Keterampilan Kata SAT 3 - Pelajaran 42

review-disable

Tinjauan

flashcard-disable

Kartu flash

spelling-disable

Ejaan

quiz-disable

Kuis

Mulai belajar
Keterampilan Kata SAT 3
intellect [Kata benda]
اجرا کردن

intelek

Ex: Her sharp intellect made her a great problem-solver .

Inteleknya yang tajam menjadikannya pemecah masalah yang hebat.

intelligible [Adjektiva]
اجرا کردن

dapat dimengerti

Ex: The professor 's lecture was intelligible , with clear explanations and examples .

Kuliah profesor itu dapat dimengerti, dengan penjelasan dan contoh yang jelas.

transient [Adjektiva]
اجرا کردن

sementara

Ex: The philosopher argued that transient mental acts , like choosing to help someone , lead to changes in the physical world .

Filsuf itu berpendapat bahwa tindakan mental sementara, seperti memilih untuk membantu seseorang, mengarah pada perubahan di dunia fisik.

transitory [Adjektiva]
اجرا کردن

sementara

Ex: The transitory nature of childhood makes it precious and fleeting .

Sifat sementara masa kanak-kanak membuatnya berharga dan cepat berlalu.

to stanch [kata kerja]
اجرا کردن

menghentikan

Ex: He used a cloth to stanch the bleeding from her wound .
constituency [Kata benda]
اجرا کردن

daerah pemilihan

Ex: The candidate promised to address the concerns of their entire constituency .

Kandidat tersebut berjanji untuk menangani kekhawatiran seluruh konstituennya.

deficiency [Kata benda]
اجرا کردن

the condition of not having enough of something essential, expected, or required, whether in amount, quality, or strength

Ex: The test showed a serious iron deficiency .
deficient [Adjektiva]
اجرا کردن

kurang

Ex: The deficient supply of food left many people hungry .

Pasokan makanan yang kurang membuat banyak orang kelaparan.

sonnet [Kata benda]
اجرا کردن

soneta

Ex: He struggled to fit his thoughts into the strict format of a sonnet .

Dia berjuang untuk menyesuaikan pikirannya ke dalam format ketat sebuah soneta.