トータル英語初級「ユニット7 - リファレンス」語彙

ここでは、Total English Elementaryコースブックのユニット7 - リファレンスからの語彙を見つけることができます。例えば「自信がある」、「外見」、「はげている」などです。

review-disable

レビュー

flashcard-disable

フラッシュカード

spelling-disable

綴り

quiz-disable

クイズ

学習を開始
本 Total English - 初歩
appearance [名詞]
اجرا کردن

外見

Ex: The fashion show featured models of different appearances , showcasing diversity .

そのファッションショーは、多様性を示すさまざまな外見のモデルを特集しました。

body [名詞]
اجرا کردن

Ex: The human body has many different organs, such as the heart, lungs, and liver.

人間のには、心臓、肺、肝臓など、多くの異なる器官があります。

short [形容詞]
اجرا کردن

短い

Ex: The short actress often wore high heels to appear taller on screen .

その背の低い女優は、スクリーンで背を高く見せるためによくハイヒールを履いていた。

slim [形容詞]
اجرا کردن

スリム

Ex: The slim model walked confidently on the runway .

スリムなモデルが自信を持ってランウェイを歩いた。

tall [形容詞]
اجرا کردن

背が高い,高い

Ex: How tall do you need to be to ride that roller coaster ?

そのローラーコースターに乗るにはどれくらい背が高くなければなりませんか?

skin [名詞]
اجرا کردن

Ex: The spa offered treatments to rejuvenate and pamper the skin .

スパは、を若返らせ、癒すためのトリートメントを提供していました。

dark [形容詞]
اجرا کردن

濃い

Ex: His dark beard added a rugged charm to his appearance .

彼の濃いひげは、彼の外見にワイルドな魅力を加えた。

fair [形容詞]
اجرا کردن

明るい

Ex: The artist used light tones to depict the character 's fair features .

アーティストは、キャラクターの明るい特徴を描くために明るい色調を使用しました。

pale [形容詞]
اجرا کردن

青白い

Ex: The nurse was concerned when she saw the patient ’s pale skin and immediately took their vital signs .

看護師は患者の青白い肌を見て心配になり、すぐにバイタルサインを測りました。

tanned [形容詞]
اجرا کردن

日焼けした

Ex: His arms were tanned from working in the garden every weekend.

毎週末庭で働いていたので、彼の腕は日焼けしていた。

bald [形容詞]
اجرا کردن

はげた

Ex: The older gentleman had a neat and tidy bald head , which suited him well .

その年配の紳士はきちんと整ったはげ頭で、とても似合っていた。

middle-aged [形容詞]
اجرا کردن

中年の

Ex: A middle-aged woman was running for office in the upcoming election .

中年の女性が今度の選挙に立候補していた。

old [形容詞]
اجرا کردن

年老いた,古い

Ex: She cherished the wisdom and experience that came with being old .

彼女は年を取ることによって得られる知恵と経験を大切にした。

young [形容詞]
اجرا کردن

若い,幼い

Ex: The young boy , still in kindergarten , enjoyed painting with bright colors .

まだ幼稚園に通っている若い少年は、明るい色で絵を描くことを楽しんでいました。

opinion [名詞]
اجرا کردن

意見

Ex: They asked for her opinion on the new company policy .

彼らは新しい会社の方針について彼女の意見を求めた。

attractive [形容詞]
اجرا کردن

魅力的な

Ex: The professor is not only knowledgeable but also has an attractive way of presenting complex ideas .

教授は知識があるだけでなく、複雑なアイデアを提示する魅力的な方法も持っています。

handsome [形容詞]
اجرا کردن

ハンサム

Ex: The handsome professor had a warm smile that made students feel at ease .

ハンサムな教授は、学生たちを安心させる温かい笑顔を持っていた。

pretty [形容詞]
اجرا کردن

きれい

Ex: With her pretty eyes and friendly manner , she makes friends easily .

彼女のきれいな目と友好的な態度で、簡単に友達を作ります。

beard [名詞]
اجرا کردن

ひげ

Ex: The thick beard made him look more mature and distinguished .

濃いひげは彼をより成熟して際立って見せた。

glasses [名詞]
اجرا کردن

眼鏡

Ex: The glasses make him look more sophisticated and professional .

メガネは彼をもっと洗練されてプロフェッショナルに見せます。

personality [名詞]
اجرا کردن

性格

Ex: People have different personalities , yet we all share the same basic needs and desires .

人々は異なる性格を持っていますが、私たちは皆同じ基本的なニーズと欲望を共有しています。

confident [形容詞]
اجرا کردن

自信がある

Ex: The teacher was confident about her students ' progress .

先生は生徒たちの進歩について自信を持っていた

friendly [形容詞]
اجرا کردن

友好的

Ex: Her friendly smile made the difficult conversation feel less awkward .

彼女の友好的な笑顔は、難しい会話をあまり気まずく感じさせなかった。

horrible [形容詞]
اجرا کردن

嫌な

Ex: He was horrible to his classmates .

彼はクラスメートに対してひどい態度をとっていた。

lovely [形容詞]
اجرا کردن

素敵な

Ex: We had a lovely time at the park this afternoon .

私たちは今日の午後、公園で素敵な時間を過ごしました。

nice [形容詞]
اجرا کردن

楽しい

Ex: He drives a nice car that always turns heads on the road .

彼は道でいつも注目を集める素敵な車を運転しています。

shy [形容詞]
اجرا کردن

内気

Ex: His shy personality does not stop him from performing on stage .

彼の内気な性格は、ステージでパフォーマンスすることを妨げません。

unfriendly [形容詞]
اجرا کردن

不親切な

Ex: The unfriendly store clerk did n't smile or greet the customers .

不親切な店員は笑顔を見せず、客に挨拶もしなかった。

month [名詞]
اجرا کردن

Ex: We have a family gathering every month.

私たちは毎家族の集まりがあります。

January [名詞]
اجرا کردن

1月

Ex: Many retailers offer post-holiday sales in January , making it an ideal time to snag deals on winter clothing and seasonal items .

多くの小売業者が1月にポストホリデーセールを提供しており、冬服や季節商品のお得な情報を掴むのに理想的な時期です。

February [名詞]
اجرا کردن

2月

Ex: As February comes to a close , thoughts turn to the anticipation of longer days and the arrival of spring , bringing hope and renewal after the winter months .

2月が終わりに近づくと、より長い日と春の到来への期待に思いが向き、冬の数か月後に希望と再生をもたらします。

March [名詞]
اجرا کردن

3月

Ex: In March, schools often have spring break, giving students and families a chance to relax and recharge before the final stretch of the academic year.

3月には、学校はよく春休みがあり、学生と家族が学年度の最後の期間の前にリラックスしてリフレッシュする機会を与えます。

April [名詞]
اجرا کردن

4月

Ex: Tax Day in the United States typically falls on April 15th , the deadline for individuals to file their income tax returns for the previous year .

アメリカ合衆国の税金の日は通常4月15日で、個人が前年の所得税申告書を提出する締め切りです。

May [名詞]
اجرا کردن

5月

Ex: May is also associated with Memorial Day in the United States, a federal holiday honoring military personnel who have died in service to their country, observed on the last Monday of the month.

5月はまた、アメリカ合衆国におけるメモリアルデー、国のために奉職中に亡くなった軍人を称える連邦祝日で、月の最終月曜日に観察される、とも関連しています。

June [名詞]
اجرا کردن

6月

Ex: Graduation ceremonies are commonly held in June , recognizing the achievements of students completing their studies at various levels , from high school to university .

卒業式は通常6月に開催され、高校から大学までのさまざまなレベルで学業を修了した学生の成果を認めます。

July [名詞]
اجرا کردن

7月

Ex: Various festivals and events take place in July around the world , celebrating culture , music , food , and traditions , attracting locals and tourists alike to participate in the festivities .

世界中で7月にさまざまなフェスティバルやイベントが開催され、文化、音楽、食べ物、伝統を祝い、地元の人々と観光客の両方を祭りに参加させます。

August [名詞]
اجرا کردن

8月

Ex: August is known for back-to-school preparations, with parents and students shopping for school supplies, clothing, and backpacks in anticipation of the upcoming academic year.

8月は、新学年を前にした学校の準備期間として知られており、親と生徒が学用品、服、バックパックを買い揃えます。

September [名詞]
اجرا کردن

9月

Ex: September can be a busy month for businesses as they gear up for the holiday season , with retailers stocking shelves with fall merchandise and planning promotions to attract customers .

9月は、企業が休暇シーズンに向けて準備をする忙しい月になる可能性があり、小売業者は秋の商品を棚に補充し、顧客を引き付けるためのプロモーションを計画しています。

October [名詞]
اجرا کردن

十月

Ex: Many people enjoy cozying up with warm beverages like apple cider or hot chocolate in October , as they embrace the transition to fall and prepare for the upcoming holiday season .

多くの人々が、秋への移行を受け入れ、来るべき休日の季節に備える中、10月にアップルサイダーやホットチョコレートなどの温かい飲み物でくつろぐことを楽しんでいます。

November [名詞]
اجرا کردن

11月

Ex: November is also known for events such as Veterans Day , Remembrance Day , and Black Friday , which commemorate veterans , honor the memory of fallen soldiers , and kick off the holiday shopping season , respectively .

11月はまた、退役軍人の日、記念日、ブラックフライデーなどのイベントで知られており、それぞれ退役軍人を記念し、戦没者を追悼し、ホリデーショッピングシーズンを開始します。

December [名詞]
اجرا کردن

12月

Ex: In some countries , December 31st is celebrated as New Year 's Eve , a night of festivities , fireworks , and countdowns to welcome the start of a fresh year with hope and optimism .

いくつかの国では、12月31日は大晦日として祝われ、希望と楽観を持って新しい年の始まりを迎えるための祝祭、花火、カウントダウンの夜です。

first [形容詞]
اجرا کردن

最初の

Ex: She is the first runner to cross the finish line.

彼女はゴールラインを越えた最初のランナーです。

second [形容詞]
اجرا کردن

二番目の

Ex: He was second in line after Mary .

彼はメアリーの後で二番目でした。

third [形容詞]
اجرا کردن

三番目の

Ex: We live on the third floor of the apartment building .

私たちはアパートの3階に住んでいます。

fourth [形容詞]
اجرا کردن

四番目

Ex: The fourth floor of the museum is dedicated to modern art exhibits .

博物館の4階は現代美術の展示に充てられています。

fifth [形容詞]
اجرا کردن

五番目の

Ex: This is my fifth attempt to solve the challenging puzzle .

これは難しいパズルを解くための私の5回目の試みです。

gray [形容詞]
اجرا کردن

灰色の

Ex: We saw a gray elephant walking through the road .

私たちは道路を歩いている灰色の象を見ました。

mustache [名詞]
اجرا کردن

口ひげ

Ex: The painter 's curly mustache added to his eccentric personality .

その画家の巻き毛の口ひげは、彼の風変わりな性格に拍車をかけた。

本 Total English - 初歩
ユニット1 - レッスン1 ユニット1 - レッスン2 ユニット1 - レッスン3 ユニット1 - リファレンス
ユニット2 - レッスン1 ユニット2 - レッスン2 ユニット2 - レッスン3 ユニット2 - コミュニケーション
ユニット2 - 参照 ユニット3 - レッスン1 ユニット3 - レッスン2 ユニット3 - レッスン3
ユニット3 - コミュニケーション ユニット3 - 参照 - パート1 ユニット3 - 参照 - パート2 ユニット4 - レッスン1
ユニット4 - レッスン2 ユニット4 - レッスン3 ユニット4 - 参照 - パート1 ユニット4 - リファレンス - パート2
ユニット5 - レッスン1 ユニット5 - レッスン2 ユニット5 - レッスン3 ユニット5 - コミュニケーション
ユニット5 - 参照 - パート1 ユニット5 - 参照 - パート2 ユニット6 - レッスン1 ユニット6 - レッスン2
ユニット6 - レッスン3 ユニット6 - コミュニケーション ユニット6 - 参照 - パート1 ユニット6 - 参照 - パート2
ユニット6 - リファレンス - パート3 ユニット7 - レッスン1 ユニット7 - レッスン2 ユニット7 - レッスン3
ユニット7 - 参照 ユニット8 - レッスン1 ユニット8 - レッスン2 ユニット8 - レッスン3
ユニット8 - 参照 ユニット9 - レッスン1 ユニット9 - レッスン2 ユニット9 - レッスン3
ユニット9 - 参照 ユニット10 - レッスン1 ユニット10 - レッスン2 ユニット10 - レッスン3
ユニット10 - 参照 ユニット11 - レッスン1 ユニット11 - レッスン2 ユニット11 - レッスン3
ユニット11 - 参照 ユニット12 - レッスン1 ユニット12 - レッスン3 ユニット12 - 参照