ケンブリッジIELTS 18 - アカデミック - テスト3 - リーディング - パッセージ3 (2)

ここでは、Cambridge IELTS 18 - AcademicコースブックのTest 3 - Reading - Passage 3 (2)からの語彙を見つけることができ、IELTS試験の準備に役立ちます。

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クイズ

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ケンブリッジIELTS 18 - アカデミック
empirical [形容詞]
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経験的な

Ex: The scientist relied on empirical data to support her hypothesis about climate change .

科学者は気候変動に関する彼女の仮説を支持するために経験的データに頼りました。

to suggest [動詞]
اجرا کردن

示唆する

Ex: The dark clouds and distant rumble of thunder suggested an approaching storm .

暗い雲と遠くの雷鳴は、近づく嵐を示唆していました

minimal [形容詞]
اجرا کردن

最小限の

Ex: She applied only a minimal amount of makeup for a natural look .

彼女は自然な見た目のために最小限の化粧しかしていませんでした。

to assign [動詞]
اجرا کردن

割り当てる

Ex: The teacher assigned the students to different groups for the class project .

先生はクラスプロジェクトのために生徒を異なるグループに割り当てました。

to tend [動詞]
اجرا کردن

傾向がある

Ex: Some plants tend to thrive in direct sunlight , while others prefer shade .

一部の植物は直射日光の下で傾向があり繁茂するが、他の植物は日陰を好む。

socioeconomic [形容詞]
اجرا کردن

社会経済的

Ex: The study examined the socioeconomic disparities in access to healthcare .

この研究は、医療へのアクセスにおける社会経済的格差を調査しました。

further [副詞]
اجرا کردن

さらに

Ex: To complete the project , we need to push further into the research phase .

プロジェクトを完了するには、調査段階にさらに進む必要があります。

to entrench [動詞]
اجرا کردن

根付かせる

Ex: The company's policies are deeply entrenched in its corporate culture.

会社の方針はその企業文化に深く根付いています

divide [名詞]
اجرا کردن

a significant disagreement or separation between two groups, often causing tension or conflict

Ex: The political divide led to heated debates in the legislature.
influential [形容詞]
اجرا کردن

影響力のある

Ex: Her influential speeches inspired many people to take action for social change .

彼女の影響力のあるスピーチは、多くの人々に社会的変化のために行動を起こすように促しました。

estimate [名詞]
اجرا کردن

見積もり

Ex: The contractor provided an estimate for the cost of renovating the kitchen .

請負業者は、キッチンの改修費用の見積もりを提供しました。

capable [形容詞]
اجرا کردن

having the ability or capacity to do something

Ex: She is a capable leader , able to guide her team through challenges with confidence .
diverse [形容詞]
اجرا کردن

多様な

Ex: The team consisted of individuals from diverse backgrounds , bringing a range of experiences and perspectives to the table .

チームは多様な背景を持つ個人で構成され、さまざまな経験と視点をテーブルにもたらしました。

flexible [形容詞]
اجرا کردن

柔軟な

Ex: Her flexible approach to problem-solving made her an excellent team member .

問題解決に対する彼女の柔軟なアプローチは、彼女を優れたチームメンバーにした。

peer [名詞]
اجرا کردن

同輩

Ex: In high school , he struggled to find peers who shared his passion for classical literature .

高校時代、彼は古典文学への情熱を共有する仲間を見つけるのに苦労しました。

crucial [形容詞]
اجرا کردن

extremely important or essential

Ex: Time management is crucial for meeting deadlines .
aspect [名詞]
اجرا کردن

側面

Ex: From a historical aspect , the building holds great significance in the city .

歴史的な側面から、その建物は都市において大きな重要性を持っています。

to get over [動詞]
اجرا کردن

伝える

Ex: The keynote speaker was able to get over the importance of environmental conservation .

基調講演者は環境保護の重要性を伝えることができた。

to operate [動詞]
اجرا کردن

作動する

Ex: The machine operates smoothly when all components are in good condition .

すべての部品が良好な状態にあるとき、機械はスムーズに作動します。

to possess [動詞]
اجرا کردن

持っている

Ex: The detective possesses a keen sense of observation , enabling her to solve complex cases .

その探偵は鋭い観察力を持っており、複雑な事件を解決することができます。

cognitive [形容詞]
اجرا کردن

認知的

Ex: Cognitive therapy helps individuals recognize and change negative thought patterns.

認知療法は、個人が否定的な思考パターンを認識し、変えるのを助けます。

structure [名詞]
اجرا کردن

a system of knowledge organized into interconnected elements

Ex: Linguists study the structure of language.
to pass on [動詞]
اجرا کردن

伝える

Ex: The martial arts instructor decided to pass on his advanced techniques only to his most dedicated students .

武道のインストラクターは、彼の高度な技術を最も献身的な生徒にだけ伝えることに決めました。

to master [動詞]
اجرا کردن

習得する

Ex: The chef took the time to master the art of creating intricate desserts .

シェフは複雑なデザートを作る技術を習得するために時間をかけました。

zeal [名詞]
اجرا کردن

熱意

Ex: The teacher 's zeal for education inspired her students to pursue knowledge and excel in their studies .

教育に対する教師の熱意は、生徒たちに知識を追求し、学業で卓越するように促しました。

freshness [名詞]
اجرا کردن

新鮮さ

Ex: The chef emphasized the importance of using locally sourced ingredients to preserve the freshness of the dishes .

シェフは、料理の新鮮さを保つために地元の食材を使用することの重要性を強調しました。

interaction [名詞]
اجرا کردن

相互作用

Ex: Their interaction during the meeting led to a fruitful collaboration .

会議中の彼らの相互作用が実りある協力につながった。

اجرا کردن

コミュニケーション

Ex: Good communication is key to a successful relationship .

良いコミュニケーションは成功した関係の鍵です。

to flourish [動詞]
اجرا کردن

繁栄する

Ex: The tech startup flourished in the competitive market , quickly becoming a leading company in the industry .

その技術系スタートアップは競争の激しい市場で繁栄し、業界のリーダー企業に急速に成長しました。

اجرا کردن

を犠牲にして

Ex: His success came at the expense of his personal life , as he devoted all his time to work .

彼の成功は、彼の私生活を犠牲にして得られたもので、彼はすべての時間を仕事に捧げました。

bunch [名詞]
اجرا کردن

グループ

Ex: The new employees were a friendly bunch , eager to get started .

新しい従業員はフレンドリーなグループで、始めるのを楽しみにしていました。

reluctant [形容詞]
اجرا کردن

気が進まない

Ex: Despite his love for adventure , he was reluctant to try bungee jumping because of his fear of heights .

冒険が好きにもかかわらず、彼は高所恐怖症のためバンジージャンプを試すのを嫌がった

اجرا کردن

示す

Ex: The biologist demonstrated the process of photosynthesis using a leaf and a light source .

生物学者は、葉と光源を使って光合成の過程を実演しました。

to handle [動詞]
اجرا کردن

扱う

Ex: The experienced manager handles challenging projects with ease .

経験豊富なマネージャーは、難しいプロジェクトを簡単に処理します。

to disrupt [動詞]
اجرا کردن

乱す

Ex: The loud noise from the construction site disrupted their afternoon nap .

建設現場からの大きな音が彼らの午後の昼寝を妨げた

broad [形容詞]
اجرا کردن

広い

Ex: The candidate was a politician with broad appeal , drawing support from across the political spectrum .

その候補者は幅広い魅力を持つ政治家で、政治スペクトルの全域から支持を集めました。

to favor [動詞]
اجرا کردن

好む

Ex: The warm weather seems to favor the crops this season .

暖かい天候が今シーズンの作物に有利に働いているようです。

اجرا کردن

適用する

Ex: The chef implements a new cooking technique to enhance the flavor of the dish .

シェフは料理の味を引き立てるために新しい調理技術を導入します

appropriate [形容詞]
اجرا کردن

適切な

Ex: Offering condolences is appropriate when someone experiences a loss .

誰かが喪失を経験したとき、お悔やみを述べることは適切です。

indication [名詞]
اجرا کردن

something that serves to show, suggest, or point to a fact, condition, or situation

Ex: The dark clouds are an indication of approaching rain .
اجرا کردن

指摘する

Ex: During the debate , she pointed out the inconsistencies in her opponent 's argument .

討論中、彼女は相手の議論の矛盾を指摘した

proportion [名詞]
اجرا کردن

割合

Ex: The recipe requires a precise proportion of flour to sugar for the cake to turn out perfectly .

ケーキを完璧に仕上げるには、小麦粉と砂糖の正確な割合が必要です。

expectation [名詞]
اجرا کردن

期待

Ex: Sarah had high expectations for her birthday party , but it turned out to be a small gathering with only a few friends .
average [形容詞]
اجرا کردن

平均的な

Ex: His appearance was average , with nothing particularly remarkable about his features .

彼の外見は平均的で、特に目立つ特徴は何もなかった。

disadvantaged [形容詞]
اجرا کردن

不利な立場にある

Ex: The disadvantaged neighborhood lacked access to quality education and healthcare .

不利な地域は質の高い教育と医療へのアクセスが不足していた。

background [名詞]
اجرا کردن

the details about someone's family, experience, education, etc.

Ex: During the interview , they asked about my educational background .
impression [名詞]
اجرا کردن

印象

Ex: Her cheerful demeanor gave me the impression that she was always happy .
uncertain [形容詞]
اجرا کردن

不確かな

Ex: She was uncertain about which job offer to accept , as both had their advantages .

彼女はどちらの仕事のオファーを受け入れるかについて不確かでした、なぜなら両方に利点があったからです。

rewarding [形容詞]
اجرا کردن

やりがいのある

Ex: Teaching can be a rewarding profession , as educators witness the growth of their students .

教育はやりがいのある職業になり得ます、なぜなら教育者は生徒の成長を目の当たりにするからです。

to acquire [動詞]
اجرا کردن

習得する

Ex: The new employee worked diligently to acquire the necessary technical skills for the job .

新しい従業員は、仕事に必要な技術スキルを習得するために熱心に働きました。

to attain [動詞]
اجرا کردن

達成する

Ex: After years of studying , she finally attained her dream of becoming a doctor .

何年もの勉強の末、彼女はついに医者になるという夢を達成した

اجرا کردن

メタ分析

Ex: The researchers conducted a meta-analysis of 50 studies on reading habits.

研究者たちは読書習慣に関する50の研究のメタ分析を行った。

constructivist [形容詞]
اجرا کردن

構成主義の

Ex: The teacher used a constructivist approach in the classroom .

教師は教室で構成主義的なアプローチを使用しました。

ケンブリッジIELTS 18 - アカデミック
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