Przymiotniki Abstrakcyjnych Atrybutów - Przymiotniki trudności i niejednoznaczności

Przeprowadzanie operacji jest trudne i wymaga precyzyjnych umiejętności oraz lat szkolenia medycznego.

Zrozumienie języka Szekspira w jego sztukach może być trudne dla uczniów szkół średnich.

Radzenie sobie ze stratą ukochanej osoby może być trudne, wymaga czasu i wsparcia emocjonalnego.

Uniwersytet oferuje zaawansowane seminaria dla osób kontynuujących studia doktoranckie.

Kurs jest przeznaczony dla średniozaawansowanych uczniów, którzy mają podstawowe zrozumienie, ale chcą się poprawić.

Balansowanie na wąskiej belce podczas ćwiczeń gimnastycznych jest trudne i wymaga skupienia oraz kontroli.

Trening do lekkoatletyki na poziomie elitarnym to ciężkie zobowiązanie, które wymaga ścisłej dyscypliny i poświęceń.

Podjęła wytężony wysiłek fizyczny, aby ukończyć projekt.

Równoważenie pracy szkolnej i zajęć pozalekcyjnych może być wymagające dla uczniów, wymagając zarządzania czasem i organizacji.

Pisanie pracy badawczej może być trudne, wymagając dokładnych badań i krytycznej analizy.

Jego spóźnione przybycie było problematyczne dla postępu zespołu.

Nadal nie jest jasne, czy wydarzenie zostanie przełożone z powodu pogody.

Jego odpowiedzi podczas wywiadu były niejasne, nie podając konkretnych przykładów z jego doświadczenia.

Jej uczucia dotyczące sytuacji pozostały niejasne, pozostawiając ją w zakłopotaniu.

Język użyty w starożytnym manuskrypcie był tak niejasny, że rozszyfrowanie go zajęło lata.

Niejednoznaczne wnioski raportu utrudniły podjęcie jakichkolwiek solidnych decyzji.

Ukryte tematy miłości i straty w filmie znalazły oddźwięk u publiczności, nawet bez wyraźnego stwierdzenia.

Szczegóły snu były nieuchwytne, znikające zaraz po jej przebudzeniu.

Fabuła powieści była tak skomplikowana, że stała się niespójna, pozostawiając czytelników zdezorientowanych.

Film miał zagadkową fabułę, która trzymała widzów w niepewności do samego końca.

Jego wyjaśnienie teorii naukowej było mylące, pozostawiając uczniów z większą ilością pytań niż odpowiedzi.

Jego zachowanie było często zaskakujące, pozostawiając innych niepewnymi co do jego intencji.

Zawiłe wersy poety, pełne metafor i symboliki, wymagały starannej analizy, aby odkryć ich głębsze znaczenia.

Obrazy artysty często były wypełnione tajemniczymi obrazami, zachęcając widzów do odgadnięcia ich znaczenia.

Wyjaśnienie nauczyciela było tak mgliste, że uczniowie mieli trudności ze zrozumieniem tematu.

Zakodowana wiadomość znaleziona w starym dzienniku była tajemnicza, jej znaczenie przez dziesięciolecia wymykało się rozszyfrowaniu.

Granica między dwoma kolorami była rozmyta, płynnie przechodząc jeden w drugi.