Cambridge English: FCE (B2 First) - Myšlení, Porozumění a Zpracování Informací

Revize

Kartičky

Pravopis

Kvíz

Začněte se učit

to prove [sloveso]

dokázat

Ex: Right now , the scientist is proving the concept in the laboratory .

Právě teď vědec v laboratoři dokazuje koncept.

to [come] to a decision [fráze]

to reach a conclusion about a particular matter after considering various options or factors

Ex:

to look at [sloveso]

zvažovat

Ex: The historian looked at the past events from a different viewpoint , challenging prevailing narratives .

Historik se podíval na minulé události z jiného úhlu pohledu a zpochybnil převládající vyprávění.

to come across [sloveso]

narazit na

Ex: While researching for my project , I came across an interesting article that provided valuable insights .

Při výzkumu pro svůj projekt jsem narazil na zajímavý článek, který poskytl cenné poznatky.

to go over [sloveso]

projít

Ex: The teacher asked the students to go over their homework assignments .

Učitel požádal studenty, aby prošli své domácí úkoly.

accessible [Přídavné jméno]

přístupný

Ex: The teacher used simple language to make the lesson more accessible to all students .

Učitel použil jednoduchý jazyk, aby byla lekce přístupnější pro všechny studenty.

complex [Přídavné jméno]

složitý

Ex: Analyzing the data collected from the experiment proved to be complex , requiring statistical expertise and careful interpretation .

Analýza dat shromážděných z experimentu se ukázala jako složitá, vyžadující statistickou odbornost a pečlivou interpretaci.

to find out [sloveso]

zjistit

Ex:

Musíme zjistit pravdu o této situaci.

intelligence [Podstatné jméno]

inteligence

Ex:

Testy inteligence se často používají k měření kognitivních schopností.

meaningful [Přídavné jméno]

významný

Ex: His meaningful apology showed genuine remorse for his actions .

Jeho významná omluva prokázala upřímnou lítost za své činy.

to doubt [sloveso]

pochybovat

Ex: He doubted her intentions after she changed her mind so suddenly .

Pochyboval o jejích úmyslech poté, co tak náhle změnila názor.

to reckon [sloveso]

věřit

Ex: She reckoned on his support , knowing how reliable he had been in the past .

Spoléhala na jeho podporu, protože věděla, jak spolehlivý byl v minulosti.

comparison [Podstatné jméno]

srovnání

Ex: A literary comparison of Shakespeare and Marlowe highlights their use of poetic language and dramatic themes .

to distinguish [sloveso]

rozlišovat

Ex: Teachers aim to help students distinguish between fact and opinion in critical thinking .

Učitelé usilují o to, aby pomohli studentům rozlišovat mezi fakty a názory v kritickém myšlení.

to [take] account of {sth} [fráze]

to consider all the known facts and details before making a final decision

Ex: They must take account of cultural differences when designing the program .

to tell apart [sloveso]

rozlišovat

Ex: In the dark room , it was difficult to tell apart the various fabrics by feel .

V temné místnosti bylo těžké rozlišit různé látky podle hmatu.

to feel [sloveso]

cítit

Ex: She feels that she 's being watched , although there 's no evidence to support it .

to make out [sloveso]

pochopit

Ex: How did you make out the answer to that riddle ?

Jak jsi pochopil odpověď na tu hádanku?

to look up [sloveso]

hledat

Ex: You can look up any unfamiliar term on the internet .

Můžete vyhledat jakýkoli neznámý termín na internetu.

matter [Podstatné jméno]

věc

Ex: His health had become a matter of concern for his family .

Jeho zdraví se stalo předmětem obav pro jeho rodinu.

feature [Podstatné jméno]

vlastnost

Ex: The historical landmark 's most notable feature is its distinctive architecture dating back to the 18th century .

Nejpozoruhodnější vlastností historické památky je její výrazná architektura pocházející z 18. století.

case [Podstatné jméno]

případ

Ex: Each case of misconduct will be reviewed by the disciplinary committee .

Každý případ nesprávného chování bude přezkoumán disciplinární komisí.

element [Podstatné jméno]

prvek

Ex: Creativity is an essential element in solving complex problems .

Kreativita je nezbytným prvkem při řešení složitých problémů.

need [Podstatné jméno]

potřeba

Ex: The refugees have urgent needs for food and shelter .

Uprchlíci mají naléhavé potřeby jídla a přístřeší.

to consist of [sloveso]

skládat se z

Ex: The team consists of experienced professionals with diverse skill sets .

Tým se skládá z zkušených profesionálů s různými dovednostmi.

form [Podstatné jméno]

forma

Ex: The data was presented in graphical form , with charts and diagrams used to illustrate the findings .

Data byla prezentována v grafické podobě, s využitím grafů a diagramů k ilustraci zjištění.

Cambridge English: FCE (B2 First)
Správa Množství, Úrovní a Dostupnosti	Části těla a smysly	Obchod, Peníze & Hodnota	Výzvy, Dovednosti a Schopnosti
Komunita, Život a Infrastruktura	Kontrola, Odpovědnost nebo Změna	Poškození, Nebezpečí nebo Selhání	Příslovce & Příslovečné výrazy
Věda, Vzdělávání a Průzkum	Kreativní umění	Vybavení nebo Předměty	Koníčky, Volný čas a Společenské aktivity
Emoce a pocity	Živé události a vystoupení	Osobní vlastnosti a chování	Hodnocení a Kvality
Jídlo a smysly	Zdraví & Lékařství	Právo a Zločin	Umístění a struktury
Jedinci a Sociální Dynamika	Řízení a zvládání situací	Geografické prvky a vodní plochy	Přírodní jevy a lidský dopad
Styl a Osobní Prezentace	Lidský dopad, zdroje a udržitelnost	Myšlení, Porozumění a Zpracování Informací	Nápady, Plánování & Řešení problémů
Mezilidská komunikace	Dynamika vztahů a společenské chování	Sport & Fitness	Wildlife
Technologie a výpočetní technika	Čas a Posloupnost	Média a Obsah	Pohyb & Fyzický pohyb
Cestování a Dobrodružství	Kariéra a Podnikatelské Prostředí	Nábor a pracovní přechody