Cambridge IELTS 19 - أكاديمي - اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (4)
تعلم المفردات من الجزء الرابع من Cambridge IELTS 19 Academic، Test 4 Reading Passage 3، مع كلمات وتعبيرات مفيدة من النص.
مراجعة
بطاقات الفلاش
الصيغ
الهجاء
اختبار قصير
to provide detailed and clear information or explanations, often in a written format

شرح, تفصيل
قام الباحث بشرح نتائج الدراسة في ورقة بحثية مفصلة.
a mental disposition or attitude that favors one option over others

نزعة, ميل
having an excessive and intense desire for something, especially wealth, possessions, or power

جشع, طماع
السياسي الجشع قبل رشاوى مقابل تشريعات مواتية، خائناً ثقة الجمهور.
to have a specific opinion or belief about someone or something

يحمل, يملك
a strong feeling of certainty that something or someone exists or is true; a strong feeling that something or someone is right or good

اعتقاد, إيمان
the way a person acts or behaves toward others

طريقة, سلوك
the attraction and allure that makes one interesting

جاذبية, سحر
to have its foundation in something, indicating the underlying cause, source, or essence

يكمن, يتواجد
(of actions, ideas, etc.) very new and different from the norm

جذري, ثوري
as a result of a specific cause or reason

بسبب, نظرا ل
كان إلغاء الفصول بسبب إضراب المعلمين.
to present or propose something to someone

عرض, تقديم
to show or give something to others for inspection, consideration, or approval

عرض, تقديم
used to convey that someone or something is conforming to a particular standard, guideline, or expectation

تماشياً مع، وفقاً ل
مقترح المشروع متوافق مع متطلبات العميل.
the typical way a person thinks or feels about something or someone, often affecting their behavior and decisions

موقف, عقلية
(of ideas, products, etc.) creative and unlike anything else that exists

مبتكر, أصيل
قدم المهندس المعماري تصميم مبنى مبتكر يتحدى الهياكل التقليدية.
a way of doing something or dealing with a problem

مقاربة, طريقة
a methodical examination of the whole structure of something and the relation between its components

تحليل, فحص منهجي
not easy to understand or analyze

معقد, صعب الفهم
to a specific degree, particularly when compared to other similar things

نسبيا, بالمقارنة
كان تفسيره نسبيًا واضحًا، وإن كان لا يزال محيرًا بعض الشيء.
available in large quantity

وفير, غزير
أثمر البستان هذا العام حصادًا وفيرًا من التفاح، مما ملأ العديد من الصناديق.
not precise or correct

غير دقيق, خاطئ
تم انتقاد المقال الإخباري لكونه غير دقيق.
before the present moment or a specific time

سابقًا, من قبل
كان المشروع قد تم اقتراحه ومناقشته سابقًا من قبل الفريق، ولكن لم يتم وضع خطط ملموسة.
to mention something or someone particularly in speech or writing

يذكر, يشير إلى
(of a place or building) far away from any other place, building, or person

معزول, بعيد
استضافت محطة البحث المعزولة في أنتاركتيكا علماء يدرسون تغير المناخ.
to show or display a quality, characteristic, behavior, sign, or condition

يظهر, يعرض
to share something between a large number of people

توزيع, مشاركة
in a manner that is free from bias, favoritism, or injustice

بإنصاف, بعدل
قدم المقال الحقائق بإنصاف، دون انحياز.
following the principles of wrong and right and behaving based on the ethical standards of a society

أخلاقي, خلقي
to make use of something for a particular purpose

استخدام, توظيف
a way of behaving or of doing something that is widely accepted in a society or among a specific group of people

عرف, عادة
used to indicate the means or method by which something is achieved or brought about

الذي به, حيث
لقد ابتكر نظامًا جديدًا يمكن من خلاله للموظفين تتبع ساعات عملهم عبر الإنترنت.
formal approval, acknowledgment, or commendation

اعتراف, استحقاق
to make someone suffer a penalty or unpleasant consequence for wrongdoing

يعاقب, يعاقب
to force someone to leave or remove them from a place, group, or situation

استثنى, طرد
large in quantity, extent, or degree

كبير, هام
لقد تراكم لديها قدر كبير من وقت الإجازة على مر السنين.
in relation to or concerning someone or something

بخصوص, فيما يتعلق بـ
عقد المدير مناقشة بخصوص التغييرات القادمة في سياسة الشركة.
(of a person) wrong in one's judgment, opinion, or belief

مخطئ, خاطئ
وضح المعلم المفهوم للطالب الذي كان مخطئًا في تفسيره.
a condition that causes a person or thing to be more successful compared to others

ميزة
willing to work with others and help achieve a shared purpose
to make information that was previously unknown or kept in secrecy publicly known

كشف, أظهر
a relationship or connection between two or more things or people

رابط, علاقة
the process of beginning to exist, develop, or become widely known

ظهور, بروز
behaving in an angry way and having a tendency to be violent

عدواني, ميال للعنف
كان لديه سمعة لأسلوب لعبه العدواني في الملعب الرياضي.
| Cambridge IELTS 19 - أكاديمي | |||
|---|---|---|---|
| اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (2) | اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (3) | اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (4) | اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (1) |
| اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (2) | اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (3) | اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (4) | |
