混合式学习
混合学习使学生无法亲自到校时更容易在家学习。
混合式学习
混合学习使学生无法亲自到校时更容易在家学习。
远程学习
远程学习要求学生能够访问可靠的互联网连接和数字设备以参与虚拟课堂。
程序教学
该公司实施了程序化学习模块,以培训新员工了解公司政策和程序。
主动学习
主动学习鼓励学生在自己的学习过程中发挥积极作用,从而更深入地理解和保留课程材料。
异步学习
异步学习平台提供讨论板和消息功能,让学生可以异步与教师和同学互动。
协作学习
生物老师通过组织一场关于基因工程伦理问题的团体辩论,促进了协作学习。
合作学习
老师通过为历史项目的每个小组成员分配角色,实施了合作学习策略。
服务学习
环境科学课程中的服务学习项目让学生参与植树和栖息地恢复等倡议。
整合学习
学生通过综合来自不同课程的信息来进行综合学习,以获得对复杂问题的更深入理解。
基于计算机的学习
基于计算机的学习软件允许学生访问教育资源并在线完成作业。
基于问题的学习
该工程项目采用基于问题的学习,以帮助学生为职业生涯中解决复杂的工程挑战做好准备。
以学生为中心的学习
以学生为中心的学习在学生掌握自己的学习旅程时,培养独立性和批判性思维。
动觉学习
舞蹈工作坊融入了动觉学习技巧,让参与者通过动作而非口头指导来学习编舞。
远程教育
远程教育因其为居住在偏远地区的人们提供的便利而变得越来越受欢迎。
替代教育
替代教育模式,如蒙特梭利和华德福学校,强调体验式学习和学生主导的探索。
实践教育
实践教育侧重于教授学生可直接应用于未来职业的实践技能,例如解决问题、沟通和批判性思维。
古典教育
许多家长选择家庭教育,以确保他们的孩子接受充满古人智慧的古典教育。
体验教育
博物馆提供体验式教育研讨会,参与者可以与历史文物互动并参与沉浸式学习活动。
探究教育
在科学教室里,探究教育通过让学生参与动手实验并鼓励他们根据观察得出结论来促进主动学习。
通过教学学习
莎拉发现,当她与学习小组一起参加通过教学学习的课程时,她能更好地掌握微积分。
家庭教育
一些家长选择在家教育,为孩子提供更灵活的学习环境。
个性化学习
老师通过根据每个学生的优点和缺点提供定制作业,实施了个性化学习。
批判教育学
在批判教育学中,教育者优先考虑对话和探究,促进学生之间的积极参与和批判性思维。
应用学术
应用学术课程的学生在学习软件开发技能的同时学习编码。
教学支架
在写作研讨会上,讲师通过将写作过程分解为可管理的步骤并在每个阶段提供指导,提供了教学支架。
逆向设计
学校课程采用逆向设计原则开发,以确保与国家标准和教育目标保持一致。
翻转课堂
老师作为翻转课堂模式的一部分布置了在线阅读。
反偏见课程
学校实施了一项反偏见课程,以培养学生之间的同理心和理解。
拼音
自然拼读游戏和活动经常被用来使学习字母与声音的关系对年轻学习者来说既吸引人又互动。
全语言
全语言倡导者认为,阅读应该整体教授,考虑文本的意义和上下文。
练习
飞行员在飞行训练中模拟了一次发动机故障演练。
自学
自学允许个人按照自己的节奏追求自己的兴趣和激情,而不受传统课堂环境的限制。