TCF - Niveau B2 - Trăsături de caracter
Învață un vocabular francez nuanțat pentru a descrie caracterul, calitățile, defectele, obiceiurile și atitudinile unei persoane și analizează mai precis personalitatea și comportamentul acesteia.
Revizuire
Fișe de studiu
Ortografie
Chestionar
qui a de grands objectifs et souhaite réussir ou obtenir du pouvoir, de la reconnaissance
ambitios, cu obiective mari
Este foarte ambițios și vrea să devină director într-o zi.
qui prend plaisir à ce qui est interdit ou moralement répréhensible
pervers, depravat
Are gusturi perverse care șochează împrejurimile sale.
qui a un amour excessif pour soi-même, une admiration de sa propre personne
narcisist, narcisic
qui manque d'expérience et fait preuve d'une confiance excessive, souvent en raison d'une trop grande simplicité d'esprit
naivă, credulă
qui manque de loyauté, qui agit de manière trompeuse ou contraire à l'honnêteté
neloial
ni totalement positif ni totalement négatif ; tiède, réservé, peu enthousiaste
călduț, rezervat
Reacția lor a fost atenuată, fără entuziasm real.
qui manifeste une impudence provocante, qui dit ou fait des choses choquantes sans aucune gêne
cinic
vertu qui consiste à reconnaître ses propres limites et à faire preuve de modestie
umilință
qui montre du dédain ou du mépris envers quelqu'un ou quelque chose
disprețuitor, disprețuitor
Are o privire disprețuitoare când vorbește cu începătorii.
qui manque d'honnêteté, qui agit avec mauvaise foi ou avec l'intention de tromper
necinstit, înșelător
personne qui a tendance à dépenser beaucoup, souvent de façon imprudente ou inconsidérée
risipitor, cheltuitor
Este foarte risipitor și cumpără tot ce vede.
qui fait très attention, qui reste attentif pour éviter un danger ou une erreur
vigilent, atent
Șoferul trebuie să rămână vigilent pe autostradă.
qui mérite le respect pour sa valeur morale ou sa conduite
respectabil, vrednic
Ea este o femeie demnă și respectată.
qui applique des règles ou des normes de manière très stricte et exigeante
strict, riguros
Profesorul este riguros în corectarea lucrărilor.
réceptif aux idées nouvelles, aux autres opinions ou à la différence
deschis la minte, receptiv
El este foarte deschis la culturi diferite.
calme, paisible, sans agitation
senin, liniștit
Marea era liniștită în acea dimineață.
capable d'agir ou de fonctionner sans dépendre des autres
autonom, independent
Copilul meu este autonom: își pregătește singur micul dejun.
qui comprend lentement, qui manque de vivacité d'esprit ou d'intelligence
prost, lent la minte
Este prea obtuz pentru a înțelege ironia.
qui garde ses pensées et ses sentiments pour soi, qui parle peu et évite de se livrer
rezervat, închis în sine
El a devenit foarte închis în ultima vreme.
qui agit avec une indifférence naturelle ou un détachement élégant, sans souci des conventions
neîngrijorat, relaxat
A răspuns criticii cu un ton neîngrijorat.
qui se laisse facilement influencer ou manipuler par les autres
influențabil, impresionabil
Adolescenții sunt adesea influențabili.
qui critique ou exprime quelque chose de façon directe, vive et percutante
incisiv, ascuțit
Comentariul său incisiv i-a făcut pe toți să se simtă stânjeniți.
qui est difficile à comprendre ou à interpréter, mystérieux
enigmatic, misterios
Zâmbetul său enigmatic îi intrigă pe toată lumea.
qualité d'une personne qui arrive ou qui fait quelque chose à l'heure prévue, ponctualité
punctualitate
qui éprouve un fort enthousiasme ou amour pour quelque chose
pasionat, entuziast
El este pasionat de muzica clasică.
qui a tendance à voir le côté positif des choses et à espérer le meilleur
optimist, pozitiv
Ea rămâne optimistă chiar și în situații dificile.
qui a tendance à voir le côté négatif des choses et à s'attendre au pire
pesimist, negativ
El este pesimist și se îngrijorează întotdeauna pentru viitor.
capable de changer de comportement ou de méthode selon les circonstances
adaptabil, flexibil
Ea este foarte adaptabilă și se înțelege bine cu toată lumea.
qui n'a pas besoin d'aide ou de contrôle des autres
independent, autonom
El este financiar independent.
