Edukasyon - Mga Karamdaman sa Pag-aaral

Gumagamit ang mga guro ng mga espesyalisadong pamamaraan at interbensyon upang suportahan ang mga mag-aaral na may dyscalculia sa silid-aralan.

Ang occupational therapy at mga target na interbensyon ay maaaring makatulong sa mga indibidwal na may dyspraxia na mapabuti ang kanilang koordinasyon at bumuo ng mga estratehiya upang pamahalaan ang mga pang-araw-araw na gawain nang mas epektibo.

Sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga pamamaraan ng multisensory na pag-aaral, tulad ng mga aktibidad ng pagkilala sa titik sa pamamagitan ng pandama, maaaring matugunan ng mga edukador ang iba't ibang pangangailangan ng mga mag-aaral na may dyscravia.

Ang aphasia ay maaaring resulta ng pinsala sa kaliwang hemisphere ng utak.

Ang mga indibidwal na may auditory processing disorder ay maaaring makinabang sa paggamit ng mga assistive listening device at pagtanggap ng suporta mula sa mga speech-language therapist upang mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa auditory processing.

Ang mga indibidwal na may visual motor deficit ay maaaring magkaroon ng problema sa mga gawain tulad ng pagbuhos ng likido, pagbubotones ng damit, o pagtuhog ng karayom.

Ang mga indibidwal na may dysorthography ay maaaring makinabang mula sa mga teknolohiyang pantulong, tulad ng mga spell-checker at word prediction software, upang suportahan ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon sa pagsulat.

Ang mga tagapagtaguyod ay nagtatrabaho upang matiyak na ang mga taong may kapansanan sa intelektwal ay may tulong at mga mapagkukunan na kailangan nila upang magtagumpay.

Ang ilang mga taong may banayad na kapansanan sa pag-iisip ay maaaring magkaroon ng dementia sa huli, habang ang iba ay maaaring manatiling stable o kahit na bumuti sa paglipas ng panahon.