Cambridge IELTS 19 - Akademisk - Test 2 - Lyssnande - Del 1

Här kan du hitta ordförrådet från Test 2 - Lyssning - Del 1 i Cambridge IELTS 19 - Academic kursbok, för att hjälpa dig förbereda för ditt IELTS-examen.

Recension

Flashcards

Stavning

Quiz

Starta lärandet

impressive [adjektiv]

imponerande

Ex: The impressive architecture of the cathedral left visitors in awe of its grandeur and craftsmanship .

Den imponerande arkitekturen i katedralen lämnade besökarna i vördnad inför dess storhet och hantverk.

to get [Verb]

övertyga

Ex: The manager got the staff to embrace the new company policies .

Chefen fick personalen att omfamna de nya företagspolicyerna.

at a time [adverb]

åt gången

Ex: The company only hires a few interns at a time .

Företaget anställer bara några praktikanter åt gången.

following [adjektiv]

följande

Ex: The following paragraph provides additional information about the topic.

Följande stycke ger ytterligare information om ämnet.

to [have] a look [Fras]

to briefly or casually turn one's eyes toward something, typically to see, inspect, or observe it

Ex: Could you have a look at this document and check for any errors ?

to [have] a chat [Fras]

to engage in a conversation, typically a casual and friendly one

Ex: Let 's have a chat over coffee and catch up on recent events .

to sound [Verb]

låta

Ex: Your friend 's suggestion for a road trip sounds exciting .

Din väns förslag på en road trip låter spännande.

to come along [Verb]

komma med

Ex:

Vi ska på en road trip den här helgen. Vill du följa med?

to run [Verb]

erbjuda

Ex: The university runs a variety of online courses for students worldwide .

Universitetet erbjuder en mängd olika onlinekurser för studenter över hela världen.

coordinator [Substantiv]

koordinator

Ex: The event coordinator ensured that all vendors were set up and ready for the trade show .

Evenemangets koordinator säkerställde att alla säljare var uppsatta och redo för mässan.

chord [Substantiv]

ackord

Ex: The guitarist strummed a G major chord to start the song .

Gitarristen spelade ett G-dur ackord för att starta låten.

equally [adverb]

lika

Ex: She divided her time equally between her family and her career .

hopeless [adjektiv]

hopplös

Ex: They are hopeless when it comes to directions .

De är hopplösa när det gäller riktningar.

reassuring [adjektiv]

lugnande

Ex:

De positiva recensionerna var lugnande och gav den nya restaurangen en bra start.

tap dancing [Substantiv]

steppdans

Ex: He enjoys watching tap dancing shows .

Han tycker om att titta på tapdans-föreställningar.

secondary school [Substantiv]

högstadiet

Ex: Secondary school serves as a critical transition period for students , where they build on the foundational knowledge acquired in primary school and prepare for higher education or vocational training .

Gymnasiet fungerar som en kritisk övergångsperiod för eleverna, där de bygger vidare på den grundläggande kunskapen som förvärvats i grundskolan och förbereder sig för högre utbildning eller yrkesutbildning.

roundabout [Substantiv]

rondell

Ex: He navigated the roundabout smoothly , taking the third exit .

Han navigerade rondellen smidigt och tog den tredje avfarten.

secondhand [adjektiv]

secondhand

Ex: She bought a secondhand car to save money.

Hon köpte en begagnad bil för att spara pengar.

instrument [Substantiv]

instrument

Ex: A harmonica is a small , portable instrument , making it popular among travelers .

Ett munspel är ett litet, portabelt instrument, vilket gör det populärt bland resenärer.

and so on [adverb]

och så vidare

Ex: We need paper , pens , books , and so on .

Vi behöver papper, pennor, böcker, och så vidare.

typical [adjektiv]

typisk

Ex: His punctuality is typical of a professional .

Hans punktlighet är typisk för en professionell.

to tune [Verb]

stämma

Ex: After transporting his guitar to the gig , the musician took a moment to tune it .

Efter att ha transporterat sin gitarr till giget tog musikern en stund för att stämma den.

while [Konjunktion]

medan

Ex: The children played outside while the sun was shining .

Barnen lekte utanför medan solen sken.

plectrum [Substantiv]

ett plektrum

recording [Substantiv]

inspelning

Ex: The band released a new recording of their live performance .

Bandet släppte en ny inspelning av deras liveframträdande.

to hand out [Verb]

dela ut

Ex: She will hand out the pamphlets to the attendees before the seminar .

Hon kommer att dela ut broschyrerna till deltagarna före seminariet.

to pick out [Verb]

spela efter gehör

Ex: She can pick out any tune on the piano after hearing it just once .

Hon kan spela vilken melodi som helst på pianot efter att ha hört den bara en gång.

tune [Substantiv]

melodi

Ex: She hummed a cheerful tune while cooking dinner .

Hon nynnade på en glad melodi medan hon lagade middag.

to make up [Verb]

tillverka

Ex: The mechanic made up the car from spare parts .

Mekanikern sammansatte bilen från reservdelar.

strumming [Substantiv]

strumning

Ex: The sound of steady strumming kept the tune going .

Ljudet av stadig knäppning höll melodin igång.

fingerpicking [Substantiv]

fingerpicking

Ex: His fingerpicking was fast and clear .

Hans fingerpicking var snabb och tydlig.

level [Substantiv]

nivå

Ex: At her current level of English , Sarah can have basic conversations and understand everyday expressions .

På hennes nuvarande nivå av engelska kan Sarah föra grundläggande samtal och förstå vardagliga uttryck.

to note [Verb]

anteckna

Ex: She noted the important details in her notebook during the meeting .

Hon antecknade de viktiga detaljerna i sin anteckningsbok under mötet.

to [keep] time [Fras]

to match or follow a steady beat or rhythm, usually in music, by moving or playing in the correct timing

Ex: I have kept time with the rhythm since the song started .

Cambridge IELTS 19 - Akademisk
Test 1 - Lyssnande - Del 1	Test 1 - Lyssnande - Del 2	Test 1 - Lyssnande - Del 3 (1)	Test 1 - Lyssnande - Del 3 (2)
Test 1 - Lyssnande - Del 4 (1)	Test 1 - Lyssnande - Del 4 (2)	Test 1 - Läsning - Avsnitt 1 (1)	Test 1 - Läsning - Passage 1 (2)
Test 1 - Läsning - Avsnitt 2 (1)	Test 1 - Läsning - Avsnitt 2 (2)	Test 1 - Läsning - Avsnitt 2 (3)	Test 1 - Läsning - Passage 3 (1)
Test 1 - Läsning - Passage 3 (2)	Test 1 - Läsning - Passage 3 (3)	Test 2 - Lyssnande - Del 1	Test 2 - Lyssna - Del 2 (1)
Test 2 - Lyssnande - Del 2 (2)	Test 2 - Lyssnande - Del 3 (1)	Test 2 - Lyssnande - Del 3 (2)	Test 2 - Lyssnande - Del 4 (1)
Test 2 - Lyssnande - Del 4 (2)	Test 2 - Läsning - Avsnitt 1 (1)	Test 2 - Läsning - Passage 1 (2)	Test 2 - Läsning - Passage 1 (3)
Test 2 - Läsning - Avsnitt 2 (1)	Test 2 - Läsning - Avsnitt 2 (2)	Test 2 - Läsning - Passage 2 (3)	Test 2 - Läsning - Passage 3 (1)
Test 2 - Läsning - Passage 3 (2)	Test 2 - Läsning - Avsnitt 3 (3)	Test 3 - Lyssnande - Del 1	Test 3 - Lyssnande - Del 2 (1)
Test 3 - Lyssnande - Del 2 (2)	Test 3 - Lyssnande - Del 3 (1)	Test 3 - Lyssnande - Del 3 (2)	Test 3 - Lyssnande - Del 4 (1)
Test 3 - Lyssnande - Del 4 (2)	Test 3 - Läsning - Passage 1 (1)	Test 3 - Läsning - Passage 1 (2)	Test 3 - Läsning - Passage 1 (3)
Test 3 - Läsning - Passage 2 (1)	Test 3 - Läsning - Passage 2 (2)	Test 3 - Läsning - Passage 2 (3)	Test 3 - Läsning - Passage 3 (1)
Test 3 - Läsning - Passage 3 (2)	Test 3 - Läsning - Passage 3 (3)	Test 3 - Läsning - Passage 3 (4)	Test 4 - Lyssnande - Del 1 (1)
Test 4 - Lyssnande - Del 1 (2)	Test 4 - Lyssnande - Del 2 (1)	Test 4 - Lyssnande - Del 2 (2)	Test 4 - Lyssnande - Del 3 (1)
Test 4 - Lyssnande - Del 3 (2)	Test 4 - Lyssnande - Del 4 (1)	Test 4 - Lyssnande - Del 4 (2)	Test 4 - Lyssnande - Del 4 (3)
Test 4 - Läsning - Avsnitt 1 (1)	Test 4 - Läsning - Passage 1 (2)	Test 4 - Läsning - Passage 1 (3)	Test 4 - Läsning - Passage 2 (1)
Test 4 - Läsning - Avsnitt 2 (2)	Test 4 - Läsning - Avsnitt 2 (3)	Test 4 - Läsning - Passage 2 (4)	Test 4 - Läsning - Avsnitt 3 (1)
Test 4 - Läsning - Passage 3 (2)	Test 4 - Läsförståelse - Avsnitt 3 (3)	Test 4 - Läsning - Passage 3 (4)