Cambridge IELTS 16 - Akademicki - Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 2 - Czytanie - Passage 2 (2) w podręczniku Cambridge IELTS 16 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

Przegląd

Fiszki

Pisownia

Test

Zacznij naukę

to unravel [Czasownik]

wyjaśniać

Ex: The article unraveled the causes of the crisis .

Wyjaśnić przyczyny kryzysu, artykuł wyjaśnił sytuację.

to aid [Czasownik]

pomagać

Ex: Teachers often aid students in understanding complex topics .

Nauczyciele często pomagają uczniom zrozumieć złożone tematy.

digestion [Rzeczownik]

trawienie

to regulate [Czasownik]

regulować

Ex: They used a valve to regulate the pressure in the pipeline .

Użyli zaworu, aby regulować ciśnienie w rurociągu.

to eliminate [Czasownik]

wyeliminować

Ex: The software developers have recently eliminated bugs to improve overall performance .

Deweloperzy oprogramowania ostatnio wyeliminowali błędy, aby poprawić ogólną wydajność.

toxin [Rzeczownik]

toksyna

Ex: The laboratory developed an antidote to neutralize the effects of the venomous snake 's toxins .

Laboratorium opracowało antidotum, aby zneutralizować działanie toksyn jadowitego węża.

to combat [Czasownik]

zwalczać

Ex: The organization is combating hunger with food drives .

Organizacja zwalcza głód poprzez zbiórki żywności.

obesity [Rzeczownik]

otyłość

Ex: Obesity rates have been steadily rising worldwide , becoming a major public health concern in many countries .

obsession [Rzeczownik]

obsesja

Ex: She developed an obsession with a particular TV show , watching all the episodes in one weekend .

Rozwinęła obsesję na punkcie konkretnego programu telewizyjnego, oglądając wszystkie odcinki w jeden weekend.

hygiene [Rzeczownik]

higiena

Ex: Food hygiene emphasizes proper handling and cooking to prevent foodborne illnesses .

Higiena żywności podkreśla właściwe obchodzenie się i gotowanie, aby zapobiec chorobom przenoszonym przez żywność.

antibiotic [Rzeczownik]

antybiotyk

fiber [Rzeczownik]

błonnik

Ex: Fiber is found in foods like fruits , vegetables , and legumes .

Błonnik znajduje się w żywności, takiej jak owoce, warzywa i rośliny strączkowe.

to disrupt [Czasownik]

przerwać

Ex: Personal issues can disrupt one 's focus on work or studies .

Problemy osobiste mogą zakłócić koncentrację na pracy lub nauce.

soaring [przymiotnik]

wzrastający

rate [Rzeczownik]

stopa

Ex: The dropout rate among students in the first year of college is a concern for educators .

Wskaźnik rezygnacji ze studiów wśród studentów pierwszego roku jest problemem dla edukatorów.

norm [Rzeczownik]

norma

Ex: The teacher expected students to adhere to the academic norm of respectful behavior .

Nauczyciel oczekiwał, że uczniowie będą przestrzegać akademickiej normy szacownego zachowania.

excessive [przymiotnik]

nadmierny

Ex: His excessive use of social media started to interfere with his daily responsibilities .

Jego nadmierne korzystanie z mediów społecznościowych zaczęło kolidować z codziennymi obowiązkami.

detergent [Rzeczownik]

detergent

Ex: The cleaning staff used a powerful detergent to sanitize the kitchen surfaces thoroughly .

Personel sprzątający użył mocnego detergentu, aby dokładnie zdezynfekować powierzchnie kuchenne.

antibacterial [przymiotnik]

antybakteryjny

Ex: The public restroom provides antibacterial soap for handwashing .

Publiczna toaleta zapewnia antybakteryjne mydło do mycia rąk.

exposure [Rzeczownik]

narażenie

diverse [przymiotnik]

różnorodny

Ex: The museum 's collection includes diverse artworks from around the world .

Kolekcja muzeum obejmuje różnorodne dzieła sztuki z całego świata.

decidedly [przysłówek]

zdecydowanie

Ex: The new policy is decidedly more efficient than the old one .

Nowa polityka jest zdecydowanie bardziej wydajna niż stara.

unglamorous [przymiotnik]

nieglamourous

appealing [przymiotnik]

atrakcyjny

Ex:

Jej ciepły, przyjazny uśmiech sprawiał, że była natychmiast atrakcyjna dla każdego, kogo spotkała.

case study [Rzeczownik]

studium przypadku

Ex: The marketing team presented a case study on a successful social media campaign to demonstrate its impact on brand awareness .

Zespół marketingowy przedstawił studium przypadku udanej kampanii w mediach społecznościowych, aby zademonstrować jej wpływ na świadomość marki.

fungus [Rzeczownik]

grzyb

Ex: The gardener noticed a white fungus growing on the leaves of his plants and took steps to remove it .

Ogrodnik zauważył białą grzybnię rosnącą na liściach swoich roślin i podjął kroki w celu jej usunięcia.

to wipe out [Czasownik]

wytępić

Ex: The deadly gas could wipe out entire populations if released .

Śmiertelny gaz mógłby wytępić całe populacje, gdyby został uwolniony.

to halt [Czasownik]

zatrzymać

Ex: The school had to halt the outdoor event due to unforeseen weather conditions .

Szkoła musiała wstrzymać imprezę plenerową z powodu nieprzewidzianych warunków pogodowych.

luminescent [przymiotnik]

świecący

predator [Rzeczownik]

drapieżnik

Ex: Sharks are formidable predators of the ocean , with sleek bodies and rows of sharp teeth .

Rekiny to groźni drapieżnicy oceanu, o smukłych ciałach i rzędach ostrych zębów.

distaste [Rzeczownik]

niechęć

Ex: She expressed her distaste for the new policy by refusing to comply with it .

Wyraziła swoje obrzydzenie do nowej polityki, odmawiając jej przestrzegania.

investigation [Rzeczownik]

badanie

Ex: The investigation into the engineering failure required precise measurements and expert analysis .

Śledztwo w sprawie awarii inżynieryjnej wymagało dokładnych pomiarów i eksperckiej analizy.

enthusiasm [Rzeczownik]

entuzjazm

Ex: Her enthusiasm for learning helped her succeed in school .

Jej entuzjazm do nauki pomógł jej odnieść sukces w szkole.

wonder [Rzeczownik]

zdumienie

Ex: The children were in wonder at how the robot moved .

Dzieci były w zadziwieniu, jak poruszał się robot.

to infect [Czasownik]

zarażać

Ex: Last month , the outbreak quickly infected a significant number of people .

W zeszłym miesiącu wybuch szybko zaraził znaczną liczbę ludzi.

loaded [przymiotnik]

containing a large amount

Ex: The loaded cart made it hard to push up the hill .

to manipulate [Czasownik]

manipulować

Ex: He was able to manipulate the complex machinery with precision , ensuring that everything ran smoothly .

Potrafił precyzyjnie manipulować skomplikowaną maszynerią, zapewniając płynne działanie wszystkiego.

to construct [Czasownik]

budować

Ex: Architects designed the blueprint , and construction crews worked together to construct the modern skyscraper .

Architekci zaprojektowali plan, a ekipy budowlane współpracowały, aby zbudować nowoczesny wieżowiec.

neonatal [przymiotnik]

neonatalny

ward [Rzeczownik]

oddział

Ex: They visited the psychiatric ward to see a friend who was receiving treatment .

Odwiedzili oddział psychiatryczny, aby zobaczyć przyjaciela, który był leczony.

to coat [Czasownik]

pokrywać

Ex: Before winter , the homeowner chose to coat the exterior walls with weather-resistant paint .

Przed zimą właściciel domu zdecydował się pokryć ściany zewnętrzne farbą odporną na warunki atmosferyczne.

to adapt [Czasownik]

dostosować się

Ex: It takes time to adapt to the changes in your daily routine .

Przystosowanie się do zmian w codziennej rutynie wymaga czasu.

to exaggerate [Czasownik]

przesadzać

Ex: The fisherman could n't help but exaggerate the size of the fish he caught , turning a regular catch into an epic tale .

Rybak nie mógł powstrzymać się od przesadzania co do wielkości złowionej ryby, zamieniając zwykły połów w epicką opowieść.

plentiful [przymiotnik]

obfity

Ex: In the fall , pumpkin patches were plentiful , offering a wide selection for carving and baking .

Jesienią łaty dyni były obfite, oferując szeroki wybór do rzeźbienia i pieczenia.

vastly [przysłówek]

znacznie

Ex: The company 's profits have vastly grown this year .

Zyski firmy znacznie wzrosły w tym roku.

relatively [przysłówek]

stosunkowo

Ex: The house is relatively small , but very cozy .

Dom jest stosunkowo mały, ale bardzo przytulny.

confusion [Rzeczownik]

zamieszanie

Ex: The unfamiliar surroundings left him in a state of confusion as he tried to find his way .

Nieznane otoczenie pozostawiło go w stanie zamieszania, gdy próbował znaleźć drogę.

misleading [przymiotnik]

mylący

Ex:

Opakowanie produktu zawierało mylące twierdzenia na temat jego przyjazności dla środowiska.

to base on [Czasownik]

opierać się na

Ex:

Jego wnioski opierają się na latach doświadczenia.

poison [Rzeczownik]

trucizna

Ex: Environmental pollution can act as a form of poison to ecosystems .

Zanieczyszczenie środowiska może działać jako forma trucizny dla ekosystemów.

to upset [Czasownik]

zakłócać

Ex: Do n’t let minor setbacks upset the progress of the project .

Nie pozwól, aby drobne niepowodzenia zakłóciły postęp projektu.

partnership [Rzeczownik]

partnerstwo

Ex: The new venture was formed through a strategic partnership between two leading companies in the industry .

Nowe przedsięwzięcie powstało w wyniku strategicznego partnerstwa między dwiema wiodącymi firmami w branży.

regulation [Rzeczownik]

przepis

Ex: The airline industry is subject to strict regulations regarding passenger safety and security .

Przemysł lotniczy podlega surowym przepisom dotyczącym bezpieczeństwa pasażerów.

nutrition [Rzeczownik]

odżywianie

Ex: As an athlete , he pays close attention to his nutrition , ensuring that his diet provides the fuel and nutrients needed for optimal performance .

Jako sportowiec, zwraca szczególną uwagę na swoją odżywianie, zapewniając, że jego dieta dostarcza paliwa i składników odżywczych potrzebnych do optymalnej wydajności.

desired [przymiotnik]

pożądany

cocktail [Rzeczownik]

koktajl

Ex: A cocktail of emotions made it hard for him to speak .

Koktajl emocji utrudnił mu mówienie.

Cambridge IELTS 16 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1	Test 1 - Słuchanie - Część 2	Test 1 - Słuchanie - Część 3	Test 1 - Słuchanie - Część 4
Test 1 - Czytanie - Fragment 1	Test 1 - Czytanie - Fragment 2	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2)
Test 2 - Słuchanie - Część 1	Test 2 - Słuchanie - Część 2	Test 2 - Słuchanie - Część 3	Test 2 - Słuchanie - Część 4
Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)
Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 1	Test 3 - Słuchanie - Część 2
Test 3 - Słuchanie - Część 3	Test 3 - Słuchanie - Część 4	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 3 - Czytanie - Fragment 2	Test 3 - Czytanie - Fragment 3	Test 4 - Słuchanie - Część 1	Test 4 - Słuchanie - Część 2
Test 4 - Słuchanie - Część 3	Test 4 - Słuchanie - Część 4	Test 4 - Czytanie - Fragment 1	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3