Cambridge IELTS 18 - Academic - Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (2)
Învață vocabular din a doua parte a Cambridge IELTS 18 Academic, Test 4 Reading Passage 2, cu cuvinte și expresii utile din text.
Revizuire
Fișe de studiu
forme
Ortografie
Chestionar
in a manner that is appropriate to the circumstances

în consecință, prin urmare
apply to a wrong thing or person; apply badly or incorrectly

aplica greșit, folosi incorect
a variety of things that are different but are of the same general type

gamă, varietate
to show or make a thought, feeling, etc. known by looks, words, or actions

a exprima, a manifesta
a feeling of being uneasy, troubled, or worried about something such as problem, threat, uncertainty, etc.

grijă, neliniște
appropriate (as property entrusted to one's care) fraudulently to one's own use

deturna, a se însuși în mod fraudulos
to bring ideas, texts, things, etc. together and create something new

contopi, combina
Scriitorul a decis să contopească elemente din diferite mituri pentru a crea un roman fantastic unic.
a collective of individuals united by shared beliefs or ideology, working toward general social, political, or cultural goals

mișcare, colectiv
a means or tool used to express or achieve something

vehicul, mijloc
to show a particular quality, characteristic, or emotion

reflecta, arăta
to convey a speech, idea, etc. to an audience in a clear and effective manner

rosti, livra
difficult to notice or detect because of its slight or delicate nature

subtire, delicat
Artistul a folosit lovituri de pensulă subtile pentru a crea o senzație de adâncime și mișcare în pictură.
to increase something to the highest possible level

maximiza, optimiza
Ea încearcă întotdeauna să-și maximizeze productivitatea planificând eficient sarcinile sale.
the degree to which something successfully produces the intended result

eficacitate
a young person who is in the process of becoming an adult

adolescent, tânăr
Adolescentul s-a străduit să se integreze printre colegii săi.
to understand, regard, or think about someone or something in a particular way

percepe, considera
to serve as a means of expressing or communicating a feeling, idea, quality, or impression

transmite, exprima
to make null or cancel the effects of something

anula, dezface
Realizând greșeala, a încercat rapid să anuleze ștergerea accidentală a fișierului important de pe computerul său.
planned, desired, or aimed for as a specific goal or objective

intenționat, dorit
to be the influencing factor that causes something to make progress

conduce, impulsiona
a relationship or connection between two or more things

corelație, legătură
the image or idea that is formed based on how one understands something

percepție, concepție
truly what something appears to be, without any falseness, imitation, or deception

autentic, adevărat
Piesa de mobilier vechi a fost recunoscută ca autentică, fără modificări sau reproduceri.
to make someone eager or determined to do something by giving them encouragement or incentive

motiva
not clear or specific, lacking in detail or precision

vag, imprecis
Instrucțiunile date au fost vagă, lăsând loc pentru interpretare.
a supporter who usually speaks publicly in favor of a theory, idea, or plan

susținător, apărător
having the ability to be executed or done successfully

viabil, fezabil
an abstract idea or concept formed by generalizing from particular instances

construct, concept
a place or situation that provides opportunities for experimentation, observation, or testing new ideas

laborator, teren de experimentare
to give, distribute, or apply something in an official or organized way

administra, aplica
focused or directed toward a specific goal, objective, or audience

țintit, direcționat
Compania a lansat o campanie publicitară țintită pentru a ajunge la clienții potențiali din anumite demografii.
to doubt a fact or to call its truth into question

disputa, pune la îndoială
complete confidence in a person or plan etc

credință, încredere
the ability or power to achieve something or develop into a certain state in the future

capacitate, potențial
a distinguishing quality that is considered a key part of someone or something's nature

atribut, calitate
in a way that seems opposite to what one would expect

paradoxal, într-un mod paradoxal
Picturile abstracte ale artistului, paradoxal, transmiteau un sentiment profund de ordine și haos simultan.
to be of use or help in fulfilling or accomplishing something

a servi, a fi util
a lecture or speech given to an audience on a specific subject

conferință, discurs
an activity or situation that does not produce any benefit or value, and instead consumes time and resources that could be better utilized elsewhere

pierdere de timp
Și-a dat seama că a discuta despre detalii mărunte era o pierdere de timp.
a short piece of writing that discusses, analyzes, or presents ideas about a particular subject

eseu, compunere
used to emphasize or confirm a statement

într-adevăr, cu adevărat
Ea a într-adevăr finalizat proiectul înainte de termen.
used to express possibility or likelihood of something

poate, probabil
El întârzie, poate a pierdut autobuzul.
(of a policy, point of view, or situation) to become something different

a se schimba, a evolua
to move away from one's area of interest or original path

a se întoarce, a se abate
Artistul a decis să se îndepărteze de pictura abstractă și să exploreze realismul în cea mai recentă colecție.
the inherent capability or ability to develop, achieve, or succeed in the future

potențial, capacitate
to be likely to develop or occur in a certain way because that is the usual pattern

tinde, avea tendința
having a strong desire to win or succeed

competitiv, ambițios
Sportivul competitiv s-a antrenat neobosit pentru a-și îmbunătăți performanța și a-și depăși adversarii.
in a way that is true in most cases

în general, de obicei
Vremea este de obicei blândă primăvara.
something that gives someone hope, confidence, or motivation

încurajare, îndemn
to encourage or influence someone, or oneself, to work harder

împinge, încuraja
a Latin phrase (or its abbreviation) used to indicate that special attention should be paid to something

nota bene, observați bine
a series of methods by which a certain subject is studied or a particular activity is done

metodologie
to understand or assign meaning to something

interpreta, înțelege
to help or support the progress or development of something

promova, sprijini
having an understanding or perception of something, often through careful thought or sensitivity

conștient, informat
Ea a devenit conștientă de timp când a auzit ceasul bătând.
to increase the amount, level, strength, or power of something

crește, spori
one's personal level of confidence, enthusiasm, and emotional well-being, especially in the context of facing challenges or adversity

morală
deserving of praise and respect due to excellent standards and positive attributes

admirabil
Onoarea și integritatea lui admirabile l-au făcut un lider de încredere în companie.
a factor, force, or influence that initiates or causes a particular action, process, or change

factor, forță motrice
intended or done consciously rather than accidentally

deliberat, intenționat
to try as hard as possible to achieve a goal

se strădui, lupta
Antreprenorii se străduie să construiască afaceri de succes prin muncă asiduă și inovație.
formal approval, acknowledgment, or commendation

recunoaștere, merit
to show improvement or favorable reactions in response to a specific action or intervention

răspunde, reacționa
to change something so that it is suitable for a different purpose, situation, or need

adapta, ajusta
something that is believed to be a perfect solution to a problem, often in an unrealistic or overly hopeful way

elixir, panaceu
Nu există un singur elixir pentru rezolvarea tuturor problemelor din educație.
| Cambridge IELTS 18 - Academic | |||
|---|---|---|---|
| Testul 4 - Ascultare - Partea 3 | Test 4 - Ascultare - Partea 4 | Testul 4 - Citire - Pasajul 1 (1) | Testul 4 - Lectură - Pasajul 1 (2) |
| Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (1) | Testul 4 - Lectură - Pasajul 2 (2) | Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (1) | Testul 4 - Lectură - Pasajul 3 (2) |
