Cambridge IELTS 19 - Academic "Test 2 - Poslech - Část 1" Slovní zásoba

Zde najdete slovní zásobu z Testu 2 - Poslech - Část 1 v učebnici Cambridge IELTS 19 - Academic, která vám pomůže připravit se na vaši zkoušku IELTS.

Revize

Kartičky

Pravopis

Kvíz

Začněte se učit

impressive [Přídavné jméno]

působivý

Ex: Her impressive leadership skills helped guide the team to success .

Její působivé vůdčí schopnosti pomohly vést tým k úspěchu.

to get [sloveso]

přesvědčit

Ex: I managed to get my friend to join me for the weekend getaway .

Podařilo se mi přesvědčit přítele, aby se ke mně připojil o víkendu.

at a time [Příslovce]

najednou

Ex: You can only take two items at a time to the checkout .

K pokladně můžete vzít pouze dvě položky najednou.

following [Přídavné jméno]

následující

Ex:

Následující stránky obsahují podmínky dohody.

to [have] a look [fráze]

to briefly or casually turn one's eyes toward something, typically to see, inspect, or observe it

Ex: He asked the mechanic to have a look at his car 's engine .

to [have] a chat [fráze]

to engage in a conversation, typically a casual and friendly one

Ex: He had a chat with the neighbor to discuss the community event .

to sound [sloveso]

znít

Ex: The new movie sounds exciting ; we should watch it .

Nový film zní vzrušujícím; měli bychom se na něj podívat.

to come along [sloveso]

jít s

Ex: I'm going to the park. Would you like to come along?

Jdu do parku. Chtěl bys jít se mnou?

to run [sloveso]

nabízet

Ex: She decided to enroll in the fitness class that the gym is currently running .

Rozhodla se přihlásit do fitness kurzu, který posilovna momentálně pořádá.

coordinator [Podstatné jméno]

koordinátor

Ex: As the team coordinator , he scheduled meetings and facilitated communication among team members .

Jako koordinátor týmu plánoval schůzky a usnadňoval komunikaci mezi členy týmu.

chord [Podstatné jméno]

akord

Ex: The singer 's voice harmonized perfectly with the piano chord .

Zpěvákův hlas dokonale souzněl s klavírním akordem.

equally [Příslovce]

stejně

Ex: Both candidates are equally qualified for the position .

Oba kandidáti jsou stejně kvalifikovaní pro tuto pozici.

hopeless [Přídavné jméno]

beznadějný

Ex: I am hopeless at drawing .

Jsem beznadějný v kreslení.

reassuring [Přídavné jméno]

uklidňující

Ex:

Uklidňující úsměv lékaře uklidnil jeho pacienty během jejich návštěv.

tap dancing [Podstatné jméno]

step

Ex: She learned tap dancing at a young age .

Naučila se step v mladém věku.

secondary school [Podstatné jméno]

střední škola

Ex: Teachers in secondary school often focus on developing critical thinking and problem-solving skills , preparing students for the challenges they will face in college and the workforce .

Učitelé na střední škole se často zaměřují na rozvoj kritického myšlení a schopností řešit problémy, připravují studenty na výzvy, kterým budou čelit na vysoké škole a v pracovním životě.

roundabout [Podstatné jméno]

kruhový objezd

Ex: The city installed decorative plants in the center of the roundabout .

Město nainstalovalo okrasné rostliny uprostřed kruhového objezdu.

secondhand [Přídavné jméno]

použitý

Ex:

Zařídili si svůj byt použitým nábytkem z garážového prodeje.

instrument [Podstatné jméno]

nástroj

Ex: The violin is a difficult instrument to master , but it produces beautiful sounds .

Housle jsou obtížný nástroj k ovládnutí, ale vydávají krásné zvuky.

and so on [Příslovce]

a tak dále

Ex: The shop sells shirts , trousers , jackets , and so on .

Obchod prodává košile, kalhoty, bundy a tak dále.

typical [Přídavné jméno]

typický

Ex: The weather here is typical for the season — cold and snowy .

Počasí zde je typické pro toto roční období—studené a zasněžené.

to tune [sloveso]

ladit

Ex: The cellist adjusted the pegs on her cello to tune the instrument to the correct pitch before the chamber music recital .

Violoncellista upravil kolíky na svém violoncelle, aby naladil nástroj na správnou výšku tónu před komorním koncertem.

while [Spojka]

zatímco

Ex: The children played outside while the sun was shining .

Děti si hrály venku, zatímco svítilo slunce.

plectrum [Podstatné jméno]

plektrum

recording [Podstatné jméno]

záznam

Ex: He watched the recording of the lecture to review the material for the exam .

Sledoval záznam přednášky, aby si zopakoval látku ke zkoušce.

to hand out [sloveso]

rozdávat

Ex: He handed out flyers in the neighborhood last week .

Minulý týden rozdával letáky v sousedství.

to pick out [sloveso]

hrát podle sluchu

Ex: At the campfire , she picked out a familiar song and everyone sang along .

U táboráku zahrála podle sluchu známou píseň a všichni zpívali spolu.

tune [Podstatné jméno]

melodie

Ex: The lullaby ’s soothing tune helped the baby fall asleep .

Uklidňující melodie ukolébavky pomohla dítěti usnout.

to make up [sloveso]

vytvořit

Ex: The artist made up the collage from different pieces of paper .

Umělec vytvořil koláž z různých kousků papíru.

strumming [Podstatné jméno]

brnkání

Ex: The strumming of the guitar made the room quiet .

Brnkání na kytaru učinilo místnost tichou.

fingerpicking [Podstatné jméno]

fingerpicking

Ex: The soft fingerpicking made the song sound gentle .

Jemné fingerpicking udělalo píseň jemnou.

level [Podstatné jméno]

úroveň

Ex: The language school offers different levels of difficulty to cater to students ' individual abilities .

Jazyková škola nabízí různé úrovně obtížnosti, aby vyhovovala individuálním schopnostem studentů.

to note [sloveso]

zaznamenat

Ex: He noted the directions on a piece of paper for later use .

Poznamenal si pokyny na kus papíru pro pozdější použití.

to [keep] time [fráze]

to match or follow a steady beat or rhythm, usually in music, by moving or playing in the correct timing

Ex: She kept time by tapping her foot .

Cambridge IELTS 19 - Akademický
Test 1 - Poslech - Část 1	Test 1 - Poslech - Část 2	Test 1 - Poslech - Část 3 (1)	Test 1 - Poslech - Část 3 (2)
Test 1 - Poslech - Část 4 (1)	Test 1 - Poslech - Část 4 (2)	Test 1 - Čtení - Úryvek 1 (1)	Test 1 - Čtení - Úryvek 1 (2)
Test 1 - Čtení - Úryvek 2 (1)	Test 1 - Čtení - Úryvek 2 (2)	Test 1 - Čtení - Úryvek 2 (3)	Test 1 - Čtení - Úryvek 3 (1)
Test 1 - Čtení - Úryvek 3 (2)	Test 1 - Čtení - Úryvek 3 (3)	Test 2 - Poslech - Část 1	Test 2 - Poslech - Část 2 (1)
Test 2 - Poslech - Část 2 (2)	Test 2 - Poslech - Část 3 (1)	Test 2 - Poslech - Část 3 (2)	Test 2 - Poslech - Část 4 (1)
Test 2 - Poslech - Část 4 (2)	Test 2 - Čtení - Úryvek 1 (1)	Test 2 - Čtení - Pasáž 1 (2)	Test 2 - Čtení - Úryvek 1 (3)
Test 2 - Čtení - Pasáž 2 (1)	Test 2 - Čtení - Úryvek 2 (2)	Test 2 - Čtení - Úryvek 2 (3)	Test 2 - Čtení - Úryvek 3 (1)
Test 2 - Čtení - Úryvek 3 (2)	Test 2 - Čtení - Pasáž 3 (3)	Test 3 - Poslech - Část 1	Test 3 - Poslech - Část 2 (1)
Test 3 - Poslech - Část 2 (2)	Test 3 - Poslech - Část 3 (1)	Test 3 - Poslech - Část 3 (2)	Test 3 - Poslech - Část 4 (1)
Test 3 - Poslech - Část 4 (2)	Test 3 - Čtení - Úryvek 1 (1)	Test 3 - Čtení - Úsek 1 (2)	Test 3 - Čtení - Úsek 1 (3)
Test 3 - Čtení - Pasáž 2 (1)	Test 3 - Čtení - Úryvek 2 (2)	Test 3 - Čtení - Úsek 2 (3)	Test 3 - Čtení - Úryvek 3 (1)
Test 3 - Čtení - Úryvek 3 (2)	Test 3 - Čtení - Úryvek 3 (3)	Test 3 - Čtení - Úryvek 3 (4)	Test 4 - Poslech - Část 1 (1)
Test 4 - Poslech - Část 1 (2)	Test 4 - Poslech - Část 2 (1)	Test 4 - Poslech - Část 2 (2)	Test 4 - Poslech - Část 3 (1)
Test 4 - Poslech - Část 3 (2)	Test 4 - Poslech - Část 4 (1)	Test 4 - Poslech - Část 4 (2)	Test 4 - Poslech - Část 4 (3)
Test 4 - Čtení - Úsek 1 (1)	Test 4 - Čtení - Úryvek 1 (2)	Test 4 - Čtení - Úryvek 1 (3)	Test 4 - Čtení - Úryvek 2 (1)
Test 4 - Čtení - Úryvek 2 (2)	Test 4 - Čtení - Úryvek 2 (3)	Test 4 - Čtení - Úryvek 2 (4)	Test 4 - Čtení - Úsek 3 (1)
Test 4 - Čtení - Pasáž 3 (2)	Test 4 - Čtení - Úryvek 3 (3)	Test 4 - Čtení - Úryvek 3 (4)