Cambridge IELTS 18 - Academisch "Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)" Woordenschat

Hier kun je de woordenschat vinden uit Test 2 - Lezen - Passage 3 (1) in het Cambridge IELTS 18 - Academic cursusboek, om je te helpen voorbereiden op je IELTS-examen.

Herzien

Flashcards

Spelling

Quiz

Begin met leren

ahead of {one's} time [Zinsdeel]

having ideas, beliefs, or qualities that are more advanced or progressive than those of the current period or one's peers

Ex: His inventions were always ahead of his time .

genius [zelfstandig naamwoord]

genie

Ex: The young pianist was called a musical genius after his breathtaking performance .

De jonge pianist werd een muzikaal genie genoemd na zijn adembenemende optreden.

to associate [werkwoord]

associëren

Ex: Some students associate the library with a quiet and focused environment for studying .

Associëren helpt sommige studenten de bibliotheek te verbinden met een rustige en gefocuste omgeving om te studeren.

to embody [werkwoord]

belichamen

Ex: The protagonist in the novel is crafted to embody the spirit of rebellion .

De hoofdpersoon in de roman is gemaakt om de geest van rebellie te belichamen.

spirit [zelfstandig naamwoord]

geest

Ex:

artistic [bijvoeglijk naamwoord]

artistiek

Ex: His artistic abilities are evident in his painting .

Zijn artistieke vaardigheden zijn duidelijk in zijn schilderij.

humanist [bijvoeglijk naamwoord]

humanistisch

sensibility [zelfstandig naamwoord]

gevoeligheid

Ex: They admired her sensibility , which allowed her to interpret music with remarkable depth .

Ze bewonderden haar gevoeligheid, wat haar in staat stelde muziek met opmerkelijke diepte te interpreteren.

to fade [werkwoord]

vervagen

Ex: The sound of laughter faded as the party ended .

Het geluid van gelach vervaagde toen het feest eindigde.

insignificance [zelfstandig naamwoord]

onbeduidendheid

thinking [zelfstandig naamwoord]

denken

Renaissance [zelfstandig naamwoord]

Renaissance

Ex: The Renaissance saw the rediscovery of classical philosophy and learning from ancient Greece and Rome .

De Renaissance zag de herontdekking van de klassieke filosofie en kennis uit het oude Griekenland en Rome.

to mark [werkwoord]

kenmerken

Ex: The generosity that marks his philanthropic efforts has made a significant impact on countless lives .

De vrijgevigheid die zijn filantropische inspanningen kenmerkt, heeft een aanzienlijke impact gehad op talloze levens.

transition [zelfstandig naamwoord]

overgang

Ex: The country is undergoing a political transition after the election .

Het land ondergaat een politieke overgang na de verkiezingen.

modernity [zelfstandig naamwoord]

moderniteit

Ex: She embraces modernity , always keeping up with the latest fashion trends and technological advancements .

Ze omarmt moderniteit, altijd op de hoogte van de nieuwste modetrends en technologische vooruitgang.

to [take] place [Zinsdeel]

to occur at a specific time or location

Ex: The debate competition took place at the school auditorium .

plague [zelfstandig naamwoord]

de pest

Ex: Without prompt treatment with antibiotics , the plague can be fatal , leading to septicemia ( blood infection ) and organ failure .

Zonder snelle behandeling met antibiotica kan de pest dodelijk zijn, wat leidt tot septikemie (bloedinfectie) en orgaanfalen.

global [bijvoeglijk naamwoord]

wereldwijd

Ex: The company operates on a global scale , with offices and operations in multiple countries .

Het bedrijf opereert op wereldwijde schaal, met kantoren en activiteiten in meerdere landen.

crisis [zelfstandig naamwoord]

crisis

Ex: During times of crisis , it 's essential to remain calm and focused in order to effectively manage the situation and ensure the safety of those involved .

In tijden van crisis is het essentieel om kalm en gefocust te blijven om de situatie effectief te beheren en de veiligheid van de betrokkenen te waarborgen.

to result in [werkwoord]

resulteren in

Ex: Insufficient preparation can result in failure in an exam .

Onvoldoende voorbereiding kan resulteren in falen in een examen.

on the cusp of [Voorzetsel]

op de rand van

Ex: The team 's success in the playoffs put them on the cusp of winning the championship , but they faced a tough opponent in the finals .

Het succes van het team in de playoffs bracht hen op de rand van het winnen van het kampioenschap, maar ze kregen te maken met een sterke tegenstander in de finale.

climate crisis [zelfstandig naamwoord]

klimaatcrisis

widespread [bijvoeglijk naamwoord]

wijdverspreid

Ex: The hurricane caused widespread damage to homes , infrastructure , and crops along the coast .

De orkaan veroorzaakte wijdverspreide schade aan huizen, infrastructuur en gewassen langs de kust.

displacement [zelfstandig naamwoord]

verplaatsing

extinction [zelfstandig naamwoord]

uitsterven

unaddressed [bijvoeglijk naamwoord]

onopgelost

radical [bijvoeglijk naamwoord]

radicaal

Ex: His radical ideas about education sparked a lot of debate .

Zijn radicale ideeën over onderwijs leidden tot veel discussie.

to call for [werkwoord]

vereisen

Ex: The situation calls for immediate action .

De situatie vereist onmiddellijke actie.

to revolutionize [werkwoord]

revolutioneren

Ex: The development of renewable energy sources has the capacity to revolutionize the energy sector .

De ontwikkeling van hernieuwbare energiebronnen heeft het vermogen om de energiesector te revolutioneren.

to safeguard [werkwoord]

beschermen

Ex: Protective laws are in place to safeguard the rights of citizens .

Beschermende wetten zijn van kracht om de rechten van burgers te beschermen.

humanity [zelfstandig naamwoord]

menselijkheid

Ex: Displaying humanity , he forgave those who wronged him .

Door menselijkheid te tonen, vergaf hij degenen die hem onrecht hadden aangedaan.

catastrophe [zelfstandig naamwoord]

catastrofe

Ex: Years of neglect brought the historic building to catastrophe .

pestilence [zelfstandig naamwoord]

pest

to turn to [werkwoord]

zich richten op

Ex: As the discussion evolved , we turned to more pressing matters .

Naarmate de discussie vorderde, keerden we ons tot meer urgente zaken.

urban planning [zelfstandig naamwoord]

stedelijke planning

to follow [werkwoord]

volgen

Ex: They follow the teachings of their spiritual leader .

Ze volgen de leringen van hun spirituele leider.

typical [bijvoeglijk naamwoord]

typisch

Ex: Her enthusiasm for learning is typical of students who excel .

Haar enthousiasme voor leren is typisch voor studenten die uitblinken.

trend [zelfstandig naamwoord]

trend

Ex: The trend in smartphone technology shows an increasing emphasis on camera quality and AI features .

De trend in smartphonetechnologie toont een toenemende nadruk op camerakwaliteit en AI-functies.

due to [Voorzetsel]

vanwege

Ex: He missed the meeting due to a family emergency .

Hij miste de vergadering vanwege een familienoodgeval.

excessive [bijvoeglijk naamwoord]

overmatig

Ex: The car ’s excessive speed led to a hefty speeding ticket .

De excessieve snelheid van de auto leidde tot een zware snelheidsboete.

unfulfilled [bijvoeglijk naamwoord]

onvervuld

given [Voorzetsel]

gezien

Ex: Given the weather conditions , it would be wise to bring an umbrella .

Gezien de weersomstandigheden, zou het verstandig zijn een paraplu mee te nemen.

unsustainable [bijvoeglijk naamwoord]

onhoudbaar

Ex: Overfishing was causing an unsustainable decline in fish populations .

Overbevissing veroorzaakte een onhoudbare afname van de vispopulaties.

global climate change [zelfstandig naamwoord]

wereldwijde klimaatverandering

natural [bijvoeglijk naamwoord]

natuurlijk

to wonder [werkwoord]

zich afvragen

Ex: I often wonder what life would be like in a different time period .

Ik vraag me vaak af hoe het leven in een andere tijdsperiode zou zijn.

renowned [bijvoeglijk naamwoord]

beroemd

Ex: The renowned musician captivated audiences with her virtuoso performances .

De beroemde muzikant betoverde het publiek met haar virtuoze optredens.

era [zelfstandig naamwoord]

tijdperk

Ex: The fall of the Berlin Wall marked the beginning of a new era in European politics .

De val van de Berlijnse Muur markeerde het begin van een nieuw tijdperk in de Europese politiek.

architecture [zelfstandig naamwoord]

architectuur

Ex: Many students choose to study architecture to learn how to design buildings that are both functional and aesthetically pleasing .

Veel studenten kiezen ervoor om architectuur te studeren om te leren hoe ze gebouwen kunnen ontwerpen die zowel functioneel als esthetisch aantrekkelijk zijn.

Renaissance man [zelfstandig naamwoord]

renaissancemens

Ex: Her friends often described her as a modern Renaissance man .

Haar vrienden beschreven haar vaak als een moderne Renaissancemens.

Cambridge IELTS 18 - Academisch
Test 1 - Luisteren - Deel 1	Test 1 - Luisteren - Deel 2 (1)	Test 1 - Luisteren - Deel 2 (2)	Test 1 - Luisteren - Deel 3 (1)
Test 1 - Luisteren - Deel 3 (2)	Test 1 - Luisteren - Deel 4 (1)	Test 1 - Luisteren - Deel 4 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 1 (1)
Test 1 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 1 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 1 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 2 - Luisteren - Deel 1	Test 2 - Luisteren - Deel 2 (1)	Test 2 - Luisteren - Deel 2 (2)
Test 2 - Luisteren - Deel 3 (1)	Test 2 - Luisteren - Deel 3 (2)	Test 2 - Luisteren - Deel 4	Test 2 - Lezen - Passage 1 (1)
Test 2 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 1 (3)	Test 2 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 2 - Lezen - Passage 2 (2)
Test 2 - Lezen - Passage 2 (3)	Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)	Test 2 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 3 (3)
Test 3 - Luisteren - Deel 1	Test 3 - Luisteren - Deel 2	Test 3 - Luisteren - Deel 3	Test 3 - Luisteren - Deel 4
Test 3 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 3 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 3 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 3 - Lezen - Passage 2 (2)
Test 3 - Lezen - Passage 3 (1)	Test 3 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 4 - Luisteren - Deel 1	Test 4 - Luisteren - Deel 2
Test 4 - Luisteren - Deel 3	Test 4 - Luisteren - Deel 4	Test 4 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 4 - Lezen - Passage 1 (2)
Test 4 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 4 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 4 - Lezen - Passage 3 (1)	Test 4 - Lezen - Passage 3 (2)