كامبريدج آيلتس 19 - الأكاديمي - اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (3)

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (3) في كتاب كامبريدج IELTS 19 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان IELTS الخاص بك.

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

population [اسم]

سكان

central [صفة]

أساسي

Ex: Trust is central to the success of any partnership or collaboration .

الثقة مركزية لنجاح أي شراكة أو تعاون.

tropical [صفة]

استوائي

Ex: She enjoyed vacationing in tropical destinations with sandy beaches and clear blue waters .

كانت تستمتع بقضاء العطلات في الوجهات الاستوائية ذات الشواطئ الرملية والمياه الزرقاء الصافية.

to accelerate [فعل]

يسرع

Ex: The sports car accelerated down the open highway , reaching an impressive speed in mere seconds .

تسارعت السيارة الرياضية على الطريق السريع المفتوح، ووصلت إلى سرعة مذهلة في ثوانٍ معدودة.

to promote [فعل]

تعزيز

Ex: The manager worked to promote teamwork and collaboration within the team .

عمل المدير على تعزيز العمل الجماعي والتعاون داخل الفريق.

regrowth [اسم]

إعادة النمو

Ex: Regrowth of the grass was seen within weeks of the mowing .

تم رؤية إعادة النمو للعشب في غضون أسابيع من القص.

unlike [حرف جر]

على عكس

Ex: Unlike yesterday , today 's weather is sunny and warm .

majority [اسم]

الأغلبية

Ex: The majority of the class agreed on extending the deadline for the assignment .

وافق غالبية الفصل على تمديد الموعد النهائي للواجب.

to bear [فعل]

يُنتج

Ex: The well-tended garden is likely to bear a variety of vegetables throughout the growing season .

من المرجح أن تنتج الحديقة المُعتَنى بها جيدًا مجموعة متنوعة من الخضروات طوال موسم النمو.

all year round [عبارة]

throughout the entire year, without any interruption

Ex:

reliable [صفة]

موثوق به

Ex: Despite challenges , the reliable employee consistently meets deadlines and exceeds expectations .

على الرغم من التحديات، الموظف الموثوق به يلتزم باستمرار بالمواعيد النهائية ويتجاوز التوقعات.

to disperse [فعل]

تشتيت

Ex: It is important to disperse fertilizer evenly across the fields to promote healthy crop growth .

من المهم توزيع السماد بالتساوي عبر الحقول لتعزيز نمو المحاصيل الصحية.

defecation [اسم]

التغوط

to consult [فعل]

استشار

Ex: I consulted with my friends before making a decision about which college to attend .

لقد استشرت أصدقائي قبل اتخاذ قرار بشأن الكلية التي سألتحق بها.

decision making [اسم]

صنع القرار

mangrove [اسم]

شجرة المانغروف

destruction [اسم]

تدمير

Ex: The demolition crew 's destruction of the old building made way for new development .

employment [اسم]

توظيف

Ex: After months of searching , she finally found employment at a local marketing firm .

بعد أشهر من البحث، وجدت أخيرًا عملًا في شركة تسويق محلية.

coastal [صفة]

ساحلي

Ex: The coastal region is home to diverse marine life , including fish , dolphins , and seabirds .

المنطقة الساحلية هي موطن لمجموعة متنوعة من الحياة البحرية، بما في ذلك الأسماك والدلافين والطيور البحرية.

to hire [فعل]

توظيف

Ex: They will hire a chef for the upcoming event .

سيقومون بتوظيف طاهٍ للحدث القادم.

to care [فعل]

يعتني

Ex:

يهتم المجتمع بالاعتناء بالحديقة المحلية، بتنظيم فعاليات التنظيف.

to result in [فعل]

يؤدي إلى

Ex: Insufficient preparation can result in failure in an exam .

يمكن أن يؤدي الإعداد غير الكافي إلى الفشل في الامتحان.

return [اسم]

عودة

aquatic [صفة]

مائي

Ex: Aquatic plants , such as algae and seaweed , thrive in freshwater and marine environments .

النباتات المائية، مثل الطحالب والأعشاب البحرية، تزدهر في البيئات المائية العذبة والبحار.

defense [اسم]

protection against harm or danger

Ex: Guard dogs are trained for home defense .

threat [اسم]

something that poses danger or the possibility of harm

Ex: The police quickly responded to the bomb threat called in at the downtown office building .

flooding [اسم]

فيضان

Ex: Flash flooding in urban areas can cause traffic disruptions and property damage .

يمكن أن تسبب الفيضانات المفاجئة في المناطق الحضرية اضطرابات مرورية وأضرارًا في الممتلكات.

stable [صفة]

مستقر

Ex: The population of the town has remained stable for the past decade .

ظل عدد سكان البلدة مستقرًا خلال العقد الماضي.

point [اسم]

نقطة

Ex: The key point of the presentation was to emphasize the company 's growth strategy .

to consider [فعل]

يُفَكِّرُ

Ex: He carefully considered all the job offers before making a decision .

لقد نظر بعناية في جميع عروض العمل قبل اتخاذ القرار.

sustainable [صفة]

مستدام

Ex: The community garden provided sustainable access to fresh produce for local residents .

وفرت الحديقة المجتمعية وصولًا مستدامًا إلى المنتجات الطازجة للسكان المحليين.

to base [فعل]

يستند

Ex:

قرارها بمتابعة مهنة في الطب مبني على شغف مساعدة الآخرين.

accurate [صفة]

دقيق، صحيح

Ex: The scientist presented an accurate report based on years of research .

قدم العالم تقريرًا دقيقًا بناءً على سنوات من البحث.

to endanger [فعل]

يعرض للخطر

Ex: Disposing of hazardous materials improperly may endanger the environment .

التخلص من المواد الخطرة بشكل غير صحيح قد يعرض للخطر البيئة.

variety [اسم]

تنوع

Ex: The school hosts a variety of extracurricular activities , catering to different interests and talents .

تستضيف المدرسة مجموعة متنوعة من الأنشطة اللامنهجية، تلبي اهتمامات ومواهب مختلفة.

e.g. [ظرف]

على سبيل المثال

Ex: The company offers various employee benefits , e.g. , health insurance , retirement plans , and paid time off .

تقدم الشركة العديد من المزايا للموظفين، على سبيل المثال، التأمين الصحي، خطط التقاعد والإجازة المدفوعة.

disperser [اسم]

مشتت

Ex: The chemical disperser quickly spread the liquid through the water .

قام المشتت الكيميائي بنشر السائل بسرعة في الماء.

Madagascan [صفة]

مدغشقري

Ex: The Madagascan rainforest is home to unique wildlife .

غابة مدغشقر المطيرة هي موطن للحياة البرية الفريدة.

healthy [صفة]

صحي

Ex: The river supports a healthy aquatic environment for fish .

النهر يدعم بيئة مائية صحية للأسماك.

كامبريدج آيلتس 19 - الأكاديمي
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (2)
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (2)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (1)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4 (1)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (3)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2 (1)
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4 (1)
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (3)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (4)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1 (1)
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2 (1)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3 (1)
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (1)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (3)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (1)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (4)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (4)