Cambridge IELTS 19 - Academic "Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (1)" Vocabular

Aici puteți găsi vocabularul din Testul 4 - Citire - Pasajul 3 (1) din manualul Cambridge IELTS 19 - Academic, pentru a vă ajuta să vă pregătiți pentru examenul IELTS.

review-disable

Revizuire

flashcard-disable

Fișe de studiu

spelling-disable

Ortografie

quiz-disable

Chestionar

Începe să înveți
Cambridge IELTS 19 - Academic
unselfish [adjectiv]
اجرا کردن

dezinteresat

Ex: Her unselfish acts of kindness inspired everyone around her .

Faptele ei de bunătate altruistă au inspirat pe toți cei din jurul ei.

self-centred [adjectiv]
اجرا کردن

egocentric

Ex: He is too self-centred to notice anyone else 's problems .

El este prea egocentric pentru a observa problemele altora.

assumption [substantiv]
اجرا کردن

presupunere

Ex: His assumption about the meeting time was incorrect .

Presupunerea lui despre ora întâlnirii a fost incorectă.

apparently [adverb]
اجرا کردن

aparent

Ex: He apparently left the office early today ; his desk is empty .

Aparent a plecat de la birou devreme astăzi; biroul lui este gol.

ruthless [adjectiv]
اجرا کردن

nemilos

Ex: She climbed the corporate ladder by using ruthless tactics to eliminate her competitors .

Ea a urcat pe scara corporativă folosind tactici nemiloase pentru a-și elimina concurenții.

impulse [substantiv]
اجرا کردن

impuls

Ex: On an impulse , she bought the dress without checking the price .

Pe un impuls, a cumpărat rochia fără a verifica prețul.

اجرا کردن

concura

Ex: Businesses compete to provide the best customer service .

Afacerile concurează pentru a oferi cel mai bun serviciu pentru clienți.

اجرا کردن

acumula

Ex: Over the years , he has accumulated a vast collection of rare stamps from all over the world .

De-a lungul anilor, a adunat o colecție vastă de timbre rare din întreaga lume.

power [substantiv]
اجرا کردن

putere

Ex: The king 's power over his kingdom was absolute .

Puterea regelui asupra regatului său era absolută.

possession [substantiv]
اجرا کردن

bunuri

Ex: As he packed his possessions into boxes , memories flooded back from years spent in the old house .

În timp ce își împacheta bunurile în cutii, amintirile din anii petrecuți în vechea casă s-au întors.

one another [pronume]
اجرا کردن

unul pe altul

Ex: The members of the team trust one another implicitly .

Membrii echipei au încredere unul în altul implicit.

ulterior [adjectiv]
اجرا کردن

ascuns

Ex: She suspected he had ulterior motives for offering to help her with the project , as he stood to gain personally from its success .

Ea bănuia că avea motive ascunse când i-a oferit să o ajute cu proiectul, deoarece putea beneficia personal de la succesul acestuia.

motive [substantiv]
اجرا کردن

motiv

Ex: Revenge was suspected as the motive for the vandalism .

Motivația era suspectată ca motiv pentru vandalism.

اجرا کردن

transcenda

Ex: The technological advancements in communication have the potential to transcend geographical distances and connect people worldwide .

Avansurile tehnologice în comunicare au potențialul de a depăși distanțele geografice și de a conecta oameni din întreaga lume.

bleak [adjectiv]
اجرا کردن

sumar

Ex: The future looked bleak after the company announced layoffs .

Viitorul părea sumbru după ce compania a anunțat concedieri.

closely [adverb]
اجرا کردن

strâns

Ex: The puppy bonded closely with its new owner .

Cățelul s-a legat strâns de noul său stăpân.

اجرا کردن

asocia

Ex: Many people associate the smell of freshly baked cookies with warmth and home .

Mulți oameni asociază mirosul de prăjituri proaspăt coapte cu căldura și cu casa.

اجرا کردن

justifica

Ex: She had to justify her choice to pursue a career in the arts to her parents , emphasizing her passion and long-term goals .

A trebuit să-și justifice alegerea de a urma o carieră în arte în fața părinților săi, subliniind pasiunea și obiectivele sale pe termen lung.

ethos [substantiv]
اجرا کردن

etosul

Ex: The company ’s ethos emphasizes innovation and sustainability .

Ethos-ul companiei subliniază inovația și sustenabilitatea.

prevalent [adjectiv]
اجرا کردن

răspândit

Ex: Depression is prevalent among college students , often due to academic stress and social pressures .

Depresia este răspândită în rândul studenților, adesea din cauza stresului academic și a presiunilor sociale.

with reference to [prepoziție]
اجرا کردن

cu referire la

Ex: With reference to your email , I would like to address a few points raised .

Referitor la e-mailul dvs., aș dori să abordez câteva puncte ridicate.

field [substantiv]
اجرا کردن

câmp

Ex: She is an expert in the field of genetics .

Ea este un expert în domeniul geneticii.

evolutionary [adjectiv]
اجرا کردن

evoluționist

Ex: The evolutionary process has led to the diverse array of life forms we see today .

Procesul evolutiv a condus la diversa gamă de forme de viață pe care le vedem astăzi.

اجرا کردن

a teoretiza

Ex: Scientists theorized that the changes in temperature were causing the polar ice caps to melt more rapidly .

Oamenii de știință au teoretizat că modificările de temperatură determinau topirea mai rapidă a calotelor polare.

present-day [adjectiv]
اجرا کردن

actual

Ex: The novel explores themes that are still relevant to present-day society .

Romanul explorează teme care sunt încă relevante pentru societatea contemporană.

trait [substantiv]
اجرا کردن

trăsătură

Ex: Patience is a trait that can be developed over time .

Răbdarea este o trăsătură care poate fi dezvoltată în timp.

prehistoric [adjectiv]
اجرا کردن

preistoric

Ex: Archaeologists discovered prehistoric artifacts in the cave .

Arheologii au descoperit artefacte preistorice în peșteră.

times [substantiv]
اجرا کردن

epocă

Ex: In medieval times , castles were centers of power .

În evul mediu, castelele erau centre de putere.

to term [verb]
اجرا کردن

denumi

Ex: The linguist termed the language phenomenon code-switching to describe the alternating use of two languages in conversation .

Lingvistul a denumit fenomenul lingvistic schimbare de cod pentru a descrie utilizarea alternativă a două limbi într-o conversație.

to see [verb]
اجرا کردن

vedea

Ex: I see this project as an opportunity to learn new skills .

Văd acest proiect ca pe o oportunitate de a învăța noi abilități.

intense [adjectiv]
اجرا کردن

intens

Ex: The storm brought intense winds and heavy rainfall .

Furtuna a adus vânturi puternice și ploi torențiale.

competition [substantiv]
اجرا کردن

competiție

Ex: There 's intense competition among smartphone manufacturers to release the most innovative devices .

Există o concurență intensă între producătorii de smartphone-uri pentru a lansa cele mai inovatoare dispozitive.

brutal [adjectiv]
اجرا کردن

brutal

Ex: The brutal honesty of his words left her speechless .

Onoarea brutală a cuvintelor sale a lăsat-o fără cuvinte.

bound [adjectiv]
اجرا کردن

probabil să se întâmple

Ex:

Având în vedere devotamentul și munca ei asiduă, ea este sortită să reușească în noul ei rol.

conflict [substantiv]
اجرا کردن

conflict

Ex: Riots erupted in the city following the conflict.
gene [substantiv]
اجرا کردن

gen

Ex: The gene responsible for eye color is inherited from both parents .

Gena responsabilă de culoarea ochilor este moștenită de la ambii părinți.

adaptedness [substantiv]
اجرا کردن

adaptabilitate

Ex:

Capacitatea ei de adaptare la noile culturi a ajutat-o să prospere în străinătate.

Cambridge IELTS 19 - Academic
Test 1 - Ascultare - Partea 1 Testul 1 - Ascultare - Partea 2 Testul 1 - Ascultare - Partea 3 (1) Test 1 - Ascultare - Partea 3 (2)
Testul 1 - Ascultare - Partea 4 (1) Testul 1 - Ascultare - Partea 4 (2) Test 1 - Lectură - Fragment 1 (1) Test 1 - Lectură - Pasaj 1 (2)
Test 1 - Lectură - Pasajul 2 (1) Testul 1 - Lectură - Pasajul 2 (2) Test 1 - Lectură - Pasajul 2 (3) Testul 1 - Citire - Pasajul 3 (1)
Testul 1 - Lectură - Pasajul 3 (2) Testul 1 - Lectură - Pasajul 3 (3) Test 2 - Ascultare - Partea 1 Testul 2 - Ascultare - Partea 2 (1)
Testul 2 - Ascultare - Partea 2 (2) Testul 2 - Ascultare - Partea 3 (1) Testul 2 - Ascultare - Partea 3 (2) Testul 2 - Ascultare - Partea 4 (1)
Testul 2 - Ascultare - Partea 4 (2) Testul 2 - Lectură - Pasajul 1 (1) Test 2 - Lectură - Pasajul 1 (2) Testul 2 - Lectură - Pasajul 1 (3)
Test 2 - Lectură - Pasaj 2 (1) Testul 2 - Lectură - Pasajul 2 (2) Test 2 - Lectură - Pasajul 2 (3) Testul 2 - Lectură - Pasajul 3 (1)
Testul 2 - Lectură - Pasajul 3 (2) Test 2 - Lectură - Pasajul 3 (3) Testul 3 - Ascultare - Partea 1 Testul 3 - Ascultare - Partea 2 (1)
Testul 3 - Ascultare - Partea 2 (2) Testul 3 - Ascultare - Partea 3 (1) Testul 3 - Ascultare - Partea 3 (2) Testul 3 - Ascultare - Partea 4 (1)
Test 3 - Ascultare - Partea 4 (2) Testul 3 - Citire - Pasajul 1 (1) Test 3 - Lectură - Pasaj 1 (2) Testul 3 - Lectură - Pasajul 1 (3)
Testul 3 - Lectură - Pasajul 2 (1) Testul 3 - Lectură - Pasajul 2 (2) Testul 3 - Lectură - Pasajul 2 (3) Test 3 - Lectură - Pasajul 3 (1)
Testul 3 - Lectură - Pasajul 3 (2) Testul 3 - Citire - Pasajul 3 (3) Testul 3 - Lectură - Pasajul 3 (4) Testul 4 - Ascultare - Partea 1 (1)
Testul 4 - Ascultare - Partea 1 (2) Testul 4 - Ascultare - Partea 2 (1) Testul 4 - Ascultare - Partea 2 (2) Testul 4 - Ascultare - Partea 3 (1)
Testul 4 - Ascultare - Partea 3 (2) Test 4 - Ascultare - Partea 4 (1) Testul 4 - Ascultare - Partea 4 (2) Test 4 - Ascultare - Partea 4 (3)
Testul 4 - Citire - Pasajul 1 (1) Testul 4 - Lectură - Pasajul 1 (2) Test 4 - Lectură - Pasajul 1 (3) Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (1)
Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (2) Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (3) Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (4) Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (1)
Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (2) Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (3) Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (4)