Szókincs az IELTS Academichez (Pontszám 6-7) - Szakmai képtelenségek

Itt megtanulsz néhány angol szót, amelyek az intellektuális képtelenségekkel kapcsolatosak, és szükségesek az akadémikus IELTS vizsgához.

review-disable

Áttekintés

flashcard-disable

Villámkártyák

spelling-disable

Betűzés

quiz-disable

Kvíz

Indítsa el a tanulást
Szókincs az IELTS Academichez (Pontszám 6-7)
slow-witted [melléknév]
اجرا کردن

lomha

Ex: In the fast-paced discussion , the slow-witted participant found it challenging to keep up with the rapid exchange of ideas .

A gyors tempójú vitában a lassú felfogású résztvevő nehezen tudta tartani a lépést a gondolatok gyors cseréjével.

dim-witted [melléknév]
اجرا کردن

buta

Ex: Despite repeated explanations , the dim-witted character in the story struggled to comprehend the basic plot .

A ismételt magyarázatok ellenére a történet buta karaktere küzdött az alap cselekmény megértésével.

clueless [melléknév]
اجرا کردن

tudatlan

Ex: The student looked clueless during the complex physics lecture , struggling to grasp the concepts .

A diák tájékozatlannak tűnt a bonyolult fizika előadás alatt, küzdve a fogalmak megértésével.

naive [melléknév]
اجرا کردن

naiv

Ex: His naive belief in the goodness of people often left him vulnerable to manipulation .

Az emberek jóvoltában való naiv hite gyakran sebezhetővé tette a manipulációval szemben.

airheaded [melléknév]
اجرا کردن

szórakozott

Ex: The airheaded character in the comedy film provided comic relief with their lighthearted and silly behavior .

A vígjátékban a szórakozott karakter komikus megkönnyebbülést nyújtott könnyed és buta viselkedésével.

gullible [melléknév]
اجرا کردن

hiszékeny

Ex: Her gullible nature makes her an easy target for scams and dishonest sales tactics .

Hiszékeny természete miatt könnyű célpontja a csalásoknak és a tisztességtelen értékesítési taktikáknak.

inane [melléknév]
اجرا کردن

értelmetlen

Ex: Bored teenagers resorted to making inane prank calls just to waste time .

Az unatkozó tinédzserek értelmetlen bohóckodó hívásokhoz folyamodtak, csak hogy elüssék az időt.

witless [melléknév]
اجرا کردن

ostoba

Ex: Despite the detailed explanation , the witless expression on his face revealed a failure to grasp the concept .

A részletes magyarázat ellenére az ostoba kifejezés az arcán elárulta, hogy nem sikerült megragadnia a fogalmat.

unenlightened [melléknév]
اجرا کردن

tudatlan

Ex: The unenlightened remarks about gender roles reflected a lack of awareness about evolving societal norms .

A nemi szerepekről szóló megvilágosulatlan megjegyzések a társadalmi normák változásáról szóló tudatosság hiányát tükrözték.

unknowledgeable [melléknév]
اجرا کردن

tudatlan

Ex: In the scientific discussion , the unknowledgeable participant felt out of place , unable to contribute to the complex discourse .

A tudományos vitában a tudatlan résztvevő helytelennek érezte magát, képtelen volt hozzájárulni a bonyolult diskurzushoz.

unlearned [melléknév]
اجرا کردن

tudatlan

Ex: In the academic setting , the unlearned student found it challenging to keep up with the advanced coursework .

Az akadémiai környezetben a tudatlan diák nehezen tudta tartani a lépést a haladó tananyaggal.

unperceptive [melléknév]
اجرا کردن

nem éleslátó

Ex: Her unperceptive observations about human behavior often led to misunderstandings and misinterpretations .

Az emberi viselkedésről szóló figyelmetlen megfigyelései gyakran félreértésekhez és félreértelmezésekhez vezettek.

empty-headed [melléknév]
اجرا کردن

üresfejű

Ex: Jane 's empty-headed decision to ignore the warnings led to avoidable complications , highlighting a lack of foresight .

Jane üresfejű döntése, hogy figyelmen kívül hagyja a figyelmeztetéseket, elkerülhető komplikációkhoz vezetett, ami a távlatlanság hiányát hangsúlyozza.

unobservant [melléknév]
اجرا کردن

figyelmetlen

Ex: In the crowded room , the unobservant guest missed the subtle cues signaling the start of the event .

A zsúfolt szobában a figyelmetlen vendég kihagyta az esemény kezdetét jelező finom jeleket.

Szókincs az IELTS Academichez (Pontszám 6-7)
Méret és lépték Méretek Súly és Stabilitás Összeg növelése
Összeg csökkenése Intensity Idő és Időtartam Tér és Terület
Alakzatok Speed Significance Insignificance
Erő és Befolyás Egyediség Közösség Complexity
Magas Minőség Alacsony minőség Value Kihívások
Gazdagság és Siker Szegénység és kudarc Kor és Megjelenés Testalkat
Wellness Szakmai képesség Szakmai képtelenségek Pozitív emberi tulajdonságok
Negatív emberi tulajdonságok Erkölcsi jellemzők Pénzügyi magatartások Társas magatartások
Ingerlékeny jellemvonások Pozitív érzelmi válaszok Negatív érzelmi válaszok Pozitív érzelmi állapotok
Negatív érzelmi állapotok Ízek és Illatok Hangok Textúrák
Temperature Probability Kísérlet és Megelőzés Vélemények
Gondolatok és Döntések Bátorítás és Bátortalanság Tudás és Információ Kérés és javaslat
Tisztelet és jóváhagyás Sajnálat és Szomorúság Relációs Akciók Fizikai Akciók és Reakciók
Testbeszéd és gesztusok Pózok és Pozíciók Mozgások Beszédben való kommunikációba való bevonódás
Megértés és Tanulás Az Érzékek Észlelése Parancsok Kiadása és Engedélyek Adása Előrejelzés
Érintés és tartás Változtatás és Kialakítás Létrehozás és gyártás Szervezés és Gyűjtés
Ételkészítés Evés és ivás Science Education
Research Astronomy Physics Biology
Chemistry Geology Philosophy Psychology
Matematika és Grafikonok Geometry Environment Táj és Földrajz
Engineering Technology Internet és számítógép Gyártás és Ipari
History Religion Kultúra és Szokás Nyelv és Grammatika
Arts Music Film és Színház Literature
Architecture Marketing Finance Management
Medicine Betegség és tünetek Law Energia és Teljesítmény
Crime Punishment Government Politics
Measurement War Pozitív érzelmek Negatív érzelmek
Utazás és Turizmus Migration Étel és Ital Anyagok
Pollution Katasztrófák Weather Állatok
Módhatározók Fokhatározószók Megjegyzés és bizonyosság határozói Idő- és gyakorisághatározók
Cél és hangsúly határozószók Kötőszó határozószók