IELTS Academicの語彙 (スコア5) - Geometry

アーティストは強調のためにキャンバスの中央に楕円を描いた。

野球場はダイヤモンドの形にレイアウトされていた。

彼女は分度器を使って三角形の角度を正確に測定しました。

バスはバス停に列をなして停められていた。

点は、幾何学的図形の中の点で表されます。

立方体には6つの同一の正方形の面があります。

彼女は手紙の中で彼の名前の横にハートを描いた。

彼女は地図上に小さな円を描くためにコンパスを使いました。

バスルームの床の各タイルは小さな正方形の形をしていました。

古い石の橋には、川に架かる美しいアーチが特徴でした。

子供たちは物語の時間に先生の周りに半円に座りました。

古い邸宅の階段は、上階へと続く優雅な螺旋を特徴としていました。

彼はボールの軌道の弧を表すために紙に曲線を描いた。

彼女は機械を起動するために金属のディスクをスロットに挿入しました。

北半球が冬を経験するとき、南半球は夏です。

幾何学の授業で、彼らは長方形の面積を計算する練習をしました。

アーティストは、ダイナミックな構図を作成するために三角形の形を使用しました。

三角形において、鈍角とは90度より大きく180度未満の角のことです。

正方形を構築するには、各コーナーが完璧な 直角 を形成しなければなりません。