يفهم
كانت تستطيع استيعاب المفاهيم الجديدة بسرعة خلال دراستها.
هنا ستجد المفردات من الوحدة 2 في كتاب Headway Advanced، مثل "تدوين سريع"، "كلمة رائجة"، "عاجز عن الكلام"، إلخ.
مراجعة
بطاقات الفلاش
الهجاء
اختبار قصير
يفهم
كانت تستطيع استيعاب المفاهيم الجديدة بسرعة خلال دراستها.
مراجعة
من المهم مراجعة الشروط والأحكام قبل توقيع العقد.
تدوين بسرعة
إنها تحمل دائمًا دفترًا صغيرًا لتدوين تذكيرات مهمة.
تجاوز
عمل فريق الاستجابة للطوارئ بلا كلل لضمان أن كل من حوصر في حريق المبنى سينجو بأمان.
أدرك
كنت أقرأ كتابًا قديمًا عندما تذكرت ذكرى من طفولتي.
يقتل
كان على العميل السري أن يكون حذرًا، مع علمه أن الكشف عن هويته قد يؤدي إلى محاولة أحدهم تصفيته.
كلمة
كانت كلمته كل ما احتجته لأصدق أن الصفقة قد تمت.
by telling others rather than writing or showing it to them
from the very beginning of a particular situation, activity, or process
to finally have a chance to state one's opinions about something after or in the middle of someone else's continuous speech
to manage to state one's opinions regarding something after or in the middle of someone else's prolonged speech
بكلمات أخرى
إنه مقتصد مع أمواله؛ بمعنى آخر، إنه حريص على كيفية إنفاقها.
the ultimate and conclusive statement or decision about a subject
to have a very negative opinion about someone or something and to be unable to say anything positive or complimentary about them
to talk highly of someone as a way of helping them get an advantage, such as succeeding in a job interview
beyond description, usually in a negative sense
as it was originally spoken or written, without any changes or omissions
someone who avoids talking much and manages to convey their message in the most concise way possible
temporarily unable to think of what to say or how to express oneself, often due to shock, surprise, or intense emotion
to take back something one has said previously
to tell other people what is supposed to stay secret
كلمة رنانة
اعتمدت الحملة التسويقية بشكل كبير على الكلمات الطنانة لجذب العملاء.
to choose words carefully so as to avoid offense or give an impression different from the truth
to lack knowledge or understanding of a particular concept or term