Wymagające Interakcje i Taktyki Społeczne

review-disable

Przegląd

flashcard-disable

Fiszki

spelling-disable

Pisownia

quiz-disable

Test

Zacznij naukę
Cambridge English: CAE (C1 Advanced)
to stand up to [Czasownik]
اجرا کردن

stawiać czoła

Ex:

Uczeń sprzeciwił się nauczycielowi, kwestionując jego stronnicze uwagi.

اجرا کردن

to do something dangerous, risky, or foolish

Ex: They have a tendency to play with fire by ignoring their obligations .
to antagonize [Czasownik]
اجرا کردن

antagonizować

Ex: Her refusal to compromise antagonized her colleagues .

Jej odmowa kompromisu zantagonizowała jej kolegów.

fuss [Rzeczownik]
اجرا کردن

a state of nervous or restless excitement, often showing worry or anticipation

Ex: There was a fuss in the office about the new rules .
اجرا کردن

used to introduce the worst, most surprising, or most extreme part of a situation, especially after a list of negative things

Ex:
intrusion [Rzeczownik]
اجرا کردن

entry into a place or situation without permission, invitation, or welcome

Ex: Do n't take this as an intrusion into your affairs .
to exploit [Czasownik]
اجرا کردن

wyzyskiwać

Ex: Some companies exploit their employees by implementing unpaid overtime .

Niektóre firmy wykorzystują swoich pracowników, wprowadzając niepłatne nadgodziny.

اجرا کردن

someone who predicts that terrible events will happen, often seen as pessimistic

Ex:
lengths [Rzeczownik]
اجرا کردن

skrajności

Ex:

Zrobił wszystko, co w jego mocy, aby pomóc przyjacielowi w potrzebie

to press [Czasownik]
اجرا کردن

naciskać

Ex: The politician pressed the voters to support his campaign .

Polityk naciskał na wyborców, aby poparli jego kampanię.

to single out [Czasownik]
اجرا کردن

wyróżniać

Ex: The teacher did n't want to single out any student , so she addressed the entire class about the importance of completing assignments on time .

Nauczyciel nie chciał wyróżniać żadnego ucznia, więc zwróciła się do całej klasy o znaczeniu terminowego wykonywania zadań.

اجرا کردن

to unwillingly obey the rules and accept the ideas or principles of a specific group or person

Ex: The new recruits were instructed to toe the line and strictly adhere to the military code of conduct .
endeavor [Rzeczownik]
اجرا کردن

a sincere, careful attempt to accomplish something

Ex: Teachers should recognize students ' endeavors , not just results .
to dare [Czasownik]
اجرا کردن

ośmielić się

Ex: The young artist dared to experiment with unconventional techniques , creating unique and innovative artworks .

Młody artysta odważył się eksperymentować z niekonwencjonalnymi technikami, tworząc unikalne i innowacyjne dzieła sztuki.

touchy-feely [przymiotnik]
اجرا کردن

characterized by frequent physical affection or emotionally expressive behavior, often in a way that can feel excessive or uncomfortable to some people

Ex: The workshop encouraged touchy-feely communication to break down barriers .
to catch out [Czasownik]
اجرا کردن

zaskoczyć

Ex:

Trudna łamigłówka w pokoju zagadek zaskoczyła zespół i nie udało im się jej rozwiązać na czas.

fib [Rzeczownik]
اجرا کردن

a small lie, usually told to avoid minor trouble or embarrassment

Ex:
fiction [Rzeczownik]
اجرا کردن

fikcja

Ex: She realized that his excuse was nothing but fiction .

Zdała sobie sprawę, że jego wymówka to nic innego jak fikcja.

to jostle [Czasownik]
اجرا کردن

przepychać się

Ex: Reporters jostled to ask the politician questions .

Reporterzy przepychali się, aby zadać politykowi pytania.

اجرا کردن

to try to conceal flaws or problems temporarily, without addressing or solving them properly

Ex: The company tried to paper over the cracks by offering small bonuses instead of addressing the underlying issues of low morale .
to flout [Czasownik]
اجرا کردن

lekceważyć

Ex: The organization has recently flouted environmental standards , attracting legal scrutiny .

Organizacja ostatnio zlekceważyła standardy środowiskowe, przyciągając uwagę prawną.

Cambridge English: CAE (C1 Advanced)
Zasady Ekologiczne i Ochrona Zanieczyszczenie, Odpady i Wpływ Człowieka Wydarzenia z Zakresu Energii, Zasobów i Środowiska Fizyka i Stany Materii
Procesy Chemiczne i Materiałowe Biologia, Genetyka i Procesy Życiowe Formy Sztuki i Procesy Twórcze Scena Artystyczna
Sport Praktyki i Zabiegi Medyczne Choroby, Urazy i Określone Stany Ogólne Zdrowie i Systemy Medyczne
Niedogodność Społeczna i Kluczowe Problemy Cechy Osobiste i Charakter Ramy społeczne, zarządzanie i dobrobyt Rekrutacja i Role Zawodowe
Kultura w miejscu pracy i kariera Handel i Dynamika Rynku Urządzenia i Systemy Technologiczne Telefonowanie i Mowa Bezpośrednia
Wygląd fizyczny i forma Studia Akademickie i Kwalifikacje Umiejętności i Kompetencje Przestępstwo i Konsekwencje Prawne
Odzież, Koszt i Style Społeczeństwa historyczne i systemy gospodarcze Wydajność i Warunki Pracy Zarządzanie Finansowe i Zdrowie Ekonomiczne
Struktury Korporacyjne i Działania Strategiczne Nawigacja Społeczna i Wzorce Zachowań Perspektywy, Przekonania i Radzenie Sobie z Wyzwaniami Cechy i Koncepcja Ja
Procesy Poznawcze i Pamięć Analiza, Osąd i Rozwiązywanie Problemów Innowacja, Rozwój i Funkcja Przesąd i Nadprzyrodzone
Dynamika Mediów, Wydawnictw i Informacji Stany Emocjonalne i Reakcje Komunikacyjna Interpretacja i Ekspresja Formalna Komunikacja i Wymiana Informacji
Wpływ społeczny i strategie Postępowanie Osobiste i Samozarządzanie Stan i Warunek Cechy Relacyjne i Abstrakcyjne
Jasność, Percepcja i Rzeczywistość Styl i Atmosfera Negatywne Osądy i Wady Pozytywne Osądy i Wysoka Wartość
Wymagające Interakcje i Taktyki Społeczne Rodzina i Połączenia Społeczne Przysłówki i Frazy Przysłówkowe Akcje ręczne lub ruch fizyczny
Poziom i Intensywność Przedmioty Codziennego Użytku i Życie Domowe Jedzenie, Gotowanie i Restauracje Stworzenia i ich zachowania