Cambridge IELTS 19 - Akademicki - Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (3)

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 2 - Czytanie - Passage 2 (3) w podręczniku Cambridge IELTS 19 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

Przegląd

Fiszki

Pisownia

Test

Zacznij naukę

chemical compound [Rzeczownik]

związek chemiczny

Ex: Methane is a chemical compound that consists of one carbon atom and four hydrogen atoms .

Metan to związek chemiczny składający się z jednego atomu węgla i czterech atomów wodoru.

to account for [Czasownik]

wyjaśniać

Ex: The professor asked the students to account for their choices in their research methodology .

Profesor poprosił studentów, aby wyjaśnili swoje wybory w metodologii badań.

to indicate [Czasownik]

wskazywać

Ex: The arrow on the map indicates the next turn .

link [Rzeczownik]

łącze

Ex: There is a strong link between exercise and overall health .

Istnieje silny związek między ćwiczeniami a ogólnym zdrowiem.

mention [Rzeczownik]

wzmianka

Ex: The teacher gave a special mention to the top students .

Nauczyciel wyróżnił najlepszych uczniów specjalną wzmianką.

to perceive [Czasownik]

postrzegać

Ex: When she read the letter , she immediately perceived the urgency of the situation .

Kiedy przeczytała list, natychmiast zauważyła pilność sytuacji.

to view [Czasownik]

postrzegać

Ex: They view the situation with optimism , believing that things will get better .

Oni postrzegają sytuację z optymizmem, wierząc, że wszystko się poprawi.

stage [Rzeczownik]

etap

Ex: The explorer documented each stage of his expedition in detail .

Odkrywca szczegółowo udokumentował każdy etap swojej ekspedycji.

to drop out [Czasownik]

poddawać się

Ex:

Czasem można zrezygnować z projektu, jeśli nie jest już zgodny z twoimi celami i wartościami.

symptom [Rzeczownik]

objaw

Ex: The widespread use of face masks was a symptom of the ongoing pandemic .

Powszechne stosowanie maseczek na twarz było objawem trwającej pandemii.

measure [Rzeczownik]

środek

Ex: The team adopted various measures to improve their performance on the project .

Zespół przyjął różne środki, aby poprawić swoją wydajność w projekcie.

aspect [Rzeczownik]

aspekt

Ex: Learning a new language involves understanding every aspect of its grammar .

Nauka nowego języka wiąże się ze zrozumieniem każdego aspektu jego gramatyki.

post [Rzeczownik]

post

Ex: They published a thought-provoking post on environmental awareness .

Opublikowali prowokujący do myślenia post na temat świadomości ekologicznej.

severe [przymiotnik]

surowy

Ex: The athlete suffered severe injuries in the accident .

Sportowiec doznał poważnych obrażeń w wypadku.

apparent [przymiotnik]

oczywisty

Ex: The apparent beauty of the landscape took her breath away .

Widoczne piękno krajobrazu zaparło jej dech.

frequently [przysłówek]

często

Ex: Students are reminded to ask questions frequently during class .

to encounter [Czasownik]

napotkać

Ex: The author encountered writer 's block while working on the final chapters of the book .

Autor napotkał blokadę pisarską podczas pracy nad ostatnimi rozdziałami książki.

to suffer [Czasownik]

cierpieć

Ex: They suffered the consequences of their actions .

Doświadczyli konsekwencji swoich działań.

episode [Rzeczownik]

odcinek

to couple [Czasownik]

sprzęgać

Ex: The gears in the transmission couple smoothly, allowing for seamless shifting between speeds.

Koła zębate w skrzyni biegów łączą się płynnie, umożliwiając płynną zmianę biegów.

heart disease [Rzeczownik]

choroba serca

Ex: Annual check-ups are crucial for early detection and prevention of heart disease .

Roczne badania są kluczowe dla wczesnego wykrywania i zapobiegania chorobom serca.

depression [Rzeczownik]

depresja

Ex:

Terapia i leki pomogły jej poradzić sobie z kliniczną depresją.

to ensure [Czasownik]

zapewniać

Ex: The chef is ensuring that each dish meets the restaurant 's standards .

Szef kuchni zapewnia, że każde danie spełnia standardy restauracji.

to promote [Czasownik]

promować

Ex: The manager worked to promote teamwork and collaboration within the team .

Menedżer pracował nad promowaniem pracy zespołowej i współpracy w zespole.

through [Przyimek]

przez

Ex: We tracked the package through the app .

Śledziliśmy paczkę za pośrednictwem aplikacji.

psychologist [Rzeczownik]

psycholog

Ex:

Specjalizował się jako psycholog kliniczny, zapewniając terapię osobom z różnymi zaburzeniami psychicznymi.

rather than [Przyimek]

zamiast

Ex: I prefer tea rather than coffee in the mornings .

Wolę herbatę zamiast kawy rano.

nerves [Rzeczownik]

nerwy

visualisation [Rzeczownik]

wizualizacja

mental picture [Rzeczownik]

obraz mentalny

to picture [Czasownik]

wyobrażać sobie

Ex: As the poet read the verses , listeners could picture the beauty of the natural landscapes described .

Gdy poeta czytał wersy, słuchacze mogli wyobrazić sobie piękno opisywanych krajobrazów naturalnych.

competitive [przymiotnik]

konkurencyjny

Ex: He enjoys participating in competitive gaming tournaments .

Lubi brać udział w konkurencyjnych turniejach gier.

peer [Rzeczownik]

rówieśnik

Ex: The research team consisted of peers from various disciplines , each bringing unique perspectives to the project .

Zespół badawczy składał się z rówieśników z różnych dyscyplin, z których każdy wnosił unikalne perspektywy do projektu.

sense [Rzeczownik]

zmysł

Ex: She had a strong sense that she was being watched .

Miała silne przeczucie, że jest obserwowana.

session [Rzeczownik]

sesja

Ex: The session concluded with a brief recap of the day 's lesson and an assignment for homework .

Sesja zakończyła się krótkim podsumowaniem dzisiejszej lekcji i zadaniem domowym.

sportsperson [Rzeczownik]

sportowiec

Ex: He was awarded as the best sportsperson of the year .

Został nagrodzony jako najlepszy sportowiec roku.

threat [Rzeczownik]

something that poses danger or the possibility of harm

Ex: Rising unemployment rates are seen as a potential threat to the country 's economic stability .

to score [Czasownik]

zapisywać punkty

Ex: The referee scores the goals as they happen .

Sędzia zapisuje gole w miarę ich zdobywania.

nota bene [Rzeczownik]

nota bene

Cambridge IELTS 19 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1	Test 1 - Słuchanie - Część 2	Test 1 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 1 - Słuchanie - Część 3 (2)
Test 1 - Słuchanie - Część 4 (1)	Test 1 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 2 - Słuchanie - Część 1	Test 2 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 2 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 2 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 2 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 3 - Słuchanie - Część 1	Test 3 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 3 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (4)	Test 4 - Słuchanie - Część 1 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 1 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 2 (1)	Test 4 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 3 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (1)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (3)
Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (4)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (4)