Từ vựng cho IELTS Academic (Điểm 5) - Ý kiến

Ở đây, bạn sẽ học một số từ tiếng Anh liên quan đến Ý kiến cần thiết cho kỳ thi IELTS Học thuật Cơ bản.

review-disable

Xem lại

flashcard-disable

Thẻ ghi nhớ

spelling-disable

Chính tả

quiz-disable

Đố vui

Bắt đầu học
Từ vựng cho IELTS Academic (Điểm 5)
to complain [Động từ]
اجرا کردن

phàn nàn

Ex: The customers decided to complain about the poor service they received at the restaurant .

Khách hàng quyết định phàn nàn về dịch vụ kém mà họ nhận được tại nhà hàng.

to oppose [Động từ]
اجرا کردن

phản đối

Ex: She opposed the new regulations , arguing that they were too restrictive for small businesses .

Cô ấy phản đối các quy định mới, cho rằng chúng quá hạn chế đối với các doanh nghiệp nhỏ.

to protest [Động từ]
اجرا کردن

biểu tình

Ex: The community members held signs and chanted slogans to protest the closure of their local library .

Các thành viên cộng đồng cầm biểu ngữ và hô khẩu hiệu để phản đối việc đóng cửa thư viện địa phương của họ.

to fault [Động từ]
اجرا کردن

đổ lỗi

Ex: The supervisor will fault any deviation from the established procedures .

Người giám sát sẽ đổ lỗi cho bất kỳ sai lệch nào so với các quy trình đã thiết lập.

to attack [Động từ]
اجرا کردن

tấn công

Ex: She attacked her colleague ’s proposal during the meeting , calling it poorly thought out .

Cô ấy chỉ trích đề xuất của đồng nghiệp trong cuộc họp, gọi đó là thiếu suy nghĩ.

to judge [Động từ]
اجرا کردن

đánh giá

Ex: He judges the candidate 's qualifications before making a hiring decision .

Anh ấy đánh giá trình độ của ứng viên trước khi đưa ra quyết định tuyển dụng.

to critique [Động từ]
اجرا کردن

phê bình

Ex: The editor is critiquing the manuscript , offering suggestions for revision and improvement .

Biên tập viên đang phê bình bản thảo, đưa ra những gợi ý để sửa đổi và cải thiện.

to condemn [Động từ]
اجرا کردن

lên án

Ex: The teacher condemned cheating , emphasizing the importance of academic integrity .

Giáo viên đã lên án hành vi gian lận, nhấn mạnh tầm quan trọng của sự trung thực trong học thuật.

to blame [Động từ]
اجرا کردن

đổ lỗi

Ex: The parents were quick to blame the school when their child 's grades dropped , overlooking the child 's lack of effort .

Cha mẹ nhanh chóng đổ lỗi cho trường khi điểm của con họ giảm, bỏ qua sự thiếu nỗ lực của đứa trẻ.

to disagree [Động từ]
اجرا کردن

không đồng ý

Ex:

Tôi không đồng ý với những thay đổi được đề xuất đối với chính sách của công ty.

to dislike [Động từ]
اجرا کردن

ghét

Ex: My kids dislike eating vegetables ; they prefer sweets .

Con tôi không thích ăn rau; chúng thích đồ ngọt hơn.

to accept [Động từ]
اجرا کردن

chấp nhận

Ex: He accepted the terms and conditions of the agreement .
to like [Động từ]
اجرا کردن

thích

Ex: Despite everything I did for him , I do n't think he likes me .

Dù tôi đã làm tất cả cho anh ấy, tôi không nghĩ anh ấy thích tôi.

to evaluate [Động từ]
اجرا کردن

đánh giá

Ex: The appraiser evaluated the value of the property before it went on sale .

Người thẩm định đã đánh giá giá trị của tài sản trước khi nó được đưa ra bán.

to approve [Động từ]
اجرا کردن

phê duyệt

Ex: After reviewing the proposal , the committee unanimously decided to approve the project for implementation .

Sau khi xem xét đề xuất, ủy ban đã nhất trí quyết định phê duyệt dự án để triển khai.

to admit [Động từ]
اجرا کردن

thừa nhận

Ex: The manager admits that there are challenges in the current project .

Người quản lý thừa nhận rằng có những thách thức trong dự án hiện tại.

to confirm [Động từ]
اجرا کردن

xác nhận

Ex: He is confirming his suspicions about the leak after inspecting the pipes .

Anh ấy đang xác nhận nghi ngờ của mình về rò rỉ sau khi kiểm tra các đường ống.

to criticize [Động từ]
اجرا کردن

chỉ trích

Ex: Sarah always criticizes her co-workers' presentations , but rarely offers constructive feedback .

Sarah luôn chỉ trích các bài thuyết trình của đồng nghiệp, nhưng hiếm khi đưa ra phản hồi mang tính xây dựng.

Từ vựng cho IELTS Academic (Điểm 5)
Kích thước và quy mô Kích thước Trọng lượng và Sự ổn định Tăng số lượng
Giảm số lượng Cường độ cao Cường độ thấp Không gian và Diện tích
Hình dạng Speed Significance Ảnh hưởng và Sức mạnh
Tính độc đáo Complexity Value Quality
Thách thức Giàu có và Thành công Nghèo đói và thất bại Appearance
Age Hình dáng cơ thể Wellness Kết cấu
Intelligence Đặc điểm tích cực của con người Đặc điểm tiêu cực của con người Đặc điểm đạo đức
Phản ứng cảm xúc Trạng thái cảm xúc Hành vi xã hội Hương vị và Mùi
Âm thanh Temperature Probability Hành Động Quan Hệ
Ngôn ngữ cơ thể và cử chỉ Tư thế và Vị trí Ý kiến Suy nghĩ và Quyết định
Kiến thức và Thông tin Khuyến khích và Nản lòng Yêu cầu và đề xuất Hối tiếc và Buồn bã
Tôn trọng và chấp thuận Nỗ lực và Phòng ngừa Hành Động và Phản Ứng Vật Lý Chuyển động
Ra Lệnh và Cấp Quyền Tham gia vào giao tiếp bằng lời nói Hiểu và Học Nhận Thức Các Giác Quan
Nghỉ ngơi và thư giãn Chạm và giữ Ăn và uống Chuẩn bị thức ăn
Thay đổi và Hình thành Tổ chức và Thu thập Tạo và sản xuất Science
Education Research Thiên văn học Physics
Biology Chemistry Geology Psychology
Mathematics Đồ thị và Hình vẽ Geometry Environment
Năng lượng và Công suất Phong cảnh và Địa lý Technology Computer
Internet Sản xuất và Công nghiệp History Religion
Văn hóa và Phong tục Ngôn ngữ và Ngữ pháp Arts Music
Phim và Nhà hát Literature Architecture Marketing
Finance Management Medicine Bệnh tật và triệu chứng
Law Crime Punishment Politics
War Measurement Cảm xúc tích cực Cảm xúc tiêu cực
Động vật Weather Đồ Ăn và Thức Uống Du lịch và Lữ hành
Pollution Migration Thảm họa Vật liệu
Phó từ chỉ cách thức Phó từ bình luận Phó từ chắc chắn Trạng từ tần suất
Trạng từ chỉ thời gian Trạng từ chỉ nơi chốn Phó từ chỉ mức độ Phó từ Nhấn mạnh
Trạng từ chỉ mục đích và ý định Trạng từ liên kết