Cambridge IELTS 16 - Академічний - Тест 3 - Аудіювання - Частина 3

Тут ви можете знайти словниковий запас із Тесту 3 - Аудіювання - Частина 3 у підручнику Cambridge IELTS 16 - Academic, щоб допомогти вам підготуватися до іспиту IELTS.

review-disable

Огляд

flashcard-disable

Картки

spelling-disable

Правопис

quiz-disable

Вікторина

Почати навчання
Cambridge IELTS 16 - Академічний
obesity [іменник]
اجرا کردن

ожирінння

Ex: Addressing obesity requires a multifaceted approach that includes promoting healthy eating habits , regular physical activity , and community-wide initiatives .
اجرا کردن

to recognize the dissimilarities between two or more things

Ex: She could tell the difference between the identical twins by their distinct personalities .
artificial [прикметник]
اجرا کردن

штучний

Ex: Artificial sweeteners are used as sugar substitutes in many food and beverage products .

Штучні підсолоджувачі використовуються як замінники цукру в багатьох харчових продуктах і напоях.

sweetener [іменник]
اجرا کردن

підсолоджувач

Ex: Can you pass me the sugar packet? I need a sweetener for my tea.

Чи можете передати мені пакетик цукру? Мені потрібен підсолоджувач для чаю.

to [take] ages [фраза]
اجرا کردن

to require a very long time to complete something, often much longer than expected or necessary

Ex: Sometimes , finding a parking space in the city takes ages .
proper [прикметник]
اجرا کردن

відповідний

Ex: He finally landed a proper job after years of freelancing .

Він нарешті отримав нормальну роботу після багатьох років фрілансу.

record [іменник]
اجرا کردن

запис

Ex: The biography provided a detailed record of the artist 's life and work .

Біографія надала детальний запис життя та творчості художника.

to measure [дієслово]
اجرا کردن

вимірювати

Ex: The tailor regularly measures customers to ensure a perfect fit for their clothes .

Кравець регулярно вимірює клієнтів, щоб забезпечити ідеальну посадку їхнього одягу.

content [іменник]
اجرا کردن

вміст

Ex: The metal 's content of copper was unusually high .

Вміст міді в металі був незвично високим.

nutritional [прикметник]
اجرا کردن

харчовий

Ex: She paid attention to the nutritional content of her meals to ensure a balanced diet .

Вона звертала увагу на харчову цінність своїх страв, щоб забезпечити збалансоване харчування.

packet [іменник]
اجرا کردن

пакет

Ex: I used a packet of sauce to flavor the pasta .

Я використав пакет соусу, щоб надати смаку пасті.

to grind up [дієслово]
اجرا کردن

подрібнювати

Ex: They ground up the spices to add flavor to the dish .

Вони подрібнили спеції, щоб додати смаку страві.

to absorb [дієслово]
اجرا کردن

поглинати

Ex: Plants absorb sunlight to produce energy through photosynthesis .

Рослини поглинають сонячне світло для вироблення енергії шляхом фотосинтезу.

problematic [прикметник]
اجرا کردن

складний

Ex: The weather conditions were problematic for the hikers trying to reach the summit .

Погодні умови були проблемними для туристів, які намагалися досягти вершини.

to reckon [дієслово]
اجرا کردن

вважати

Ex: After considering the options , he reckoned that the first choice was the most sensible .

Розглянувши варіанти, він вирішив, що перший вибір був найрозумнішим.

scale [іменник]
اجرا کردن

терези

Ex: The bathroom scale indicated that she had lost a few pounds after her diet and exercise regimen .

Ванна вага показала, що вона втратила кілька фунтів після своєї дієти та режиму вправ.

to realize [дієслово]
اجرا کردن

усвідомлювати

Ex: It was n’t until the lights went out that we realized that the power had been cut .

Лише коли світло зникло, ми зрозуміли, що електрику відключили.

to suspect [дієслово]
اجرا کردن

підозрювати

Ex: I suspect he 's been lying about where he was last night .

Я підозрюю, що він брехав про те, де був минулої ночі.

on purpose [прислівник]
اجرا کردن

навмисно

Ex: She spilled the ink on the paper on purpose to create an artistic effect .

Вона розлила чорнило на папір навмисно, щоб створити художній ефект.

quarter [іменник]
اجرا کردن

чверть

Ex: He ate a quarter of the chocolate bar and saved the rest for later .

Він з'їв чверть шоколадного батончика і залишив решту на потім.

approach [іменник]
اجرا کردن

підхід

Ex: The teacher 's approach to discipline focuses on positive reinforcement .

Підхід вчителя до дисципліни орієнтований на позитивне підкріплення.

brisk [прикметник]
اجرا کردن

жвавий

Ex: He engaged in brisk exercise every morning to start his day with energy .

Він займався жвавими вправами щодня вранці, щоб почати свій день з енергією.

objectively [прислівник]
اجرا کردن

об'єктивно

Ex: The journalist reported objectively , avoiding emotional language .

Журналіст повідомив об'єктивно, уникаючи емоційної мови.

motion [іменник]
اجرا کردن

a natural process involving a change in position or orientation of an object

Ex: The scientist studied the motion of the pendulum to understand the principles of physics .
sensor [іменник]
اجرا کردن

датчик

Ex: The temperature sensor measures the heat in the environment to adjust the heating system .

Температурний датчик вимірює тепло в навколишньому середовищі для регулювання системи опалення.

escalator [іменник]
اجرا کردن

ескалатор

Ex: The weary travelers rode the escalator down to the baggage claim area after a long flight .

Стомлені мандрівники спустилися на ескалаторі до зони отримання багажу після тривалого польоту.

width [іменник]
اجرا کردن

ширина

Ex: The width of the river is about 50 meters .

Ширина річки становить близько 50 метрів.

unconscious [прикметник]
اجرا کردن

done automatically, without deliberate thought

Ex: He gave an unconscious smile.
modification [іменник]
اجرا کردن

модифікація

Ex: The modification of the car ’s engine increased its performance .

Модифікація двигуна автомобіля підвищила його продуктивність.

tutor [іменник]
اجرا کردن

тьютор

Ex: The tutor helped me understand the complex concepts in the course .

Тьютор допоміг мені зрозуміти складні концепції курсу.

nutrition [іменник]
اجرا کردن

харчування

Ex: The school implemented a nutrition education program to teach students about the importance of making healthy food choices and maintaining balanced diets .

Школа впровадила програму з харчування, щоб навчити учнів важливості здорових харчових виборів та підтримання збалансованого харчування.

to predict [дієслово]
اجرا کردن

передбачати

Ex: The meteorologist predicted rain for the weekend based on weather patterns .

Метеоролог передбачив дощ на вихідні, ґрунтуючись на погодних моделях.

sample [іменник]
اجرا کردن

вибірка

Ex: The survey included a random sample of 500 households to gather opinions on local transportation issues .

Опитування включало випадкову вибірку з 500 домогосподарств для збору думок щодо місцевих транспортних проблем.

unaware [прикметник]
اجرا کردن

необізнаний

Ex: She remained unaware of the danger lurking nearby .

Вона залишалася необізнаною про небезпеку, що притаїлася поруч.

unsuitable [прикметник]
اجرا کردن

непідходящий

Ex: The attire he wore was unsuitable for the formal dinner .

Одяг, який він носив, був непідходящим для офіційної вечері.

finely [прислівник]
اجرا کردن

дрібно

Ex: Chop the parsley finely before adding it to the soup .

Наріжте петрушку дрібно перед додаванням до супу.

deliberately [прислівник]
اجرا کردن

навмисно

Ex: He deliberately ignored the warning signs .

Він навмисно ігнорував попереджувальні знаки.

ineffective [прикметник]
اجرا کردن

неефективний

Ex: The medication proved to be ineffective in treating the patient 's condition .

Ліки виявилися неефективними у лікуванні стану пацієнта.

to overestimate [дієслово]
اجرا کردن

переоцінювати

Ex: I tend to overestimate the time it takes to complete tasks .

Я схильний переоцінювати час, необхідний для виконання завдань.

practical [прикметник]
اجرا کردن

практичний

Ex: She wore practical shoes for the long hike .

Вона вдягла практичне взуття для довгої прогулянки.

mobility [іменник]
اجرا کردن

мобільність

Ex: Mobility in the workforce allows employees to find new job opportunities across industries .

Мобільність у робочій силі дозволяє працівникам знаходити нові можливості для працевлаштування в різних галузях.

crowd [іменник]
اجرا کردن

натовп

Ex: The crowd erupted in cheers as the home team scored the first goal of the match .

Натовп вибухнув у вигуках, коли домашня команда забила перший гол матчу.

to illustrate [дієслово]
اجرا کردن

ілюструвати

Ex: The teacher illustrated the concept with a simple diagram on the board .

Вчитель проілюстрував концепцію простою діаграмою на дошці.

to leave out [дієслово]
اجرا کردن

пропускати

Ex: The author left out a crucial plot point , leaving readers confused and unsatisfied .

Автор пропустив важливий сюжетний момент, залишивши читачів спантеличеними і незадоволеними.

content [іменник]
اجرا کردن

зміст

Ex: The book ’s content focuses on modern political theories .

Зміст книги зосереджений на сучасних політичних теоріях.

slide [іменник]
اجرا کردن

слайд

Ex: Each slide had only a few key points to keep it simple .

Кожен слайд містив лише кілька ключових моментів, щоб бути простим.

Cambridge IELTS 16 - Академічний
Тест 1 - Аудіювання - Частина 1 Тест 1 - Аудіювання - Частина 2 Тест 1 - Аудіювання - Частина 3 Тест 1 - Аудіювання - Частина 4
Тест 1 - Читання - Уривок 1 Тест 1 - Читання - Уривок 2 Тест 1 - Читання - Уривок 3 (1) Тест 1 - Читання - Уривок 3 (2)
Тест 2 - Аудіювання - Частина 1 Тест 2 - Аудіювання - Частина 2 Тест 2 - Аудіювання - Частина 3 Тест 2 - Аудіювання - Частина 4
Тест 2 - Читання - Уривок 1 (1) Тест 2 - Читання - Уривок 1 (2) Тест 2 - Читання - Уривок 2 (1) Тест 2 - Читання - Уривок 2 (2)
Тест 2 - Читання - Уривок 3 (1) Тест 2 - Читання - Уривок 3 (2) Тест 3 - Аудіювання - Частина 1 Тест 3 - Аудіювання - Частина 2
Тест 3 - Аудіювання - Частина 3 Тест 3 - Аудіювання - Частина 4 Тест 3 - Читання - Уривок 1 (1) Тест 3 - Читання - Уривок 1 (2)
Тест 3 - Читання - Уривок 2 Тест 3 - Читання - Уривок 3 Тест 4 - Аудіювання - Частина 1 Тест 4 - Аудіювання - Частина 2
Тест 4 - Аудіювання - Частина 3 Тест 4 - Аудіювання - Частина 4 Тест 4 - Читання - Уривок 1 Тест 4 - Читання - Уривок 2 (1)
Тест 4 - Читання - Уривок 2 (2) Тест 4 - Читання - Уривок 3