Cambridge IELTS 19 - Academisch - Test 4 - Lezen - Passage 3 (2)

Hier vind je de woordenschat van Test 4 - Lezen - Passage 3 (2) in het Cambridge IELTS 19 - Academic cursusboek, om je te helpen voorbereiden op je IELTS-examen.

review-disable

Herzien

flashcard-disable

Flashcards

spelling-disable

Spelling

quiz-disable

Quiz

Begin met leren
Cambridge IELTS 19 - Academisch
possession [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

bezittingen

Ex: The thief was caught red-handed with stolen possessions in his backpack .
ethical [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

ethisch

Ex: His actions were always guided by an ethical sense of fairness .

Zijn daden werden altijd geleid door een ethisch gevoel van eerlijkheid.

obligation [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

verplichting

Ex:

Hij voelde een morele verplichting om zijn bejaarde buurman te helpen met huishoudelijke taken.

disparity [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

verschil

Ex: Leaders aim to address the disparity in access to advanced education programs and job training resources .

Leiders streven ernaar om de ongelijkheid in de toegang tot geavanceerde onderwijsprogramma's en jobtrainingsbronnen aan te pakken.

status [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

status

Ex: The promotion elevated her status within the company .

De promotie verhoogde haar status binnen het bedrijf.

to arise [werkwoord]
اجرا کردن

ontstaan

Ex: A sense of urgency arose when the company realized the impending deadline for product launch .

Een gevoel van urgentie ontstond toen het bedrijf zich realiseerde dat de deadline voor de productlancering naderde.

to swap [werkwoord]
اجرا کردن

ruilen

Ex: We can swap seats if you prefer a better view of the stage .

We kunnen van plaats wisselen als je liever een beter zicht op het podium hebt.

arrow [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

pijl

Ex: The hunter nocked an arrow and aimed carefully at the deer .

De jager spande een pijl en miktte zorgvuldig op het hert.

acclaim [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

erkenning

Ex: The scientist earned acclaim for her groundbreaking research .

De wetenschapper kreeg lof voor haar baanbrekende onderzoek.

to belong to [werkwoord]
اجرا کردن

behoren tot

Ex: The mysterious package belongs to no one in the office , and nobody knows where it came from .

Het mysterieuze pakketje behoort toe aan niemand op kantoor, en niemand weet waar het vandaan kwam.

domineering [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

autoritair

Ex: The manager 's domineering style of leadership stifled creativity and innovation among the team members .

De dominante leiderschapsstijl van de manager smoorde creativiteit en innovatie onder de teamleden.

to ostracize [werkwoord]
اجرا کردن

ostraciseren

Ex: The community decided to ostracize the troublemaker to maintain peace and order .

De gemeenschap besloot de onruststoker te ostraciseren om vrede en orde te handhaven.

to exile [werkwoord]
اجرا کردن

verbannen

Ex: The dictator decided to exile his political opponents to maintain control .

De dictator besloot zijn politieke tegenstanders te verbannen om de controle te behouden.

offender [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

overtreder

Ex: The neighborhood watch group aims to identify and report any suspicious behavior by potential offenders .

De buurtwachtgroep heeft tot doel verdacht gedrag van potentiële overtreders te identificeren en te melden.

to dictate [werkwoord]
اجرا کردن

dicteren

Ex: The director will dictate new procedures for efficiency .

De directeur zal nieuwe procedures dicteren voor efficiëntie.

to benefit [werkwoord]
اجرا کردن

profiteren

Ex: Collaborating with a skilled partner on a creative project can allow you to benefit from their innovative ideas and approaches .

Samenwerken met een vaardige partner aan een creatief project kan je in staat stellen om te profiteren van hun innovatieve ideeën en benaderingen.

racism [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

racisme

Ex: Racism still exists in many parts of the world .

Racisme bestaat nog steeds in veel delen van de wereld.

warfare [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

a struggle or competition between opposing groups or ideas

Ex: Cyber warfare targets digital infrastructure rather than armies .
to rest on [werkwoord]
اجرا کردن

berusten op

Ex:

De historische nauwkeurigheid van de documentaire rust op nauwgezet onderzoek en eerstehands verslagen.

desperate [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

wanhopig

Ex: The letter was written in a desperate tone , filled with grief .

De brief was geschreven in een wanhopige toon, vol verdriet.

sparsely [bijwoord]
اجرا کردن

dun

Ex: Trees grew sparsely across the dry plain .

De bomen groeiden verspreid over de droge vlakte.

to populate [werkwoord]
اجرا کردن

bevolken

Ex: The tourist season significantly increases the number of people populating the charming seaside resort .

Het toeristenseizoen verhoogt aanzienlijk het aantal mensen dat het charmante badplaatsje bevolkt.

population [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

bevolking

Ex: Cities struggle to build enough housing to accommodate rising populations .

Steden hebben moeite om voldoende woningen te bouwen om de groeiende bevolking te huisvesten.

hunter-gatherer [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

jager-verzamelaar

Ex: The tribe maintained a hunter-gatherer lifestyle in the forest .
to hunt [werkwoord]
اجرا کردن

jagen

Ex: The hunter patiently waited for the perfect opportunity to hunt the elusive deer .

De jager wachtte geduldig op het perfecte moment om het ongrijpbare hert te jagen.

density [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

dichtheid

Ex: High seating density in the theater made it difficult for latecomers to find open spots .

De hoge zitplaatsdichtheid in het theater maakte het moeilijk voor laatkomers om open plekken te vinden.

unlikely [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

onwaarschijnlijk

Ex: He made an unlikely claim about finding treasure in his backyard .

Hij deed een onwaarschijnlijke bewering over het vinden van een schat in zijn achtertuin.

significant [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

belangrijk

Ex: The new policy had a significant impact on improving workplace productivity .

Het nieuwe beleid had een aanzienlijke invloed op het verbeteren van de productiviteit op de werkplek.

to back [werkwoord]
اجرا کردن

ondersteunen

Ex: The researcher backed the study 's findings with statistical analysis .

De onderzoeker ondersteunde de bevindingen van de studie met statistische analyse.

notion [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

idee

Ex: People have various notions about what makes a good leader .

Mensen hebben verschillende opvattingen over wat een goede leider maakt.

contemporary [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

hedendaags

Ex: Her novel explores contemporary issues that parallel ongoing social changes .

Haar roman onderzoekt hedendaagse kwesties die parallel lopen aan de lopende sociale veranderingen.

anthropologist [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

antropoloog

Ex: The museum hired an anthropologist to curate its cultural exhibits .

Het museum heeft een antropoloog ingehuurd om zijn culturele tentoonstellingen te cureren.

to remark [werkwoord]
اجرا کردن

opmerken

Ex: As they walked through the art gallery , visitors were free to remark on the paintings and sculptures they found most intriguing .

Terwijl ze door de kunstgalerie liepen, waren bezoekers vrij om opmerkingen te maken over de schilderijen en sculpturen die ze het meest intrigerend vonden.

to characterize [werkwoord]
اجرا کردن

karakteriseren

Ex: The intricate melodies and complex harmonies characterize classical music .

De ingewikkelde melodieën en complexe harmonieën kenmerken klassieke muziek.

extreme [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

extreem

Ex: The region experienced extreme drought , leading to water shortages and crop failures .

De regio ervoer een extreme droogte, wat leidde tot watertekorten en mislukte oogsten.

egalitarianism [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

egalitarisme

Ex: Social justice movements often align with the principles of egalitarianism , seeking to eliminate discrimination and systemic inequalities .

Sociale rechtvaardigheidsbewegingen stemmen vaak overeen met de principes van egalitarisme, waarbij ze discriminatie en systemische ongelijkheden proberen te elimineren.

to observe [werkwoord]
اجرا کردن

opmerken

Ex: In his review , the film critic observed that the director 's use of symbolism added depth and complexity to the narrative .

In zijn recensie merkte de filmcriticus op dat het gebruik van symboliek door de regisseur diepte en complexiteit aan het verhaal toevoegde.

to accumulate [werkwoord]
اجرا کردن

ophopen

Ex: Throughout their lives , some people accumulate a variety of experiences that shape their perspectives .

Gedurende hun leven verzamelen sommige mensen een verscheidenheid aan ervaringen die hun perspectieven vormen.

property [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

eigendom

Ex: He invested in rental properties as a source of passive income .

Hij investeerde in huureigendommen als bron van passief inkomen.

Cambridge IELTS 19 - Academisch
Test 1 - Luisteren - Deel 1 Test 1 - Luisteren - Deel 2 Test 1 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 1 - Luisteren - Deel 3 (2)
Test 1 - Luisteren - Deel 4 (1) Test 1 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 1 - Lezen - Passage 1 (1) Test 1 - Lezen - Passage 1 (2)
Test 1 - Lezen - Passage 2 (1) Test 1 - Lezen - Passage 2 (2) Test 1 - Lezen - Passage 2 (3) Test 1 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 1 - Lezen - Passage 3 (2) Test 1 - Lezen - Passage 3 (3) Test 2 - Luisteren - Deel 1 Test 2 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 2 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 2 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 2 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 2 - Lezen - Passage 1 (1) Test 2 - Lezen - Passage 1 (2) Test 2 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 2 - Lezen - Passage 2 (1) Test 2 - Lezen - Passage 2 (2) Test 2 - Lezen - Passage 2 (3) Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 2 - Lezen - Passage 3 (2) Test 2 - Lezen - Passage 3 (3) Test 3 - Luisteren - Deel 1 Test 3 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 3 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 3 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 3 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 3 - Lezen - Passage 1 (1) Test 3 - Lezen - Passage 1 (2) Test 3 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 3 - Lezen - Passage 2 (1) Test 3 - Lezen - Passage 2 (2) Test 3 - Lezen - Passage 2 (3) Test 3 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 3 - Lezen - Passage 3 (2) Test 3 - Lezen - Passage 3 (3) Test 3 - Lezen - Passage 3 (4) Test 4 - Luisteren - Deel 1 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 1 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 2 (1) Test 4 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 3 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (1) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (3)
Test 4 - Lezen - Passage 1 (1) Test 4 - Lezen - Passage 1 (2) Test 4 - Lezen - Passage 1 (3) Test 4 - Lezen - Passage 2 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 2 (2) Test 4 - Lezen - Passage 2 (3) Test 4 - Lezen - Passage 2 (4) Test 4 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 3 (2) Test 4 - Lezen - Passage 3 (3) Test 4 - Lezen - Passage 3 (4)