتراب التخرج.

secondary school [اسم]

المدرسة الثانوية

Ex: The curriculum in secondary school typically includes a mix of core subjects , such as mathematics , science , and literature , along with elective courses that allow students to explore their passions .

يشمل المنهج الدراسي في المدرسة الثانوية عادةً مزيجًا من المواد الأساسية، مثل الرياضيات والعلوم والأدب، إلى جانب الدورات الاختيارية التي تسمح للطلاب باستكشاف شغفهم.

education [اسم]

تعليم

Ex: The government invested in improving access to quality education for all children .

استثمرت الحكومة في تحسين الوصول إلى التعليم الجيد لجميع الأطفال.

focused [صفة]

مركز

Ex: The student stayed focused on the exam , ignoring the surrounding chatter .

بقي الطالب مركزًا على الامتحان، متجاهلاً الثرثرة المحيطة.

numerous [صفة]

عديد

Ex: The garden is filled with numerous flowers of different colors .

الحديقة مليئة بالعديد من الزهور بألوان مختلفة.

none [المحدد]

لا أحد

Ex: None of the cakes in the bakery appealed to her taste , so she left empty-handed .

لم يُعجبها أي من الكعك في المخبز، لذا غادرت خالية اليدين.

inspiring [صفة]

ملهم

Ex: Her journey of resilience and determination was truly inspiring to everyone who knew her .

كانت رحلتها من المرونة والعزيمة ملهمة حقًا لكل من عرفها.

just [ظرف]

لتو

Ex: They 're just arriving .

إنهم للتو يصلون.

to take up [فعل]

يتولى

Ex: She took the new position up eagerly.

لقد تولت المنصب الجديد بحماس.

to go through [فعل]

يمر بـ

Ex: He had to go through a rigorous interview process to get the job .

كان عليه أن يمر بعملية مقابلة صارمة للحصول على الوظيفة.

course [اسم]

دورة

Ex: The company provided a training course for all new employees .

قدمت الشركة دورة تدريبية لجميع الموظفين الجدد.

mind [اسم]

رأي

till [حرف جر]

حتى

Ex: He worked till midnight to finish the project .

to aim [فعل]

تهدف

Ex: She aimed to graduate with honors and put in countless hours studying .

talk [اسم]

محاضرة

Ex: He delivered a talk at the conference on innovation in technology .

ألقى محاضرة في المؤتمر حول الابتكار في التكنولوجيا.

beside [حرف جر]

بجانب

Ex: The bookshelf stood beside the desk in the study .

وقف رف الكتب بجانب المكتب في غرفة الدراسة.

to chat [فعل]

دردش، ثرثر

Ex: At the park , the parents gathered to chat while their children played .

في الحديقة، تجمع الآباء للدردشة بينما كان أطفالهم يلعبون.

to differ [فعل]

يختلف

Ex: Experts in the field may differ in their interpretations of the research findings .

قد يختلف الخبراء في المجال في تفسيراتهم لنتائج البحث.

certain [صفة]

متأكد

Ex: I 'm certain we 're on the right road .

أنا متأكد من أننا على الطريق الصحيح.

unpaid [صفة]

غير مدفوع

assistant [اسم]

مساعد

Ex: She is working as an assistant to the company 's CEO .

إنها تعمل كمساعد لرئيس الشركة التنفيذي.

to prepare [فعل]

يُحَضِّر

Ex: He was n’t prepared for the amount of work it would take .

لم يكن مستعدًا لكمية العمل التي ستتطلبها.

view [اسم]

وجهة نظر

Ex: He offered a view that considered long-term effects .

قدم وجهة نظر تأخذ في الاعتبار الآثار طويلة المدى.

case [اسم]

a particular situation defined by specific circumstances

Ex: The case required an exception to policy .

account [اسم]

حساب

Ex: The witness ’s account of the incident helped the investigation .

ساعد رواية الشاهد للحادثة في التحقيق.

fascinating [صفة]

رائع

Ex: The intricate details of the artwork make it fascinating to study .

التفاصيل المعقدة للعمل الفني تجعله رائعًا للدراسة.

to admit [فعل]

يعترف

Ex: He often admits when he does n't know the answer .

غالبًا ما يعترف عندما لا يعرف الإجابة.

dresser [اسم]

مشغل الملابس

Ex: The dresser 's role is crucial in ensuring quick costume changes during the fast-paced production .

دور المشرف على الملابس حاسم في ضمان تغييرات سريعة للأزياء خلال الإنتاج سريع الخطى.

musician [اسم]

موسيقي

Ex: The concert showcased musicians from all over the world .

عرض الحفل موسيقيين من جميع أنحاء العالم.

to apply [فعل]

تقدم بطلب

Ex: She decided to apply for the scholarship to support her education .

قررت التقدم بطلب للحصول على المنحة لدعم تعليمها.

job market [اسم]

سوق العمل

Ex: After college , he struggled because the job market was weak .

بعد الكلية، كافح لأن سوق العمل كان ضعيفًا.

كامبريدج IELTS 18 - الأكاديمية
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (1)
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (1)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (1)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (2)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (1)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (3)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (2)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (3)
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4
اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (2)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (2)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (1)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (2)