Istruzione - Teorie
Qui imparerai alcune parole inglesi relative a teorie come "costruttivismo", "apprendimento situato" e "connettivismo".
Revisione
Flashcard
Ortografia
Quiz
costruttivismo
Il costruttivismo incoraggia gli educatori a fornire compiti autentici e contesti del mondo reale per coinvolgere gli studenti in esperienze di apprendimento significative.
connettivismo
Il connettivismo afferma che l'apprendimento non consiste solo nell'acquisire conoscenze, ma anche nel formare connessioni e navigare nelle reti digitali.
comportamentismo
L'uso di un time-out nel disciplinare i bambini è radicato nel comportamentismo, dove il bambino impara a evitare il cattivo comportamento per evitare le conseguenze.
apprendimento situato
La teoria dell'apprendimento situato suggerisce che i discenti acquisiscono conoscenze e abilità al meglio quando sono impegnati in attività significative all'interno di contesti rilevanti.
teoria didattica
Gli insegnanti utilizzano la teoria dell'istruzione per progettare piani di lezione efficaci che si adattano a diversi stili di apprendimento.
teoria dell'attività
Gli insegnanti incorporano la teoria dell'attività nei loro piani di lezione per promuovere esperienze di apprendimento collaborativo tra gli studenti.
teoria dell'apprendimento sociale
Secondo la teoria dell'apprendimento sociale, gli individui acquisiscono nuovi comportamenti osservando e imitando le azioni degli altri.
teoria del carico cognitivo
La teoria del carico cognitivo propone che gli apprendisti abbiano una capacità limitata di elaborare le informazioni durante i compiti di apprendimento.
teoria delle intelligenze multiple
La teoria delle intelligenze multiple suggerisce che i tradizionali test del QI potrebbero non catturare appieno la gamma di abilità cognitive che le persone possiedono.
teoria dell'elaborazione delle informazioni
La teoria dell'elaborazione dell'informazione postula che la mente umana elabori le informazioni in modo simile a un computer, coinvolgendo fasi come la codifica, l'archiviazione e il recupero.
teoria socioculturale dello sviluppo cognitivo
Secondo la teoria socioculturale dello sviluppo cognitivo, lo sviluppo cognitivo è profondamente influenzato dalle interazioni sociali all'interno di un contesto culturale.
teoria dell'apprendimento esperienziale
La teoria dell'apprendimento esperienziale suggerisce che i discenti acquisiscano conoscenze e abilità attraverso esperienze dirette seguite dalla riflessione su tali esperienze.
teoria dell'apprendimento umanistico
La teoria dell'apprendimento umanistico pone una forte enfasi sulla capacità dell'individuo di apprendere in modo autonomo e di svilupparsi personalmente.