ভাষাবিজ্ঞানসংক্রান্ত
ভাষাবিজ্ঞান গবেষণা ভাষা অর্জন, বাক্য গঠন এবং ধ্বনিবিজ্ঞানের জটিলতা অন্বেষণ করে।
এই বিশেষণগুলি ভাষার বিভিন্ন দিক যেমন ধ্বনিতত্ত্ব, শব্দার্থবিদ্যা, ব্যাকরণ, বাক্যবিন্যাস ইত্যাদির অধ্যয়ন, কাঠামো এবং বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে সম্পর্কিত।
পর্যালোচনা
ফ্ল্যাশকার্ডসমূহ
বানান
কুইজ
ভাষাবিজ্ঞানসংক্রান্ত
ভাষাবিজ্ঞান গবেষণা ভাষা অর্জন, বাক্য গঠন এবং ধ্বনিবিজ্ঞানের জটিলতা অন্বেষণ করে।
ব্যাকরণগত
কার্যকর যোগাযোগ এবং স্বচ্ছতার জন্য ব্যাকরণগত নির্ভুলতা সহ লেখা অপরিহার্য।
ধ্বনিতাত্ত্বিক
সঠিক উচ্চারণের জন্য পৃথক শব্দ এবং তাদের সংমিশ্রণের ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্যগুলির বোঝা প্রয়োজন।
বর্ণানুক্রমিক
বর্ণানুক্রমিক অক্ষরগুলি লিখিত ভাষার মৌলিক এককগুলিকে উপস্থাপন করে, প্রতিটি একটি নির্দিষ্ট শব্দ বা ধারণার সাথে মিলে যায়।
শৈলীগত
উপন্যাসিকের শৈলীগত পছন্দ, যেমন প্রাণবন্ত চিত্র এবং জটিল রূপক, বর্ণনার সমৃদ্ধিতে অবদান রেখেছে।
অর্থসংক্রান্ত
সিম্যান্টিক বিশ্লেষণে, ভাষাবিদরা পরীক্ষা করেন কিভাবে শব্দ এবং অভিব্যক্তি বিভিন্ন প্রসঙ্গে অর্থ প্রকাশ করে।
মৌখিক
কার্যকর আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া এবং পাবলিক স্পিকিংয়ের জন্য মৌখিক যোগাযোগ দক্ষতা অপরিহার্য।
দ্বিভাষিক
একটি দ্বিভাষিক পরিবারে বেড়ে ওঠা, তিনি সহজেই ইংরেজি এবং স্প্যানিশের মধ্যে পরিবর্তন করতে পারতেন।
অনন্ত
ইংরেজি ব্যাকরণে, অনির্দেশিত ক্রিয়া হল একটি ক্রিয়ার মূল রূপ, যা সাধারণত "to" দ্বারা পূর্ববর্তী হয়।
ধ্বনিতাত্ত্বিক
ধ্বনিতাত্ত্বিক প্রক্রিয়াগুলি ভাষার বিকাশে বক্তৃতা শব্দের হেরফের এবং সংগঠন জড়িত।
বাক্যতাত্ত্বিক
ব্যাকরণগতভাবে সঠিক বাক্য গঠনের জন্য সিনট্যাকটিক নিয়মগুলি বোঝা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
মনোভাষাবিদ্যাগত
সাইকোলিংগুইস্টিক গবেষণাগুলি শিশুরা কীভাবে ভাষার দক্ষতা অর্জন করে এবং ভাষাগত দক্ষতা বিকাশ করে তা তদন্ত করে।
একভাষিক
একভাষী হওয়ার অর্থ হল শুধুমাত্র একটি ভাষায় কথা বলা, বোঝা বা ব্যবহার করা।
বহুভাষিক
একটি বহুভাষিক পরিবারে বেড়ে ওঠা আমার ভাষার দক্ষতা সমৃদ্ধ করেছে।
ধ্বনিতাত্ত্বিক
প্রাথমিক শিশু শিক্ষায় ধ্বনিগত সচেতনতা শেখানো সাক্ষরতা বিকাশে সহায়তা করে।
শব্দসংক্রান্ত
একটি অভিধান শব্দগত অর্থ এবং শব্দ ব্যবহার বোঝার জন্য একটি মূল্যবান সম্পদ।
উপভাষাগত
উত্তর ও দক্ষিণ ইংরেজির মধ্যে উপভাষাগত পার্থক্য বেশ স্পষ্ট হতে পারে।
স্বরাঘাত সংক্রান্ত
ফরাসি ভাষায় কথা বলার সময়, স্বরাঘাত চিহ্নগুলিতে মনোযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, কারণ তারা একটি শব্দের অর্থ পরিবর্তন করতে পারে।
বাক্যগত
"সে দ্রুত তার লাঞ্চ খেয়ে ফেলল" বিষয়-ক্রিয়া-বস্তুর সাথে syntagmatic কাঠামো প্রদর্শন করে।
উদাহরণমূলক
"কুকুরটি জোরে ঘেউ ঘেউ করে" "বিড়ালটি নরমভাবে মিউ মিউ করে" এর সাথে উদাহরণমূলক প্রতিস্থাপন প্রদর্শন করে যার ফলাফল "বিড়ালটি নরমভাবে মিউ মিউ করে।"
অভিধানসংক্রান্ত
বর্ণানুক্রমিক ক্রম অভিধানে একটি সাধারণ lexicographic বিন্যাস।
ব্যুৎপত্তিগত
'টেলিফোন'-এর ব্যুৎপত্তিগত উৎস গ্রিক শিকড়ে খুঁজে পাওয়া যায়।
বানানসংক্রান্ত
বানান সংক্রান্ত নিয়ম বাক্যের শুরুতে বড় হাতের অক্ষর ব্যবহারের প্রয়োজন।
আকৃতিবিদ্যাসংক্রান্ত
ইংরেজি ক্রিয়াগুলি প্রায়ই কাল নির্দেশ করতে আকৃতিগত পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যায়, যেমন 'walk' অতীত কালের জন্য 'walked' হয়ে যায়।
জোর দেওয়া
বাক্যে 'সে কাল আসবে,' 'আসবে' শব্দটি গুরুত্ব প্রকাশ করতে জোর দেওয়া হয়েছে।
অচাপা
"কলা" শব্দে, প্রথম এবং তৃতীয় অক্ষর অস্বীকৃত।
সমার্থক
এই প্রসঙ্গে, 'খুশি' এবং 'আনন্দিত' সমার্থক।
প্রসঙ্গিক
সেমিনারের আলোচনামূলক প্রকৃতি অংশগ্রহণকারীদের তাদের মতামত খোলাখুলি ভাগ করতে উত্সাহিত করেছিল।
স্বরসঙ্গত
তার বক্তৃতার স্বরলৈখিক প্যাটার্ন ইঙ্গিত দেয় যে সে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করছিল।