كامبريدج آيلتس 16 - الأكاديمي - اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2)

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2) في كتاب الدورة Cambridge IELTS 16 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان IELTS الخاص بك.

review-disable

مراجعة

flashcard-disable

بطاقات الفلاش

spelling-disable

الهجاء

quiz-disable

اختبار قصير

ابدأ التعلم
كامبريدج آيلتس 16 - الأكاديمي
peak [اسم]
اجرا کردن

قمة

Ex: The company 's profits were at their peak last year , thanks to successful product launches and strategic investments .

كانت أرباح الشركة في ذروتها العام الماضي، بفضل إطلاق منتجات ناجحة واستثمارات استراتيجية.

economic [صفة]
اجرا کردن

اقتصادي

Ex: They studied the economic impact of tourism in the region .

درسوا التأثير الاقتصادي للسياحة في المنطقة.

recession [اسم]
اجرا کردن

ركود

Ex: Families had to tighten their budgets and cut back on spending due to the recession .

كان على العائلات تشديد ميزانياتها وخفض الإنفاق بسبب الركود.

to graduate [فعل]
اجرا کردن

تخرج، حصل على درجة علمية

Ex: They are excited to graduate and move on to the next phase of their lives .

هم متحمسون للتخرج والانتقال إلى المرحلة التالية من حياتهم.

to reflect [فعل]
اجرا کردن

يتأمل

Ex:

إذا واجه معضلة، سوف يتأمل أفضل مسار للعمل.

prospect [اسم]
اجرا کردن

توقعات

Ex: The startup had a promising prospect for becoming a leader in renewable energy .

كان لدى الشركة الناشئة توقعات واعدة بأن تصبح رائدة في مجال الطاقة المتجددة.

participant [اسم]
اجرا کردن

مشارك

Ex: Each participant received a certificate .

كل مشارك تلقى شهادة.

to assign [فعل]
اجرا کردن

تعيين

Ex: The project manager will assign each member a specific tasks based on their expertise .

سيقوم مدير المشروع بتعيين كل عضو مهام محددة بناءً على خبراتهم.

to display [فعل]
اجرا کردن

عرض

Ex: She proudly displayed her artistic talents by showcasing her paintings at the gallery .

لقد عرضت بفخر مواهبها الفنية من خلال عرض لوحاتها في المعرض.

اجرا کردن

مجموعة التحكم

Ex: To ensure valid results , the study included a control group that did not undergo the therapy .

لضمان نتائج صحيحة، شملت الدراسة مجموعة تحكم لم تخضع للعلاج.

اجرا کردن

تصور

Ex: Students were encouraged to visualize the historical events they were studying to enhance understanding .

تم تشجيع الطلاب على تصور الأحداث التاريخية التي كانوا يدرسونها لتعزيز الفهم.

conflict [اسم]
اجرا کردن

tension or opposition between two simultaneous, incompatible feelings

Ex: The character 's conflict between love and duty drove the plot of the novel .
outsider [اسم]
اجرا کردن

غريب

Ex: The small town was suspicious of outsiders , rarely trusting strangers .

كانت البلدة الصغيرة تشك في الغرباء، ونادرًا ما تثق في الغرباء.

incident [اسم]
اجرا کردن

حادث

Ex: The teacher documented the bullying incident in the school records .

وثق المعلم الحادثة التنمر في سجلات المدرسة.

egocentric [صفة]
اجرا کردن

أناني

Ex: Her egocentric attitude often prevented her from seeing others ' points of view .

موقفها الأناني غالبًا ما منعها من رؤية وجهات نظر الآخرين.

to enable [فعل]
اجرا کردن

تمكين

Ex: Financial assistance can enable students to pursue higher education .

المساعدة المالية يمكن أن تمكن الطلاب من متابعة التعليم العالي.

اجرا کردن

the overall view or perspective of a situation, rather than focusing on small details

Ex: When facing a challenging decision , it 's crucial to consider the big picture and evaluate the potential impact on all stakeholders involved .
conceptual [صفة]
اجرا کردن

مفاهيمي

Ex: She explored conceptual design principles in her architecture projects , focusing on innovative ideas .

استكشفت مبادئ التصميم المفاهيمي في مشاريعها المعمارية، مع التركيز على الأفكار المبتكرة.

judgment [اسم]
اجرا کردن

حكم

Ex: He trusted her judgment when it came to making important financial decisions .

كان يثق في حكمها عندما يتعلق الأمر باتخاذ قرارات مالية مهمة.

outcome [اسم]
اجرا کردن

نتيجة

Ex: We are eagerly waiting to see the outcome of the new product launch .

نحن ننتظر بفارغ الصبر لرؤية نتيجة إطلاق المنتج الجديد.

اجرا کردن

انتقام

Ex: When betrayed by a close friend , she resisted the urge to retaliate the injury .

عندما تعرضت للخيانة من قبل صديق مقرب، قاومت الرغبة في الانتقام من الأذى.

assumption [اسم]
اجرا کردن

افتراض

Ex: She made the assumption that he would handle the project alone .

لقد افترضت افتراضًا أنه سيتولى المشروع بمفرده.

to base on [فعل]
اجرا کردن

يستند إلى

Ex: The report is based on extensive research in the field .

التقرير مبني على بحث مكثف في هذا المجال.

اجرا کردن

يستهين

Ex: It 's easy to underestimate the impact of climate change until you see its effects firsthand .

من السهل التقليل من تأثير تغير المناخ حتى ترى آثاره بنفسك.

branch [اسم]
اجرا کردن

فرع

Ex: Philosophy is a broad field with several branches , like ethics and metaphysics .

الفلسفة هي مجال واسع مع عدة فروع، مثل الأخلاق والميتافيزيقيا.

criteria [اسم]
اجرا کردن

معايير

Ex: The committee set several criteria for evaluating the effectiveness of the new policy .

حددت اللجنة عدة معايير لتقييم فعالية السياسة الجديدة.

اجرا کردن

ظرف

Ex:

الظروف المحيطة بتربيته شكلت نظرته للحياة.

aspect [اسم]
اجرا کردن

جانب

Ex: He explained every aspect of the plan in detail .

شرح كل جانب من الخطة بالتفصيل.

اجرا کردن

واجه

Ex: Engineers often encounter unforeseen issues during the construction phase of a project .

غالبًا ما يواجه المهندسون مشاكل غير متوقعة خلال مرحلة البناء للمشروع.

to attempt [فعل]
اجرا کردن

يحاول

Ex: She attempts to learn a new language by practicing every day .

هي تحاول تعلم لغة جديدة من خلال الممارسة كل يوم.

اجرا کردن

مثير للجدل

Ex: The new movie has been criticized for its controversial themes .

تم انتقاد الفيلم الجديد لمواضيعه المثيرة للجدل.

benefit [اسم]
اجرا کردن

فائدة

Ex: The new policy offers several benefits to low-income families .

تقدم السياسة الجديدة عدة فوائد للأسر ذات الدخل المنخفض.

recommended [صفة]
اجرا کردن

موصى به

Ex: He used the recommended method to fix the problem .

استخدم الطريقة الموصى بها لإصلاح المشكلة.

اجرا کردن

إنشاء

Ex: The city council plans to establish new laws for recycling .

تخطط المجلس البلدي لإقامة قوانين جديدة لإعادة التدوير.

degree [اسم]
اجرا کردن

درجة

Ex: Her degree of confidence grew as she practiced more .

زاد مستوى ثقتها بنفسها مع الممارسة.

regarding [حرف جر]
اجرا کردن

بخصوص

Ex:

شكرته على مساعدته بخصوص الواجب.

alteration [اسم]
اجرا کردن

تعديل

Ex: A minor alteration to the design improved its overall functionality .

تعديل طفيف على التصميم حسّن وظائفه الشاملة.

to regard [فعل]
اجرا کردن

يعتبر

Ex: She regards her colleagues as valuable contributors to the team .

إنها تعتبر زملائها مساهمين قيمين في الفريق.

in turn [ظرف]
اجرا کردن

بدورها

Ex: Employees were called into the meeting room in turn to receive their performance reviews .

تم استدعاء الموظفين إلى غرفة الاجتماعات على التوالي لتلقي تقييمات أدائهم.

modesty [اسم]
اجرا کردن

تواضع

Ex: Her modesty was apparent when she downplayed her role in the team 's victory .

كان تواضعها واضحًا عندما قللت من دورها في فوز الفريق.

fairness [اسم]
اجرا کردن

الإنصاف

Ex: She argued that the decision was made with complete fairness .

جادلت بأن القرار تم اتخاذه بإنصاف كامل.

objectivity [اسم]
اجرا کردن

الموضوعية

Ex: The judge 's objectivity was called into question due to his personal connection to the case .

تم التشكيك في موضوعية القاضي بسبب صلته الشخصية بالقضية.

detached [صفة]
اجرا کردن

منفصل

Ex: His detached reaction to the news of his promotion suggested he was not particularly thrilled .

رد فعله المنفصل على خبر ترقيته يشير إلى أنه لم يكن سعيدًا بشكل خاص.

to tend [فعل]
اجرا کردن

يميل

Ex: Historical patterns suggest that economic downturns tend to lead to increased unemployment .

تشير الأنماط التاريخية إلى أن الانكماش الاقتصادي يميل إلى زيادة البطالة.

decentering [اسم]
اجرا کردن

عدم التمركز

Ex:

بعض النظريات تقوم على عدم التركيز على التجربة البشرية.

كامبريدج آيلتس 16 - الأكاديمي
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1 اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2 اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4
اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (1) اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (2)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1 اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4
اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (1) اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (2) اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (1) اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (2)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (1) اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2) اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1 اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3 اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4 اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (1) اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (2)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1 اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3 اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (1)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (2) اختبار 4 - القراءة - المقطع 3