Cambridge IELTS 18 - Akademicki "Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2)" Słownictwo

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 4 - Czytanie - Passage 2 (2) w podręczniku Cambridge IELTS 18 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

review-disable

Przegląd

flashcard-disable

Fiszki

spelling-disable

Pisownia

quiz-disable

Test

Zacznij naukę
Cambridge IELTS 18 - Akademicki
accordingly [przysłówek]
اجرا کردن

odpowiednio

Ex: The weather forecast predicted rain , so she dressed accordingly with a raincoat and boots .

Prognoza pogody przewidywała deszcz, więc ubrała się odpowiednio w płaszcz przeciwdeszczowy i buty.

range [Rzeczownik]
اجرا کردن

zakres

Ex: The exhibit showcased a range of artwork , including paintings , sculptures , and photography .

Wystawa zaprezentowała gamę dzieł sztuki, w tym malarstwo, rzeźby i fotografię.

to express [Czasownik]
اجرا کردن

wyrażać

Ex: The poet has expressed deep emotions in the lines of his latest poem .

Poeta wyraził głębokie emocje w wersach swojego najnowszego wiersza.

concern [Rzeczownik]
اجرا کردن

niepokój

Ex: Her voice trembled with concern as she asked about his recent accident .

Jej głos drżał z niepokoju, gdy pytała o jego ostatni wypadek.

to conflate [Czasownik]
اجرا کردن

łączyć

Ex: The film director chose to conflate multiple storylines to craft a complex narrative .

Reżyser filmu postanowił połączyć kilka wątków, aby stworzyć złożoną narrację.

movement [Rzeczownik]
اجرا کردن

a collective of individuals united by shared beliefs or ideology, working toward general social, political, or cultural goals

Ex: Activists join a movement to combat inequality .
vehicle [Rzeczownik]
اجرا کردن

pojazd

Ex: Music can be a powerful vehicle for social change and cultural influence .

Muzyka może być potężnym narzędziem zmian społecznych i wpływu kulturowego.

to reflect [Czasownik]
اجرا کردن

odzwierciedlać

Ex: The painting reflected the artist ’s emotions .

Obraz odzwierciedlał emocje artysty.

to deliver [Czasownik]
اجرا کردن

wygłaszać

Ex: The teacher delivered a thought-provoking lesson on human rights to her students .

Nauczycielka przeprowadziła prowokującą do myślenia lekcję o prawach człowieka dla swoich uczniów.

subtle [przymiotnik]
اجرا کردن

subtelny

Ex: She gave him a subtle nod , indicating that she understood his unspoken message .

Dała mu subtelne skinienie, wskazując, że zrozumiała jego niewypowiedzianą wiadomość.

to maximize [Czasownik]
اجرا کردن

maksymalizować

Ex: While renovating , they were maximizing the use of space in the small apartment .

Podczas remontu maksymalizowali wykorzystanie przestrzeni w małym mieszkaniu.

effectiveness [Rzeczownik]
اجرا کردن

skuteczność

Ex: The effectiveness of the training program was reflected in the improved performance of the employees .

Skuteczność programu szkoleniowego przejawiła się w poprawie wyników pracowników.

adolescent [Rzeczownik]
اجرا کردن

nastolatek

Ex: The school offered counseling services for adolescents .
to perceive [Czasownik]
اجرا کردن

postrzegać

Ex: When she read the letter , she immediately perceived the urgency of the situation .

Kiedy przeczytała list, natychmiast zauważyła pilność sytuacji.

to convey [Czasownik]
اجرا کردن

przekazywać

Ex: With practice , she hopes to learn to convey confidence as easily as she does other emotions .

Z praktyką ma nadzieję nauczyć się przekazywać pewność siebie tak łatwo, jak inne emocje.

to undo [Czasownik]
اجرا کردن

cofnąć

Ex: The emergency brake can be used to quickly undo the acceleration and bring the vehicle to a stop .

Hamulec awaryjny może być użyty do szybkiego cofnięcia przyspieszenia i zatrzymania pojazdu.

intended [przymiotnik]
اجرا کردن

zamierzony

Ex:

Zamierzonym przekazem reklamy było promowanie świadomości na temat ochrony środowiska.

to drive [Czasownik]
اجرا کردن

napędzać

Ex: What 's driving the expansion of the tech industry is the rapid pace of innovation .

To, co napędza ekspansję branży technologicznej, to szybkie tempo innowacji.

correlation [Rzeczownik]
اجرا کردن

korelacja

Ex: His success showed no correlation with formal education .

Jego sukces nie wykazał żadnej korelacji z formalnym wykształceniem.

perception [Rzeczownik]
اجرا کردن

postrzeganie

Ex: Different cultures can lead to varying perceptions of the same event .

Różne kultury mogą prowadzić do różnych postrzegań tego samego wydarzenia.

genuine [przymiotnik]
اجرا کردن

prawdziwy

Ex: The antique coin was deemed genuine by numismatic experts , with no signs of counterfeiting .

Starożytna moneta została uznana za autentyczną przez ekspertów numizmatycznych, bez oznak fałszerstwa.

to motivate [Czasownik]
اجرا کردن

motywować

Ex: She motivates her team with encouraging words and positive feedback .

Ona motywuje swój zespół zachęcającymi słowami i pozytywną informacją zwrotną.

vague [przymiotnik]
اجرا کردن

niejasny

Ex: His answers during the interview were vague , failing to provide concrete examples of his experience .

Jego odpowiedzi podczas wywiadu były niejasne, nie podając konkretnych przykładów z jego doświadczenia.

viable [przymiotnik]
اجرا کردن

wykonalny

Ex: After careful consideration , the project plan appeared viable and was approved by the team .

Po starannym rozważeniu plan projektu wydał się wykonalny i został zatwierdzony przez zespół.

construct [Rzeczownik]
اجرا کردن

an abstract idea or concept formed by generalizing from particular instances

Ex:
to administer [Czasownik]
اجرا کردن

zarządzać

Ex: The government will administer the funds to those affected by the crisis .

Rząd przydzieli fundusze poszkodowanym przez kryzys.

targeted [przymiotnik]
اجرا کردن

ukierunkowany

Ex:

Kampania reklamowa ukierunkowana dotarła do zamierzonej grupy odbiorców dzięki strategicznemu rozmieszczeniu i spersonalizowanym wiadomościom.

to dispute [Czasownik]
اجرا کردن

kwestionować

Ex: The lawyer disputed the validity of the contract , arguing that it was signed under duress .

Adwokat zakwestionował ważność umowy, twierdząc, że została podpisana pod przymusem.

capacity [Rzeczownik]
اجرا کردن

zdolność

Ex: The team ’s capacity for innovation will be key to staying ahead of the competition .

Zdolność zespołu do innowacji będzie kluczowa, aby pozostać przed konkurencją.

attribute [Rzeczownik]
اجرا کردن

atrybut

Ex: Honesty is a defining attribute of a trustworthy leader .

Uczciwość to definiująca cecha godnego zaufania przywódcy.

paradoxically [przysłówek]
اجرا کردن

paradoksalnie

Ex: The policy , paradoxically , aimed at reducing traffic congestion led to more road closures and increased delays .

Polityka, paradoksalnie, mająca na celu zmniejszenie zatłoczenia na drogach doprowadziła do większej liczby zamknięć dróg i zwiększonych opóźnień.

to serve [Czasownik]
اجرا کردن

służyć

Ex: This tool serves a dual purpose : it cuts and polishes simultaneously .

To narzędzie służy podwójnemu celowi: jednocześnie tnie i poleruje.

talk [Rzeczownik]
اجرا کردن

wykład

Ex: She is preparing for her talk on the benefits of exercise .

Ona przygotowuje się do swojej prelekcji na temat korzyści płynących z ćwiczeń.

waste of time [Rzeczownik]
اجرا کردن

strata czasu

Ex: I felt like the long wait at the airport was a waste of time , especially with no updates .

Czułem, że długie czekanie na lotnisku to strata czasu, zwłaszcza bez żadnych aktualizacji.

essay [Rzeczownik]
اجرا کردن

esej

Ex: I need to finish my essay by tomorrow morning .

Muszę skończyć moje esej do jutrzejszego rana.

indeed [przysłówek]
اجرا کردن

rzeczywiście

Ex: He was indeed the best candidate for the job .
perhaps [przysłówek]
اجرا کردن

być może

Ex: She has n't decided yet , but perhaps she 'll join us later .
to shift [Czasownik]
اجرا کردن

zmieniać się

Ex: The company 's stance on remote work began to shift after recognizing the benefits of increased productivity and employee satisfaction .

Stanowisko firmy dotyczące pracy zdalnej zaczęło się zmieniać po dostrzeżeniu korzyści wynikających ze zwiększonej produktywności i zadowolenia pracowników.

to turn away [Czasownik]
اجرا کردن

odwrócić się

Ex: The artist decided to turn away from abstract painting and explore realism in his latest collection .

Artysta postanowił odejść od malarstwa abstrakcyjnego i zbadać realizm w swojej najnowszej kolekcji.

potential [Rzeczownik]
اجرا کردن

potencjał

Ex: The company recognized the potential of the new market and decided to expand its operations .

Firma dostrzegła potencjał nowego rynku i zdecydowała się na rozszerzenie działalności.

to tend [Czasownik]
اجرا کردن

mieć tendencję

Ex: Children tend to become more independent as they grow older .

Dzieci mają tendencję do stawania się bardziej niezależnymi w miarę dorastania.

competitive [przymiotnik]
اجرا کردن

konkurencyjny

Ex: The competitive entrepreneur was relentless in pursuing business opportunities and expanding their company .

Konkurencyjny przedsiębiorca był nieugięty w dążeniu do możliwości biznesowych i rozszerzaniu swojej firmy.

generally [przysłówek]
اجرا کردن

ogólnie

Ex: That kind of software is generally expensive .

Tego rodzaju oprogramowanie jest zazwyczaj drogie.

encouragement [Rzeczownik]
اجرا کردن

zachęta

Ex: His words of encouragement helped me stay motivated .

Jego słowa zachęty pomogły mi pozostać zmotywowanym.

to push [Czasownik]
اجرا کردن

pchać

Ex: The coach constantly pushes his players during practice .

Trener stale popycha swoich zawodników podczas treningu.

methodology [Rzeczownik]
اجرا کردن

metodologia

Ex: She developed a new teaching methodology to improve student engagement in the classroom .

Opracowała nową metodologię nauczania, aby poprawić zaangażowanie uczniów w klasie.

to interpret [Czasownik]
اجرا کردن

interpretować

Ex: Scientists use advanced algorithms to interpret complex data gathered from experiments .

Naukowcy wykorzystują zaawansowane algorytmy do interpretacji złożonych danych zebranych z eksperymentów.

to promote [Czasownik]
اجرا کردن

promować

Ex: The manager worked to promote teamwork and collaboration within the team .

Menedżer pracował nad promowaniem pracy zespołowej i współpracy w zespole.

aware [przymiotnik]
اجرا کردن

świadomy

Ex: The students were not aware of the upcoming test until the teacher reminded them .

Uczniowie nie byli świadomi nadchodzącego testu, dopóki nauczyciel im o nim nie przypomniał.

to boost [Czasownik]
اجرا کردن

zwiększać

Ex: The new advertising campaign boosted the brand 's visibility in the market .

Nowa kampania reklamowa zwiększyła widoczność marki na rynku.

morale [Rzeczownik]
اجرا کردن

morale

Ex: Mark 's morale plummeted after being passed over for promotion , causing him to question his abilities and future prospects within the company .

Morale Marka spadły po tym, jak został pominięty przy awansie, co sprawiło, że zaczął kwestionować swoje umiejętności i przyszłe perspektywy w firmie.

admirable [przymiotnik]
اجرا کردن

godny podziwu

Ex: The project ’s successful completion under such tight deadlines was an admirable feat of teamwork and dedication .

Udane ukończenie projektu w tak napiętych terminach było godnym podziwu wyczynem pracy zespołowej i poświęcenia.

driver [Rzeczownik]
اجرا کردن

czynnik

Ex: Customer demand is the primary driver behind the company 's decision to expand its product line .

Zapotrzebowanie klientów jest głównym czynnikiem napędowym decyzji firmy o rozszerzeniu linii produktów.

deliberate [przymiotnik]
اجرا کردن

celowy

Ex: His deliberate choice of words conveyed a sense of seriousness .

Jego celowy wybór słów przekazał poczucie powagi.

to strive [Czasownik]
اجرا کردن

dążyć

Ex: Despite facing obstacles , she strives to excel in her academic pursuits .

Pomimo napotykanych przeszkód, dąży do osiągnięcia doskonałości w swoich studiach.

credit [Rzeczownik]
اجرا کردن

formal approval, acknowledgment, or commendation

Ex: Credit was due to the volunteers for their hard work .
to respond [Czasownik]
اجرا کردن

reagować

Ex: The students responded to the interactive teaching methods , showing increased engagement and participation .

Uczniowie zareagowali na interaktywne metody nauczania, wykazując zwiększone zaangażowanie i udział.

to adapt [Czasownik]
اجرا کردن

dostosować

Ex: The chef adapted recipes to fit dietary restrictions while maintaining flavor .

Szef kuchni dostosował przepisy, aby pasowały do ograniczeń dietetycznych, zachowując smak.

elixir [Rzeczownik]
اجرا کردن

eliksir

Ex: Diet changes alone are not an elixir for long-term health .

Same zmiany w diecie nie są eliksirem na długoterminowe zdrowie.

deluded [przymiotnik]
اجرا کردن

zwiedziony

Ex: His deluded belief in his own skills cost him the job.

Jego zwodnicze przekonanie o własnych umiejętnościach kosztowało go pracę.

Cambridge IELTS 18 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1 Test 1 - Słuchanie - Część 2 (1) Test 1 - Słuchanie - Część 2 (2) Test 1 - Słuchanie - Część 3 (1)
Test 1 - Słuchanie - Część 3 (2) Test 1 - Słuchanie - Część 4 (1) Test 1 - Słuchanie - Część 4 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (1)
Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 2 - Słuchanie - Część 1 Test 2 - Słuchanie - Część 2 (1) Test 2 - Słuchanie - Część 2 (2)
Test 2 - Słuchanie - Część 3 (1) Test 2 - Słuchanie - Część 3 (2) Test 2 - Słuchanie - Część 4 Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1)
Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (3) Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)
Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (3) Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1) Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (3)
Test 3 - Słuchanie - Część 1 Test 3 - Słuchanie - Część 2 Test 3 - Słuchanie - Część 3 Test 3 - Słuchanie - Część 4
Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (2)
Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (1) Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 4 - Słuchanie - Część 1 Test 4 - Słuchanie - Część 2
Test 4 - Słuchanie - Część 3 Test 4 - Słuchanie - Część 4 Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (1) Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (2)