计算障碍
患有计算障碍的学生可能难以掌握分数、小数和方程等概念。
书写困难
患有书写障碍的人可能会发现区分字母或掌握语言的语音规则具有挑战性。
听觉处理障碍
患有听觉处理障碍的儿童可能在遵循指示、区分相似声音以及在嘈杂环境中理解言语方面遇到困难。
视觉运动缺陷
有视觉运动缺陷的学生可能会发现完成拼图或准确描摹形状具有挑战性。
书写困难
患有书写障碍的人可能会发现一致应用拼写规则具有挑战性,并且可能在语音拼写方面遇到困难。
智力障碍
智力障碍可能使人难以理解新信息和有效沟通。
轻度认知障碍
患有轻度认知障碍的个体可能会在记住近期事件或对话的能力上经历微妙的变化。