Cambridge IELTS 18 - Akadémiai - 3. teszt - Olvasás - 3. szakasz (2)

Itt találhatod a Cambridge IELTS 18 - Academic tankönyvben található 3. teszt - Olvasás - 3. szöveg (2) szókincsét, hogy segítsen felkészülni az IELTS vizsgádra.

Áttekintés

Villámkártyák

Betűzés

Kvíz

Indítsa el a tanulást

empirical [melléknév]

empirikus

Ex:

Az empirikus kutatások kimutatták a testmozgás és a javult mentális egészség közötti összefüggést.

to suggest [ige]

javasol

Ex: His tired demeanor and frequent yawning suggested that he had n't slept well the night before .

Fáradt megjelenése és gyakori ásítása arra utalt, hogy nem aludt jól az előző éjszaka.

minimal [melléknév]

minimális

Ex: She applied only a minimal amount of makeup for a natural look .

Csak minimális mennyiségű sminket használt természetes megjelenés érdekében.

to assign [ige]

kioszt

Ex: The data was assigned into categories for easier analysis .

Az adatokat kategóriákba rendelték a könnyebb elemzés érdekében.

to tend [ige]

hajlamos

Ex: People from that region tend to be fluent in multiple languages due to their diverse cultural influences .

Azon a régióban élő emberek hajlamosak több nyelven folyékonyan beszélni a különböző kulturális hatások miatt.

socioeconomic [melléknév]

szocioökonómiai

Ex: Socioeconomic status can impact educational opportunities and outcomes .

A szocioökonómiai státusz befolyásolhatja az oktatási lehetőségeket és eredményeket.

further [határozószó]

tovább

Ex: Her understanding of the subject grew further after taking the advanced course .

A tantárgy megértése tovább fejlődött a haladó tanfolyam elvégzése után.

to entrench [ige]

gyökeret ereszt

Ex: The political party entrenched its power by passing controversial legislation .

A politikai párt megszilárdította hatalmát vitatott törvények elfogadásával.

divide [Főnév]

a significant disagreement or separation between two groups, often causing tension or conflict

Ex:

influential [melléknév]

befolyásos

Ex: The influential book sparked a national conversation about environmental conservation .

A befolyásos könyv nemzeti vitát váltott ki a környezetvédelemről.

estimate [Főnév]

becslés

Ex: The scientist gave an estimate of the time it would take to complete the research .

A tudós egy becslést adott arról, hogy mennyi időbe telne a kutatás befejezése.

capable [melléknév]

képes

Ex: His capable hands crafted a beautiful piece of furniture from raw materials .

Ügyes kezei gyönyörű bútordarabot készítettek nyersanyagokból.

diverse [melléknév]

változatos

Ex: The conference had a diverse set of topics ranging from technology to art .

A konferencián változatos témák voltak, a technológiától a művészetig.

flexible [melléknév]

rugalmas

Ex: A flexible mindset helps in navigating unexpected challenges at work .

A rugalmas gondolkodás segít a munkahelyi váratlan kihívások kezelésében.

peer [Főnév]

társ

Ex: As a CEO , she valued having peers in the industry with whom she could exchange ideas and experiences .

CEO-ként értékelte, hogy társai voltak az iparágban, akikkel ötleteket és tapasztalatokat cserélhetett.

crucial [melléknév]

döntő

Ex: Proper planning is crucial for the success of any project .

A megfelelő tervezés döntő fontosságú bármely projekt sikeréhez.

aspect [Főnév]

szempont

Ex: The psychological aspect of the study revealed interesting insights into behavior .

A tanulmány pszichológiai aspektusa érdekes betekintést nyújtott a viselkedésbe.

unrecognized [melléknév]

elismeretlen

to get over [ige]

átad

Ex:

Küzdött, hogy átadja a kvantumfizika fogalmát a tanítványainak.

to operate [ige]

működik

Ex: The computer operates with the latest software updates .

A számítógép a legújabb szoftverfrissítésekkel működik.

tool [Főnév]

eszköz

to possess [ige]

birtokol

Ex: She possesses a remarkable talent for playing the piano .

Kivételes tehetséggel rendelkezik a zongorázáshoz.

cognitive [melléknév]

kognitív

Ex:

Az új információk megtanulása kognitív folyamatokat foglal magában, mint például a figyelem és a memória.

structure [Főnév]

szerkezet

to pass on [ige]

továbbad

Ex: Teachers not only deliver lessons but also pass on critical life skills and values to their students .

A tanárok nem csak tanítanak, hanem átadnak fontos életkészségeket és értékeket is tanítványaiknak.

to master [ige]

elsajátít

Ex: After years of practice , she finally mastered the skill of playing the guitar .

Évek gyakorlása után végül elsajátította a gitározás képességét.

zeal [Főnév]

lelkesedés

Ex: She approached her work with unwavering zeal , always going the extra mile to ensure perfection .

Rendületlen lelkesedéssel közelítette meg munkáját, mindig megteszi a plusz lépést a tökéletesség biztosítása érdekében.

freshness [Főnév]

frissesség

Ex: After a long day of hiking , they reveled in the freshness of the mountain air at their campsite .

Egy hosszú túranap után élvezték a hegyi levegő frissességét a táborhelyükön.

interaction [Főnév]

interakció

Ex: Social media allows for instant interaction between users worldwide .

A közösségi média lehetővé teszi a felhasználók közötti azonnali interakciót a világ minden tájáról.

step [Főnév]

lépés

collaborative [melléknév]

együttműködő

not to mention [határozószó]

nem is beszélve

communication [Főnév]

kommunikáció

Ex: Her excellent communication skills make her a great team leader .

Kiváló kommunikációs készségei nagyszerű csapatvezetővé teszik.

to flourish [ige]

virágzik

Ex: With the new management in place , the restaurant began to flourish , attracting more customers than ever before .

Az új vezetéssel a helyszínen a étterem elkezdett virágzani, több vendéget vonzva, mint valaha.

at the expense of [elöljárószó]

rovására

Ex: She pursued her career goals relentlessly , often at the expense of her personal relationships .

Könyörtelenül üldözte karrier céljait, gyakran a személyes kapcsolatai rovására.

bunch [Főnév]

csoport

Ex: We met a bunch of hikers on the trail who shared their experiences .

Találkoztunk egy csoport túrázóval az ösvényen, akik megosztották tapasztalataikat.

reluctant [melléknév]

kelletlen

Ex: The students were reluctant to speak up in class , fearing ridicule from their peers .

A diákok vonakodtak beszélni az órán, féve társaik gúnyolódásától.

lookout [Főnév]

őrség

to demonstrate [ige]

bemutat

Ex: The presenter demonstrated the concept of chemical reactions by mixing vinegar and baking soda in front of the audience .

Az előadó bemutatta a kémiai reakciók fogalmát ecet és szódabikarbóna keverésével a közönség előtt.

to handle [ige]

kezel

Ex: She always handles customer complaints diplomatically .

Ő mindig diplomáciaian kezeli az ügyfelek panaszait.

to disrupt [ige]

megzavar

Ex: A technical glitch disrupted the live broadcast of the event .

Egy technikai hiba megzavarta az esemény élő közvetítését.

broad [melléknév]

széles

Ex: There is broad agreement among experts that climate change is a pressing issue .

Széles körű egyetértés van a szakértők között abban, hogy a klímaváltozás sürgős probléma.

to favor [ige]

kedvez

Ex: This new plan will favor students who struggle with traditional learning methods .

Ez az új terv előnyben részesíti azokat a diákokat, akik küzdenek a hagyományos tanulási módszerekkel.

to implement [ige]

alkalmaz

Ex: The engineer implements the latest software update to improve the efficiency of the system .

A mérnök implementálja a legújabb szoftverfrissítést a rendszer hatékonyságának javításához.

assistance [Főnév]

segítség

appropriate [melléknév]

megfelelő

Ex: Wearing casual attire is appropriate for a picnic .

A laza öltözék viselése megfelelő egy piknikhez.

indication [Főnév]

something that serves to show, suggest, or point to a fact, condition, or situation

Ex: His tone was an indication of irritation .

to point out [ige]

rámutat

Ex: The environmentalists pointed out the potential harm of the proposed construction .

A környezetvédők rámutattak a javasolt építés lehetséges káros hatásaira.

proportion [Főnév]

arány

Ex: The proportion of students to teachers in the school allows for personalized attention .

Az iskolában a diákok és tanárok aránya lehetővé teszi a személyre szabott figyelmet.

expectation [Főnév]

elvárás

Ex: The team 's performance exceeded all expectations , leading them to victory in the championship game .

average [melléknév]

átlagos

Ex: The hotel room was average , with standard furnishings and amenities .

A szállodai szoba átlagos volt, szabványos bútorokkal és felszereléssel.

disadvantaged [melléknév]

hátrányos helyzetű

Ex: Many disadvantaged families struggle to afford basic necessities such as food and shelter .

Sok hátrányos helyzetű család küzd az alapvető szükségletek, például étel és lakhatás fedezésével.

background [Főnév]

the details about someone's family, experience, education, etc.

Ex: His background in engineering helped him solve the problem .

impression [Főnév]

benyomás

Ex: The cluttered office left a poor impression on the new employee .

uncertain [melléknév]

bizonytalan

Ex: The travelers were uncertain about their route , so they stopped to ask for directions .

Az utazók bizonytalanok voltak az útvonalukkal kapcsolatban, ezért megálltak, hogy útbaigazítást kérjenek.

rewarding [melléknév]

jutalmazó

Ex: Volunteering at the local shelter is a rewarding experience , as it allows individuals to make a positive impact on their community .

Az önkénteskedés a helyi menhelyen egy jutalmazó tapasztalat, mert lehetővé teszi az egyének számára, hogy pozitív hatást gyakoroljanak közösségükre.

to acquire [ige]

elsajátít

Ex: Students in the science class aim to acquire a deeper understanding of complex concepts .

A természettudomány osztályban a diákok arra törekednek, hogy mélyebb megértést szerezzenek az összetett fogalmakról.

priority [Főnév]

prioritás

to attain [ige]

elér

Ex: Despite facing many challenges , the team managed to attain victory in the championship .

Sok kihívás ellenére a csapatnak sikerült elérnie a győzelmet a bajnokságban.

meta-analysis [Főnév]

meta-analízis

Ex:

Ez a jelentés a múltbeli kutatások meta-elemzésén alapul.

constructivist [melléknév]

konstruktívista

Ex: Group work is common in constructivist learning environments .

A csoportmunka gyakori a konstruktivisták tanulási környezetében.

Cambridge IELTS 18 - Akadémiai
1. teszt - Hallgatás - 1. rész	1. teszt - Hallgatás - 2. rész (1)	1. teszt - Hallgatás - 2. rész (2)	1. teszt - Hallgatás - 3. rész (1)
1. teszt - Hallgatás - 3. rész (2)	1. teszt - Hallgatás - 4. rész (1)	1. teszt - Hallgatás - 4. rész (2)	1. teszt - Olvasás - 1. szakasz (1)
1. teszt - Olvasás - 1. szakasz (2)	1. teszt - Olvasás - 2. rész (1)	1. teszt - Olvasás - 2. szakasz (2)	1. teszt - Olvasás - 3. rész (1)
1. teszt - Olvasás - 3. rész (2)	2. teszt - Hallgatás - 1. rész	2. teszt - Hallás utáni szövegértés - 2. rész (1)	2. teszt - Hallgatás - 2. rész (2)
2. teszt - Hallgatás - 3. rész (1)	2. teszt - Hallgatás - 3. rész (2)	2. teszt - Hallgatás - 4. rész	2. teszt - Olvasás - 1. rész (1)
2. teszt - Olvasás - 1. rész (2)	2. teszt - Olvasás - 1. rész (3)	2. teszt - Olvasás - 2. szakasz (1)	2. teszt - Olvasás - 2. szakasz (2)
2. teszt - Olvasás - 2. rész (3)	2. teszt - Olvasás - 3. rész (1)	2. teszt - Olvasás - 3. rész (2)	2. teszt - Olvasás - 3. rész (3)
3. teszt - Hallgatás - 1. rész	3. teszt - Hallgatás - 2. rész	3. teszt - Hallgatás - 3. rész	3. teszt - Hallás - 4. rész
3. teszt - Olvasás - 1. rész (1)	3. teszt - Olvasás - 1. szakasz (2)	3. teszt - Olvasás - 2. rész (1)	3. teszt - Olvasás - 2. szakasz (2)
3. teszt - Olvasás - 3. szakasz (1)	3. teszt - Olvasás - 3. szakasz (2)	4. teszt - Hallgatás - 1. rész	4. teszt - Hallgatás - 2. rész
4. teszt - Hallgatás - 3. rész	4. teszt - Hallgatás - 4. rész	4. teszt - Olvasás - 1. rész (1)	4. teszt - Olvasás - 1. szakasz (2)
4. teszt - Olvasás - 2. rész (1)	4. teszt - Olvasás - 2. rész (2)	4. teszt - Olvasás - 3. rész (1)	4. teszt - Olvasás - 3. rész (2)