कैम्ब्रिज आईईएलटीएस 18 - शैक्षणिक - परीक्षण 2 - पठन - अंश 2 (2)

यहां आप कैम्ब्रिज IELTS 18 - अकादमिक कोर्सबुक में टेस्ट 2 - रीडिंग - पैसेज 2 (2) से शब्दावली पा सकते हैं, जो आपको अपने IELTS परीक्षा की तैयारी में मदद करेगा।

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फ्लैशकार्ड्स

वर्तनी

प्रश्नोत्तरी

शुरू करें

fallible [विशेषण]

अपूर्ण

Ex: As fallible beings , we must recognize our limitations and be open to learning from our mistakes .

त्रुटिपूर्ण प्राणियों के रूप में, हमें अपनी सीमाओं को पहचानना चाहिए और अपनी गलतियों से सीखने के लिए खुले रहना चाहिए।

for the sake of {sb/sth} [पूर्वसर्ग]

किसी के या किसी चीज़ के लिए

Ex: They stayed together for the sake of the children .

वे बच्चों के लिए साथ रहे।

ethically [क्रिया विशेषण]

नैतिक रूप से

Ex: The judge made decisions ethically to ensure justice for everyone involved .

न्यायाधीश ने सभी शामिल लोगों के लिए न्याय सुनिश्चित करने के लिए नैतिक रूप से निर्णय लिए।

cognitively [क्रिया विशेषण]

संज्ञानात्मक रूप से

Ex: The learning app supports students cognitively , adapting to individual learning styles .

सीखने का ऐप छात्रों को संज्ञानात्मक रूप से समर्थन देता है, व्यक्तिगत सीखने की शैलियों के अनुकूल होता है।

the moral high ground [वाक्यांश]

a claim that one has moral superiority over others

route [संज्ञा]

रास्ता

Ex: Exercise and sleep are both good routes to better mental health .

व्यायाम और नींद दोनों बेहतर मानसिक स्वास्थ्य के लिए अच्छे रास्ते हैं।

to steer [क्रिया]

मार्गदर्शन करना

Ex: Teachers aim to steer students toward a love of learning by creating engaging and interactive lessons .

शिक्षक आकर्षक और इंटरैक्टिव पाठ बनाकर छात्रों को सीखने के प्रति प्रेम की ओर मोड़ना चाहते हैं।

direction [संज्ञा]

दिशा

utopian [विशेषण]

यूटोपियन

Ex: The utopian plan to eliminate poverty ignored practical challenges .

गरीबी को खत्म करने की काल्पनिक योजना ने व्यावहारिक चुनौतियों को नजरअंदाज किया।

vision [संज्ञा]

दृष्टि

destination [संज्ञा]

गंतव्य

Ex: The team 's destination was to win the championship and bring the trophy home .

टीम का लक्ष्य चैंपियनशिप जीतना और ट्रॉफी घर लाना था।

sufficient [विशेषण]

पर्याप्त

Ex: The evidence presented in court was deemed sufficient to convict the defendant .

अदालत में पेश किए गए सबूत को प्रतिवादी को दोषी ठहराने के लिए पर्याप्त माना गया।

clarity [संज्ञा]

स्पष्टता

given [पूर्वसर्ग]

दिया गया

Ex: She made an impressive recovery , given the severity of her injury .

उसने अपनी चोट की गंभीरता को देखते हुए एक प्रभावशाली वसूली की।

tribal [विशेषण]

जनजातीय

Ex: The tribal language is passed down through generations as a symbol of cultural identity .

जनजातीय भाषा सांस्कृतिक पहचान के प्रतीक के रूप में पीढ़ी दर पीढ़ी हस्तांतरित की जाती है।

conflicted [विशेषण]

संघर्षित

Ex:

वह अपने विश्वास को धोखा देने के लिए अपने दोस्त को माफ करने के बारे में दुविधा में थी।

suffering [संज्ञा]

दुख

Ex: The suffering of the victims of the natural disaster continued for days .

प्राकृतिक आपदा के पीड़ितों का दुख दिनों तक जारी रहा।

to contribute [क्रिया]

योगदान देना

Ex: Her insights contributed to the development of the innovative idea .

उनकी अंतर्दृष्टि ने नवाचारी विचार के विकास में योगदान दिया।

to point [क्रिया]

इशारा करना

Ex: The archer pointed his arrow at the bullseye on the target .

तीरंदाज ने अपने तीर को निशाने के बुल्सआई पर निशाना लगाया।

in {one's} hands [वाक्यांश]

used to mean that one has control, responsibility, or authority over something

Ex:

guide [संज्ञा]

मार्गदर्शक

Ex: He served as a guide , helping new employees navigate company policies .

उन्होंने एक मार्गदर्शक के रूप में काम किया, नए कर्मचारियों को कंपनी की नीतियों को समझने में मदद की।

to sacrifice [क्रिया]

त्याग करना

Ex: Environmental activists often sacrifice personal convenience to reduce their ecological footprint .

पर्यावरण कार्यकर्ता अक्सर अपने पारिस्थितिक पदचिह्न को कम करने के लिए व्यक्तिगत सुविधा का बलिदान करते हैं।

autonomy [संज्ञा]

the capacity to act independently and make decisions without undue influence

Ex: The rehabilitation program encourages autonomy for patients .

to discourage [क्रिया]

हतोत्साहित करना

Ex: The mentor 's encouragement and support helped discourage the mentee from giving up on their career aspirations .

मेंटर का प्रोत्साहन और समर्थन ने मेंटी को उनके करियर के आकांक्षाओं को छोड़ने से हतोत्साहित करने में मदद की।

lapse [संज्ञा]

चूक

Ex: After a brief lapse , they resumed their discussion on the important topic .

एक संक्षिप्त चूक के बाद, उन्होंने महत्वपूर्ण विषय पर अपनी चर्चा फिर से शुरू की।

presently [क्रिया विशेषण]

वर्तमान में

Ex: The project is presently ahead of schedule , thanks to the efficient team .

परियोजना वर्तमान में कार्यक्रम से आगे है, कुशल टीम के लिए धन्यवाद।

to [take] {sb/sth} for granted [वाक्यांश]

to not appreciate a person or thing because one thinks one will never lose them

Ex: Many people only appreciate good health when they have taken it for granted and then face a health scare .

to discriminate [क्रिया]

भेदभाव करना

Ex: The school was criticized for discriminating against students of certain religious backgrounds .

स्कूल को कुछ धार्मिक पृष्ठभूमि के छात्रों के साथ भेदभाव करने के लिए आलोचना की गई थी।

in favor of [पूर्वसर्ग]

के पक्ष में

Ex: Many people are in favor of the idea of clean energy .

कई लोग स्वच्छ ऊर्जा के विचार के पक्ष में हैं।

to deny [क्रिया]

खुद को मना करना

Ex: He denied himself the convenience of taking the elevator , choosing instead to climb the stairs for exercise .

उसने खुद को लिफ्ट लेने की सुविधा से इनकार कर दिया, और इसके बजाय व्यायाम के लिए सीढ़ियाँ चढ़ने का विकल्प चुना।

ethical [विशेषण]

नैतिक

Ex: They faced a dilemma but ultimately made the ethical decision , even though it was harder .

उन्हें एक दुविधा का सामना करना पड़ा लेकिन अंत में नैतिक निर्णय लिया, भले ही यह कठिन था।

silicon [संज्ञा]

सिलिकॉन

to notice [क्रिया]

ध्यान देना

Ex: He noticed a strange smell in the kitchen when he walked in .

जब वह अंदर गया तो उसने रसोई में एक अजीब गंध नोटिस की।

far-fetched [विशेषण]

अविश्वसनीय

Ex: The idea of time travel still seems far-fetched to most scientists .

समय यात्रा का विचार अभी भी अधिकांश वैज्ञानिकों को असंभव लगता है।

input [संज्ञा]

इनपुट

Ex: The input received during the brainstorming session sparked new ideas for the project .

ब्रेनस्टॉर्मिंग सत्र के दौरान प्राप्त इनपुट ने परियोजना के लिए नए विचारों को जन्म दिया।

resource [संज्ञा]

संसाधन

Ex: She utilized her network of contacts as a valuable resource for career advancement .

role [संज्ञा]

भूमिका

efficiently [क्रिया विशेषण]

कुशलतापूर्वक

Ex: The factory adopted new technologies to produce goods more efficiently and sustainably .

कारखाने ने सामान को अधिक कुशलता से और टिकाऊ तरीके से उत्पादित करने के लिए नई तकनीकों को अपनाया।

to act [क्रिया]

कार्य करना

Ex: The detective had to act swiftly to prevent the suspect from escaping .

जासूस को संदिग्ध के भागने से रोकने के लिए तेजी से कार्य करना पड़ा।

in the interest of [पूर्वसर्ग]

के हित में

Ex: The organization made budget cuts in the interest of financial stability .

संगठन ने वित्तीय स्थिरता के हित में बजट में कटौती की।

taxpayer [संज्ञा]

करदाता

to deprive of [क्रिया]

वंचित करना

Ex:

प्राकृतिक संसाधनों का अत्यधिक उपयोग भविष्य की पीढ़ियों को एक स्थायी पर्यावरण से प्राप्त लाभों से वंचित कर सकता है।

senior [विशेषण]

वरिष्ठ

Ex: A senior member of the committee addressed the concerns raised by the group .

समिति के एक वरिष्ठ सदस्य ने समूह द्वारा उठाई गई चिंताओं को संबोधित किया।

to treat [क्रिया]

व्यवहार करना

Ex: They treated the child like a member of their own family .

उन्होंने बच्चे के साथ अपने परिवार के सदस्य की तरह व्यवहार किया।

equally [क्रिया विशेषण]

समान रूप से

Ex: The restaurant ensures that portions are served equally to all customers .

रेस्तरां यह सुनिश्चित करता है कि सभी ग्राहकों को भाग समान रूप से परोसे जाएं।

to specify [क्रिया]

निर्दिष्ट करना

Ex: The recipe specifies the precise measurements of each ingredient for accurate cooking .

नुस्खा सटीक खाना पकाने के लिए प्रत्येक सामग्री के सटीक माप को निर्दिष्ट करता है।

trough [संज्ञा]

गर्त

Ex: They worked hard to recover from the trough of low demand .

उन्होंने कम मांग के गर्त से उबरने के लिए कड़ी मेहनत की।

gatekeeper [संज्ञा]

द्वारपाल

to stick to [क्रिया]

डटे रहना

Ex: The team stuck to their strategy , even when they were losing the game .

टीम ने अपनी रणनीति से चिपके रहे, तब भी जब वे खेल हार रहे थे।

कैम्ब्रिज आईईएलटीएस 18 - शैक्षणिक
परीक्षण 1 - सुनना - भाग 1	परीक्षण 1 - सुनना - भाग 2 (1)	परीक्षण 1 - सुनना - भाग 2 (2)	परीक्षण 1 - सुनना - भाग 3 (1)
परीक्षण 1 - सुनना - भाग 3 (2)	परीक्षण 1 - सुनना - भाग 4 (1)	टेस्ट 1 - सुनना - भाग 4 (2)	परीक्षण 1 - पठन - अंश 1 (1)
परीक्षण 1 - पठन - अंश 1 (2)	परीक्षण 1 - पठन - अंश 2 (1)	परीक्षण 1 - पठन - अंश 2 (2)	परीक्षण 1 - पठन - अंश 3 (1)
टेस्ट 1 - पठन - अंश 3 (2)	परीक्षण 2 - सुनना - भाग 1	टेस्ट 2 - सुनना - भाग 2 (1)	परीक्षण 2 - सुनना - भाग 2 (2)
परीक्षण 2 - सुनना - भाग 3 (1)	परीक्षण 2 - सुनना - भाग 3 (2)	परीक्षण 2 - सुनना - भाग 4	परीक्षण 2 - पठन - अंश 1 (1)
टेस्ट 2 - पठन - अंश 1 (2)	टेस्ट 2 - पठन - अंश 1 (3)	परीक्षण 2 - पठन - अंश 2 (1)	परीक्षण 2 - पठन - अंश 2 (2)
परीक्षण 2 - पठन - अंश 2 (3)	परीक्षण 2 - पठन - अंश 3 (1)	परीक्षण 2 - पठन - अंश 3 (2)	परीक्षण 2 - पठन - अंश 3 (3)
परीक्षण 3 - सुनना - भाग 1	परीक्षण 3 - सुनना - भाग 2	परीक्षण 3 - सुनना - भाग 3	परीक्षण 3 - सुनना - भाग 4
टेस्ट 3 - पठन - अंश 1 (1)	परीक्षण 3 - पठन - अंश 1 (2)	परीक्षण 3 - पठन - अंश 2 (1)	परीक्षण 3 - पठन - अंश 2 (2)
परीक्षण 3 - पठन - अंश 3 (1)	परीक्षण 3 - पठन - अंश 3 (2)	परीक्षण 4 - सुनना - भाग 1	परीक्षण 4 - सुनना - भाग 2
परीक्षण 4 - सुनना - भाग 3	परीक्षण 4 - सुनना - भाग 4	परीक्षण 4 - पठन - अंश 1 (1)	परीक्षण 4 - पठन - अंश 1 (2)
परीक्षण 4 - पठन - अंश 2 (1)	टेस्ट 4 - पठन - अंश 2 (2)	टेस्ट 4 - पठन - अंश 3 (1)	परीक्षण 4 - पठन - अंश 3 (2)