本 Insight - 初中級 - ユニット6 - 6A - パート2

予期せぬ事情でイベントがキャンセルされたのは残念でした、多くの人々がそれを楽しみにしていたからです。

彼はデザインを改善する方法について役立つ提案をしました。

彼の役に立たないコメントは状況を悪化させるだけで、不必要な緊張を加えた。

彼の議論は明確で論理的であり、誰もが彼の視点を理解し、同意することが容易になりました。

彼の議論は完全に非論理的だった。

子供たちに道徳的な価値観を教えることは、彼らの成長にとって不可欠です。

他人から盗むことは、どの社会でも不道徳と見なされます。

このコースは、問題解決や意思決定などの実践的なスキルに焦点を当てていました。

その狭い土地に超高層ビルを建てるのは非現実的です。

会社は、顧客の苦情を処理するために定期的なプロセスに従います。

彼女の不規則な仕事のスケジュールは、一貫したルーティンを維持することを困難にした。

子供たちはここでとても安全で、親の注意深い目の下で遊んでいます。

家で奇妙な音を聞いた後、彼女は一人でいることに不安を感じます。

その映画の結末は本当に驚くべきものだった。

予報を考えると、天気の急変は驚くべきことではなかった。

彼女は机を整頓して、散らかりを片付け、書類をフォルダーに整理しました。

彼の机は散らかっていて、紙が至る所に散らばっていた。

彼は宿題を忘れ、それを取りに急いで学校に戻らなければならなかった。

その映画はひどく、見ていて楽しくありませんでした。

年齢にもかかわらず、その子供は成熟した行動を見せた。

親が子供に共感と思いやりを教えることは、彼らがいじめっ子になるのを防ぐために重要です。

彼は他のプレイヤーの手札をこっそりのぞいてカードゲームで不正をする。

学校は、行為規範の繰り返しの違反のために学生を退学させることを決めました。

兵士たちは戦争中、勇敢に前線で戦った。

彼は授業に3回連続で遅刻したため、居残りを命じられた。

天気予報は、地域全体に対して激しい嵐の警告を発しました。

その学生は廊下での事件の後、1週間停学処分を受けた。

その状況にイライラして、彼は大声で罵ることを始め、不満を表した。

公園は、破壊者が遊具を破壊した後、修理のために一時的に閉鎖されました。

警察は昨夜発生した犯罪を調査しています。

貧困国の多くの子供たちは、教育へのアクセスが不足しているため、今でも非識字です。

彼女はそんなに短い時間で好きな仕事を見つけられたことを幸運に感じた。