SAT 語彙スキル 3 - レッスン10

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クイズ

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SAT 語彙スキル 3
acerbic [形容詞]
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酸っぱい

Ex: The acerbic flavor of the grapefruit made her wince .

グレープフルーツの渋い味が彼女をしかめ面にさせた。

acetic [形容詞]
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酢酸の

Ex: The acetic tang of the homemade vinegar lingered on her palate .

手作りの酢の酢酸の風味が彼女の口蓋に残った。

epilogue [名詞]
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a brief section added at the end of a literary work, providing closure, commentary, or resolution

Ex: The novel concluded with an epilogue explaining the characters ' futures .
Epiphany [名詞]
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エピファニー

Ex: Christians celebrate Epiphany on January 6th, commemorating the visit of the Magi to the infant Jesus.

キリスト教徒は1月6日にエピファニーを祝い、東方の三博士が幼子イエスを訪れたことを記念します。

parameter [名詞]
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(mathematics) a constant in the equation of a curve whose variation produces a family of similar curves

Ex: The parabola can be drawn with different parameters .
paramount [形容詞]
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最高の

Ex: The paramount chief oversees the decisions made by the village leaders .

最高首長は村の指導者たちによってなされた決定を監督します。

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言い換える

Ex: The student paraphrased the paragraph to demonstrate a clear understanding of the concept .

学生は概念を明確に理解していることを示すために、段落を言い換えました。

insomnia [名詞]
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不眠症

Ex: After several weeks of stress at work , she began to suffer from insomnia , making it difficult to concentrate during the day .

仕事での数週間のストレスの後、彼女は不眠症に苦しみ始め、日中に集中することが難しくなった。

penitent [形容詞]
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悔恨の

Ex: He was deeply penitent for the harsh words he had spoken in anger .

彼は怒りの中で口にした厳しい言葉に対して深く後悔していた。

latent [形容詞]
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潜在的な

Ex: She had a latent talent for painting that emerged later in life .

彼女には後になって人生で現れた絵画に対する潜在的な才能があった。

latency [名詞]
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潜在

Ex: In education , a student 's talent might have latency , becoming more apparent as they progress through advanced coursework .

教育において、学生の才能には潜在性があるかもしれず、高度な courseworkを進むにつれてより明らかになる。