مهارات كلمات SAT 4 - الدرس 27

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

comprehensible [صفة]

مفهوم

Ex: The teacher used simple language and examples to make the complex topic more comprehensible to her students .

استخدم المعلم لغة بسيطة وأمثلة لجعل الموضوع المعقد أكثر وضوحًا لطلابه.

comprehension [اسم]

فهم

Ex: Her comprehension of the instructions allowed her to complete the task without any difficulty .

فهمها للتعليمات مكّنها من إكمال المهمة دون أي صعوبة.

comprehensive [صفة]

شامل

Ex: She received a comprehensive education that included coursework in a wide range of subjects .

تلقت تعليمًا شاملاً تضمن دورات في مجموعة واسعة من المواد.

to assay [فعل]

تحليل

Ex: Pharmacists assay medications to ensure they meet safety standards .

يقوم الصيادلة بتحليل الأدوية للتأكد من أنها تلبي معايير السلامة.

to assent [فعل]

يوافق

Ex: As a form of politeness , participants often assent by nodding or giving a verbal agreement during discussions .

كشكل من أشكال الأدب، غالبًا ما يوافق المشاركون بالإيماء أو بإعطاء موافقة لفظية خلال المناقشات.

to asseverate [فعل]

أكد

Ex: The professor asseverated the importance of critical thinking skills in the pursuit of knowledge .

أكد الأستاذ بشدة على أهمية مهارات التفكير النقدي في السعي وراء المعرفة.

assiduous [صفة]

مثابر

Ex: They admired his assiduous approach to solving complex problems .

أعجبوا بمنهجه المجتهد في حل المشكلات المعقدة.

to efface [فعل]

يمحو

Ex: The gentle cleaning solution helped efface the stains from the delicate fabric .

ساعد محلول التنظيف اللطيف في محو البقع من القماش الحساس.

effete [صفة]

مُنهَك

Ex:

أصبحت الحركة التي كانت قوية ذات يوم ضعيفة، وفقدت زخمها.

penalty [اسم]

عقوبة

Ex: The penalty for not attending the mandatory meeting was a deduction in pay .

كانت العقوبة لعدم حضور الاجتماع الإلزامي هي خصم من الراتب.

penance [اسم]

توبة

Ex: She was overwhelmed by a deep penance , constantly regretting the hurt she had caused .

كانت مغمورة بندم عميق، تندم باستمرار على الأذى الذي سببته.

signatory [اسم]

موقع

Ex: The signatory organizations were held accountable for the implementation of the agreed-upon policies .

تم اعتبار المنظمات الموقعة مسؤولة عن تنفيذ السياسات المتفق عليها.

signification [اسم]

دلالة

Ex: The poet used metaphors to expand the signification of everyday words .

استخدم الشاعر الاستعارات لتوسيع دلالة الكلمات اليومية.

torpid [صفة]

خامل

Ex: Her mind felt torpid , unable to focus on even the simplest of tasks after a sleepless night .

شعر عقلها خاملاً، غير قادر على التركيز حتى على أبسط المهام بعد ليلة بلا نوم.

torpor [اسم]

خمول

Ex: Watching television for hours induced a kind of torpor that made him feel lethargic and unproductive .

مشاهدة التلفزيون لساعات أثارت نوعًا من الخمول جعله يشعر بالخمول وعدم الإنتاجية.

to distend [فعل]

يتمدد

Ex: The frog 's throat distended as it prepared to emit its distinctive croak .

توسع حلق الضفدع وهو يستعد لإصدار نقيقه المميز.

distention [اسم]

تمدد

Ex: The nurse monitored the patient for signs of abdominal distention following surgery .

راقبت الممرضة المريض للكشف عن علامات انتفاخ البطن بعد الجراحة.

distensible [صفة]

قابل للتمدد

Ex: The bladder is a highly distensible organ , allowing it to store varying amounts of urine .

المثانة هي عضو قابل للتمدد للغاية، مما يسمح لها بتخزين كميات متفاوتة من البول.

to compress [فعل]

ضغط

Ex: She compressed her fingers together to form a tight grip on the handle .

ضغطت أصابعها معًا لتشكل قبضة محكمة على المقبض.

compressible [صفة]

قابل للضغط

Ex: The compressible nature of the sponge made it perfect for absorbing shock .

جعلت الطبيعة القابلة للضغط للإسفنجة مثالية لامتصاص الصدمات.

مهارات كلمات SAT 4
الدرس 1	الدرس 2	الدرس 3	الدرس 4
الدرس 5	الدرس 6	الدرس 7	الدرس 8
الدرس 9	الدرس 10	الدرس 11	الدرس 12
الدرس 13	الدرس 14	الدرس 15	الدرس 16
الدرس 17	الدرس 18	الدرس 19	الدرس 20
الدرس 21	الدرس 22	الدرس 23	الدرس 24
الدرس 25	الدرس 26	الدرس 27	الدرس 28
الدرس 29	الدرس 30	الدرس 31	الدرس 32
الدرس 33	الدرس 34	الدرس 35	الدرس 36
الدرس 37	الدرس 38	الدرس 39	الدرس 40
الدرس 41	الدرس 42	الدرس 43	الدرس 44
الدرس 45	الدرس 46	الدرس 47	الدرس 48
الدرس 49	الدرس 50