Cambridge English: CPE (C2 Proficiency) - Argument și Discreditare

Era cunoscută că dizenta adesea în timpul ședințelor, contestând întotdeauna opiniile predominante.

Braggadocio-ul său nesfârșit despre cifrele de vânzări a plictisit colegii săi.

Frații au continuat să se ceartă despre cine va folosi telecomanda televizorului, fiecare insistând asupra canalului său preferat.

Discursul ei era plin de bromuri despre munca în echipă și perseverență, dar îi lipsea orice plan concret.

În loc de feedback constructiv, cârtelile lui au creat doar tensiune în echipă.

În ciuda cinei delicioase, nu a putut să nu se legi de faptul că fața de masă nu se potrivea cu decorul.

Au dat din cap la fiecare banalitate despre a face sacrificii astăzi pentru o zi de mâine mai bună.

Critica lui constantă a realizărilor altora nu sunt decât struguri acri din cauza lipsei sale de succes.

Teoria a fost considerată nejustificabilă odată ce au apărut noi dovezi.

Noi cercetări au contrazis teoria de lungă durată despre ciclurile climatice.

Când i s-a cerut să lucreze ore suplimentare, Sarah a obiecționat, invocând angajamente familiale.

Nimeni nu putea contesta dovezile prezentate de acuzare; erau incontestabile.

În loc să se concentreze asupra problemei principale, a ales să se certe pe detalii minore.

Angajații s-au adunat pentru a protesta împotriva schimbărilor bruște în programul lor de lucru.

Articolul pune la îndoială motivele din spatele noii politici a primarului, sugerând că aceasta servește mai mult propriile sale interese decât cele ale publicului.

Profesorul a descurajat elevii să copieze la examen.