كامبريدج IELTS 15 - الأكاديمي - اختبار 4 - القراءة - المقطع 2

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 4 - القراءة - المقطع 2 في كتاب الدورة Cambridge IELTS 15 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان IELTS الخاص بك.

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

off [ظرف]

بعيدًا

Ex: The enemy camp was positioned a few hundred yards off .

mountainous [صفة]

جَبَلِيّ

Ex: The small village was nestled in a mountainous area , surrounded by peaks .

كانت القرية الصغيرة تقع في منطقة جبلية، محاطة بالقمم.

steep [صفة]

حاد

Ex: The steep driveway made it difficult for cars to climb in icy conditions .

جعل الممر المنحدر صعود السيارات صعبًا في الظروف الجليدية.

rocky [صفة]

صخري

Ex: The riverbed was rocky , with water cascading over the smooth stones .

كان قاع النهر صخرياً، مع مياه تتدفق فوق الحجارة الناعمة.

slope [اسم]

a raised landform, hill, or incline

Ex: Farmers planted crops along the slope to prevent erosion .

wooded [صفة]

مشجر

ravine [اسم]

وادي عميق

Ex: The hikers descended cautiously into the ravine , navigating the rocky terrain and overhanging vegetation .

نزل المتنزهون بحذر إلى الوادي الضيق، متجاوزين التضاريس الصخرية والنباتات المتدلية.

whistle [اسم]

the action of producing a sound to signal, summon, or attract attention

Ex: They hear a whistle summoning them from across the field .

means [اسم]

وسيلة

Ex: Public transportation provides a means for many people to commute to work .

يوفر النقل العام وسيلة للعديد من الأشخاص للتنقل إلى العمل.

to transmit [فعل]

نقل

Ex: The radio host skillfully transmitted breaking news updates to the listeners .

نقل مذيع الراديو ببراعة آخر التحديثات الإخبارية إلى المستمعين.

terrain [اسم]

تضاريس

Ex: Urban planners took into account the natural terrain features when designing the city 's infrastructure , incorporating green spaces and waterways into their plans .

أخذ مخططو المدن في الاعتبار الميزات الطبيعية للتضاريس عند تصميم بنية المدينة الأساسية، متضمنين المساحات الخضراء والممرات المائية في خططهم.

to [shed] light on {sth} [عبارة]

to provide clarification, understanding, or insight into a topic, situation, or problem

Ex: The witness testimony shed light on the events leading up to the accident .

to associate [فعل]

يربط

Ex: Some students associate the library with a quiet and focused environment for studying .

يربط يساعد بعض الطلاب في ربط المكتبة ببيئة هادئة ومركزة للدراسة.

remarkably [ظرف]

بشكل ملحوظ

Ex: He handled the complex negotiations remarkably .

لقد تعامل مع المفاوضات المعقدة بشكل ملحوظ.

flexible [صفة]

مرن

Ex: He is known for being flexible with his schedule , accommodating others ’ needs .

إنه معروف بأنه مرن مع جدوله، يستجيب لاحتياجات الآخرين.

to interpret [فعل]

يُفسّر

Ex: Interpreting facial expressions helps people understand emotions in non-verbal communication .

تفسير تعابير الوجه يساعد الناس على فهم المشاعر في التواصل غير اللفظي.

scope [اسم]

the area or extent within which something operates, has influence, or exercises control

Ex: The new law broadens the scope of consumer protection .

to recognize [فعل]

يعترف

Ex: She quickly recognized the need for better communication within the team .

لقد أدركت بسرعة الحاجة إلى تحسين التواصل داخل الفريق.

co-author [اسم]

a person who collaborates with one or more individuals in writing a book, article, or other work

Ex:

associate professor [اسم]

أستاذ مشارك

substitute [اسم]

بديل

Ex: I could n't find butter , so I used margarine as a substitute .

لم أستطع العثور على الزبدة، لذا استخدمت السمن النباتي كـ بديل.

individual [صفة]

فردي

Ex: The school provides individual tutoring sessions for students who need extra help .

توفر المدرسة جلسات تعليمية فردية للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية.

frequency [اسم]

تردد

Ex: In physics , frequency is measured in hertz , which represents the number of waves passing a point per second .

في الفيزياء، تُقاس التردد بالهرتز، وهو يمثل عدد الموجات التي تمر بنقطة في الثانية.

tone [اسم]

نغمة

Ex: The musician experimented with different tones to find the best one for the piece .

قام الموسيقي بتجربة نغمات مختلفة للعثور على الأفضل لهذه القطعة.

pitch [اسم]

درجة الصوت

Ex:

كافح المغني لبلوغ الطبقة الصوتية العالية خلال الكورس الصعب.

to cup [فعل]

يشكل على شكل كوب

Ex: He cupped his hands around the flame to protect it from the wind .

قام بتحويط يديه حول اللهب لحمايته من الريح.

to adjust [فعل]

يضبط

Ex: Yesterday , the mechanic adjusted the brakes to ensure a smoother ride .

بالأمس، قام الميكانيكي بضبط الفرامل لضمان رحلة أكثر سلاسة.

direction [اسم]

اتجاه

Ex: He turned in the direction of the exit as the movie came to an end .

اتجه نحو اتجاه المخرج بينما كانت الفيلم ينتهي.

ambiguity [اسم]

غموض

Ex: Without specific dates in the old letter , there was ambiguity about when the events actually occurred .

بدون تواريخ محددة في الرسالة القديمة، كان هناك غموض حول وقت حدوث الأحداث بالفعل.

to distinguish [فعل]

يميز

Ex: The expert distinguishes between authentic and counterfeit artworks .

الخبير يميز بين الأعمال الفنية الأصيلة والمزيفة.

repetition [اسم]

تكرار

Ex: The teacher emphasized the importance of repetition for mastering new skills .

أكد المعلم على أهمية التكرار لإتقان المهارات الجديدة.

context [اسم]

سياق

Ex: Without context , the sentence " He went to the bank " could mean different things .

بدون سياق، يمكن أن تعني الجملة "ذهب إلى البنك" أشياء مختلفة.

to [make] {oneself} understood [عبارة]

to express one's thoughts and ideas clearly and effectively so that others can understand them easily

Ex: The teacher made herself understood by using simple words and gestures .

shepherd [اسم]

راعي

folk [اسم]

شعب

Ex: The folk relied on oral storytelling to pass down their history .

اعتمد الشعب على رواية القصص الشفوية لنقل تاريخهم.

novel [صفة]

جديد

Ex: The artist 's latest exhibition showcased a series of novel techniques and styles that captivated viewers .

up to [حرف جر]

حتى

Ex: The discount applies to purchases up to $ 100 .

يتم تطبيق الخصم على المشتريات حتى 100 دولار.

via [حرف جر]

عبر

Ex: She sent me a message via WhatsApp .

أرسلت لي رسالة عبر WhatsApp.

command [اسم]

أمر

Ex: The CEO 's command to cut costs led to layoffs and restructuring within the company .

أدى أمر الرئيس التنفيذي بتخفيض التكاليف إلى تسريح العمال وإعادة الهيكلة داخل الشركة.

neuroimaging [اسم]

التصوير العصبي

Ex: Advances in neuroimaging have revolutionized how we diagnose brain disorders.

لقد أحدثت التطورات في التصوير العصبي ثورة في كيفية تشخيصنا لاضطرابات الدماغ.

to contrast [فعل]

يقارن

Ex: We are contrasting the pricing strategies of various competitors in the market .

نحن نقارن استراتيجيات التسعير للمنافسين المختلفين في السوق.

temporal lobe [اسم]

الفص الصدغي

frontal lobe [اسم]

الفص الجبهي

to respond [فعل]

رد

Ex: She responded to the invitation with enthusiasm , accepting the invitation to the party .

لقد استجابت للدعوة بحماس، وقبلت الدعوة إلى الحفلة.

in response to [حرف جر]

ردًا على

Ex: In response to the increased demand , the company has expanded its production capacity .

ردًا على الطلب المتزايد، قامت الشركة بتوسيع طاقتها الإنتاجية.

capacity [اسم]

قدرة

Ex: Her artistic capacity was evident in the intricate sculptures she created as a child .

كانت قدرتها الفنية واضحة في المنحوتات المعقدة التي صنعتها في طفولتها.

left hemisphere [اسم]

النصف الكروي الأيسر

independent [صفة]

free from external control, influence, or constraint

Ex: She maintained an independent viewpoint on the issue .

modality [اسم]

أسلوب

origin [اسم]

أصل

obscure [صفة]

غير معروف

Ex: Many people are unaware of the obscure author who wrote the influential book that shaped modern literature .

الكثير من الناس لا يعرفون المؤلف المغمور الذي كتب الكتاب المؤثر الذي شكل الأدب الحديث.

indigenous [صفة]

أصلي

Ex: The festival celebrated the rich cultural heritage of the indigenous people , featuring traditional music , dance , and crafts .

احتفل المهرجان بالتراث الثقافي الغني لـالسكان الأصليين، وعرض الموسيقى والرقص والحرف اليدوية التقليدية.

to conquer [فعل]

قهر

Ex: The general 's goal was to conquer the opposing forces and claim victory .

كان هدف الجنرال هو غزو القوات المعارضة والمطالبة بالنصر.

pocket [اسم]

جيب

isolated [صفة]

معزول

Ex: Not engaging with classmates during breaks , the shy student remained isolated in the school cafeteria , absorbed in a book .

بدون التفاعل مع زملائه خلال فترات الراحة، بقي الطالب الخجول منعزلاً في كافتيريا المدرسة، منغمساً في كتاب.

to threaten [فعل]

يهدد

Ex: His aggressive behavior began to threaten the safety of those around him .

بدأ سلوكه العدواني في تهديد سلامة من حوله.

extinction [اسم]

انقراض

dwindling [صفة]

متناقص

islander [اسم]

جزيري

to [take] a step [عبارة]

to make progress or take action toward achieving something

Ex: The team took a step closer to success with their latest achievement .

elementary school [اسم]

المدرسة الابتدائية

Ex: In the United States , children attend elementary school before moving on to middle school .

في الولايات المتحدة، يحضر الأطفال المدرسة الابتدائية قبل الانتقال إلى المدرسة المتوسطة.

to declare [فعل]

يعلن

Ex: The president addressed the nation to formally declare war against the aggressor .

توجه الرئيس إلى الأمة ليعلن رسميًا الحرب على المعتدي.

to preserve [فعل]

الحفاظ على

Ex: It 's important to preserve natural habitats to protect endangered species .

من المهم الحفاظ على الموائل الطبيعية لحماية الأنواع المهددة بالانقراض.

under threat [ظرف]

تحت التهديد

Ex: The country 's economy is under threat due to rising inflation .

اقتصاد البلاد تحت التهديد بسبب ارتفاع التضخم.

كامبريدج IELTS 15 - الأكاديمي
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4
اختبار 1 - القراءة - المقطع 1	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1
اختبار 2 - القراءة - المقطع 2	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2
اختبار 3 - القراءة - المقطع 3	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3