مهارت‌های واژگان SAT 5 - درس 24

review-disable

مرور

flashcard-disable

فلش‌کارت‌ها

spelling-disable

املای کلمه

quiz-disable

آزمون

شروع یادگیری
مهارت‌های واژگان SAT 5
hauteur [اسم]
اجرا کردن

نخوت

Ex: He responded to the criticism with hauteur , dismissing it as irrelevant .

او به انتقاد با تکبر پاسخ داد و آن را بی‌ربط دانست.

leisure [اسم]
اجرا کردن

اوقات فراغت

Ex: They spent their leisure hours exploring the charming cafes and hidden alleyways of the city .

آنها ساعت‌های فراغت خود را به کشف کافه‌های جذاب و کوچه‌های پنهان شهر گذراندند.

semaphore [اسم]
اجرا کردن

نشان‌بر

Ex:

او توانست سیگنال‌های سمافور را از آن سوی میدان درک کند.

folklore [اسم]
اجرا کردن

فرهنگ عامه

Ex: Many cultures around the world have their own unique folklore , which serves to preserve and transmit cultural knowledge from one generation to the next .

بسیاری از فرهنگ‌ها در سراسر جهان فولکلور منحصر به فرد خود را دارند، که به حفظ و انتقال دانش فرهنگی از یک نسل به نسل دیگر کمک می‌کند.

stupor [اسم]
اجرا کردن

بهت

Ex: The family was in a stupor following the unexpected tragedy .

خانواده پس از فاجعه غیرمنتظره در بهت بود.

sinecure [اسم]
اجرا کردن

شغل تشریفاتی

Ex: The position of chairman in the organization was often regarded as a sinecure , with the incumbent enjoying perks and privileges without having to actively contribute to decision-making .

موقعیت رئیس در سازمان اغلب به عنوان یک سینکور در نظر گرفته می‌شد، که دارنده آن از مزایا و امتیازات برخوردار بود بدون اینکه نیاز به مشارکت فعال در تصمیم‌گیری داشته باشد.

timbre [اسم]
اجرا کردن

رنگ (صدا)

Ex: Electronic music often explores synthetic timbres .

موسیقی الکترونیک اغلب طنین‌های مصنوعی را کاوش می‌کند.

tenor [اسم]
اجرا کردن

تنور (صدای مردانه)

clamor [اسم]
اجرا کردن

خروش

Ex: The forest was filled with the clamor of birds at dawn .

جنگل پر از همهمه پرندگان در سپیده‌دم بود.

bursar [اسم]
اجرا کردن

مسئول مالی (دانشگاه، کالج، مدرسه)