记得
我记得我们第一次见面的那天;那是一个阳光明媚的下午。
记得
我记得我们第一次见面的那天;那是一个阳光明媚的下午。
回忆
教授鼓励学生在考试期间回忆关键概念。
保留
即使多年以后,她仍然能够保留对童年家园的生动记忆。
提醒
新鲜出炉的饼干的香味可以提醒人们想起童年。
重温
听到熟悉的歌曲让他们重温了他们第一次跳舞的回忆。
回忆
看着旧照片,她不禁回忆起青春无忧无虑的日子。
记住
演员可以通过不断的排练来记住剧本的台词。
回想
当她整理旧照片时,她不禁回想起她的童年。
回顾
她带着遗憾回顾了自己的生活,希望自己做出了不同的选择。
回忆
看到旧年鉴让她回忆起高中朋友的恶作剧。
集中
约翰发现在嘈杂的环境中集中注意力很有挑战性。
集中
尽管在熙熙攘攘的咖啡店里有分心的事情,她还是试图集中精力工作。
注意
在讲座期间,重要的是要注意教授的解释以掌握概念。
注意
她没有留意警告标志,最终在森林中迷路了。
注意
当她走过花园时,她注意到了花朵的鲜艳色彩。
分散注意力
窗外嘈杂的施工往往会分散她为考试而学习的注意力。