SAT-Wortfähigkeiten 3 - Lektion 42

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SAT-Wortfähigkeiten 3
intellect [Nomen]
اجرا کردن

Intellekt

Ex: The professor was admired for his vast intellect .

Der Professor wurde für seinen großen Intellekt bewundert.

intelligible [Adjektiv]
اجرا کردن

verständlich

Ex: His handwriting was not always intelligible , making it difficult for others to read .

Seine Handschrift war nicht immer verständlich, was es anderen schwer machte, sie zu lesen.

transient [Adjektiv]
اجرا کردن

vorübergehend

Ex: A simple transient thought , such as remembering an appointment , can result in external actions like making a phone call .

Ein einfacher flüchtiger Gedanke, wie sich an einen Termin zu erinnern, kann zu externen Handlungen wie einem Telefonanruf führen.

transitory [Adjektiv]
اجرا کردن

vorübergehend

Ex: The transitory feeling of excitement quickly faded as reality set in .

Das vorübergehende Gefühl der Aufregung verblasste schnell, als die Realität einsetzte.

اجرا کردن

stoppen

Ex: The medic quickly stanched the flow of blood with gauze and tape .

Der Sanitäter stoppte schnell den Blutfluss mit Gaze und Klebeband.

اجرا کردن

Wahlkreis

Ex: The constituency voiced strong support for the proposed legislation .

Der Wahlkreis äußerte starke Unterstützung für die vorgeschlagene Gesetzgebung.

deficiency [Nomen]
اجرا کردن

the condition of not having enough of something essential, expected, or required, whether in amount, quality, or strength

Ex: A lack of vitamins can lead to nutritional deficiencies .
deficient [Adjektiv]
اجرا کردن

mangelhaft

Ex: Her deficient understanding of the subject made it challenging for her to pass the exam .

Ihr mangelhaftes Verständnis des Themas machte es für sie schwierig, die Prüfung zu bestehen.

sonnet [Nomen]
اجرا کردن

Sonett

Ex: The sonnet 's rhyme scheme and meter demonstrated the poet 's technical skill .

Das Reimschema und das Metrum des Sonetts zeigten die technische Fähigkeit des Dichters.