كامبريدج IELTS 15 - الأكاديمي - اختبار 2 - القراءة - المقطع 3

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 2 - القراءة - المقطع 3 في كتاب كامبريدج آيلتس 15 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان الآيلتس الخاص بك.

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

to [have] a laugh [عبارة]

to share moments of humor and laughter with others

Ex:

sense of humor [عبارة]

one's ability to say funny things or be amused by jokes and other things meant to make one laugh

Ex: Samantha 's sarcastic sense of humor shines through her witty remarks .

in response to [حرف جر]

ردًا على

Ex: In response to the increased demand , the company has expanded its production capacity .

ردًا على الطلب المتزايد، قامت الشركة بتوسيع طاقتها الإنتاجية.

stimulus [اسم]

حافز

Ex: In a lab experiment , the researchers applied a visual stimulus to study participants to observe and measure their neurological responses .

في تجربة معملية، طبق الباحثون منبهًا بصريًا على المشاركين في الدراسة لمراقبة وقياس استجاباتهم العصبية.

resource [اسم]

مورد

Ex:

to range [فعل]

يتراوح

Ex: The discussion will range over various topics related to the company 's future plans .

سوف تشمل المناقشة مواضيع مختلفة تتعلق بخطط الشركة المستقبلية.

neuroscience [اسم]

علم الأعصاب

perception [اسم]

إدراك

Ex: His perception of the situation was affected by previous experiences .

تأثر إدراكه للموقف بالتجارب السابقة.

evolution [اسم]

تطور

Ex: The study of evolution helps scientists understand the diversity of life on Earth and how organisms are interconnected through common ancestry .

دراسة التطور تساعد العلماء على فهم تنوع الحياة على الأرض وكيف ترتبط الكائنات الحية من خلال سلف مشترك.

adaptation [اسم]

the process of adjusting or modifying oneself or something to fit new circumstances or conditions

Ex: The process of adaptation has led to significant changes in the local culture .

laugh track [اسم]

مسار الضحك

Ex: Some people find laugh tracks distracting or unnecessary .

بعض الناس يجدون الضحك المسجل مشتتًا للانتباه أو غير ضروري.

to intend [فعل]

ينوي

Ex: They intend to save money for a down payment on a house .

هم يعتزمون توفير المال لدفعة أولى على منزل.

to pick up on [فعل]

يلاحظ

Ex:

لم أخبره عن ترقيتي، لكنه لاحظ عندما رأي اللوحة الجديدة على مكتبي.

to conduct [فعل]

يقود

Ex: As the event coordinator , she will conduct the planning and execution of the conference .

كمنسق الحدث، سوف تقوم بتوجيه التخطيط وتنفيذ المؤتمر.

indigenous [صفة]

أصلي

Ex: The festival celebrated the rich cultural heritage of the indigenous people , featuring traditional music , dance , and crafts .

احتفل المهرجان بالتراث الثقافي الغني لـالسكان الأصليين، وعرض الموسيقى والرقص والحرف اليدوية التقليدية.

tribe [اسم]

قبيلة

anthropologist [اسم]

عَالِمُ الأَنْثْرُوبُولُوجْيَا

Ex: The museum hired an anthropologist to curate its cultural exhibits .

قام المتحف بتوظيف عالم أنثروبولوجيا لتنظيم معارضه الثقافية.

diverse [صفة]

متنوع

Ex: She enjoys listening to diverse genres of music , from classical to jazz .

تستمتع بالاستماع إلى متنوعة أنواع الموسيقى، من الكلاسيكية إلى الجاز.

dweller [اسم]

ساكن

Ex: The forest is home to a variety of animal dwellers .

الغابة هي موطن لمجموعة متنوعة من السكان الحيوانيين.

consistent [صفة]

ثابت

Ex: His consistent kindness towards others earned him the reputation of being a reliable friend .

كرمه المستمر تجاه الآخرين أكسبه سمعة كونه صديقًا موثوقًا به.

approximately [ظرف]

تقريبا

Ex: The meeting is scheduled to start at 3 PM , give or take approximately 15 minutes .

من المقرر أن يبدأ الاجتماع الساعة 3 مساءً، زائد أو ناقص حوالي 15 دقيقة.

to serve [فعل]

يخدم

Ex: His actions served to strengthen their relationship .

أفعاله ساعدت في تعزيز علاقتهم.

code [اسم]

رمز

Ex: Enter the code to unlock the door .

أدخل الكود لفتح الباب.

hierarchy [اسم]

التسلسل الهرمي

Ex: In the military , there 's a clear hierarchy that determines who is in charge .

في الجيش، هناك تسلسل هرمي واضح يحدد من هو المسؤول.

to influence [فعل]

يؤثر

Ex: Educational experiences during childhood can significantly influence cognitive development .

يمكن للتجارب التعليمية خلال الطفولة أن تؤثر بشكل كبير على التطور المعرفي.

dominant [صفة]

مسيطر

Ex: The company has a dominant position in the market , outpacing all competitors .

تحتل الشركة موقعًا مهيمنًا في السوق، متجاوزة جميع المنافسين.

submissive [صفة]

مطيع

Ex: The submissive nature of the character in the novel highlighted the power dynamics at play .

أبرزت الطبيعة الخاضعة للشخصية في الرواية ديناميكيات القوة المعنية.

to assign [فعل]

تعيين

Ex: She assigned the incoming emails into folders for better organization .

لقد خصصت رسائل البريد الإلكتروني الواردة في مجلدات لتنظيم أفضل.

to compose [فعل]

يؤلف

Ex: Red , blue , and green light compose the spectrum of colors visible to the human eye .

تتكون ألوان الطيف المرئية للعين البشرية من الضوء الأحمر والأزرق والأخضر.

fraternity [اسم]

الأخوة

Ex: Members of the fraternity often lived together in a shared house near campus .

كان أعضاء الأخوة غالبًا ما يعيشون معًا في منزل مشترك بالقرب من الحرم الجامعي.

to tease [فعل]

مزاح

Ex: Siblings often tease each other as a form of playful banter .

غالبًا ما يمزح الإخوة مع بعضهم البعض كشكل من أشكال المزاح المرح.

insulting [صفة]

مهين

Ex: His insulting remarks during the argument deeply hurt her feelings .

ملاحظاته المهينة خلال الجدال آلمت مشاعرها بعمق.

analysis [اسم]

تحليل

Ex: Her analysis of the literary work highlighted the underlying themes and symbols .

سلط تحليلها للعمل الأدبي الضوء على الموضوعات والرموز الكامنة.

relative [صفة]

نسبي

Ex: The size of the dog seems small , but it 's relative to its breed .

يبدو حجم الكلب صغيرًا، لكنه نسبي بالنسبة إلى سلالته.

based [صفة]

مبني

newcomer [اسم]

وافد جديد

pitch [اسم]

درجة الصوت

Ex:

كافح المغني لبلوغ الطبقة الصوتية العالية خلال الكورس الصعب.

variable [صفة]

متغير

Ex: His mood was variable throughout the day , ranging from excitement to frustration .

كانت حالته المزاجية متغيرة طوال اليوم، تتراوح من الإثارة إلى الإحباط.

tone [اسم]

the character or quality of a person's voice

Ex: The teacher 's tone conveyed authority .

in line with [حرف جر]

تماشياً مع، وفقاً ل

Ex: The new policy is in line with industry regulations .

السياسة الجديدة تتماشى مع لوائح الصناعة.

to perceive [فعل]

يُدرك

Ex: They are perceived as a strong and reliable team .

يتم إدراكهم على أنهم فريق قوي وموثوق به.

to rate [فعل]

تقييم

Ex: The teacher will rate the students ' essays based on creativity and clarity .

سيقوم المعلم بتقييم مقالات الطلاب بناءً على الإبداع والوضوح.

hypothesis [اسم]

فرضية

Ex: Before conducting the study , the team proposed a hypothesis about the effects of the new drug .

قبل إجراء الدراسة، اقترح الفريق فرضية حول تأثيرات الدواء الجديد.

respite [اسم]

راحة مؤقتة

Ex: The ceasefire provided a respite from the fighting .

قدمت الهدنة راحة من القتال.

tedious [صفة]

ممل

Ex: The tedious commute to work in heavy traffic was a daily ordeal for many city dwellers .

كان التنقل الممل إلى العمل في زحمة المرور اليومية محنة يومية لكثير من سكان المدينة.

to facilitate [فعل]

تسهيل

Ex: The new software facilitates the data management process .

البرنامج الجديد يُسهّل عملية إدارة البيانات.

replenishment [اسم]

إعادة التعبئة

Ex: The rainfall contributed to the replenishment of the dried-up lake .

ساهمت الأمطار في إعادة تعبئة البحيرة الجافة.

to recruit [فعل]

توظيف

Ex: The university is recruiting talented students for its honors program .

الجامعة تقوم بتوظيف طلاب موهوبين لبرنامج الشرف الخاص بها.

ostensibly [ظرف]

ظاهريًا

Ex: The political leaders met ostensibly to discuss peace , yet tensions continued to escalate .

التقى القادة السياسيون ظاهريًا لمناقشة السلام، لكن التوتر استمر في التصاعد.

to elicit [فعل]

استفزاز

Ex: The teacher used thought-provoking prompts to elicit insightful responses from the students .

استخدم المعلم توجيهات محفزة للتفكير لاستنباط ردود فعل ثاقبة من الطلاب.

contentment [اسم]

الرضا

Ex: True contentment does n't depend on wealth , but on inner peace .

الرضا الحقيقي لا يعتمد على الثروة، بل على السلام الداخلي.

factual [صفة]

واقعي

Ex: The news report provided factual information about the event , without any bias .

قدم التقرير الإخباري معلومات واقعية عن الحدث، دون أي تحيز.

persistence [اسم]

إصرار

Ex: The persistence of the problem has made it harder to find a solution .

استمرارية المشكلة جعلت من الصعب إيجاد حل.

profile [اسم]

ملف شخصي

Ex: The magazine featured a profile of the renowned scientist .

قدمت المجلة ملفًا شخصيًا للعالم الشهير.

assessment [اسم]

تقييم

Ex: The doctor performed a medical assessment to evaluate the patient 's overall health .

أجرى الطبيب تقييمًا طبيًا لتقييم الحالة الصحية العامة للمريض.

in a row [ظرف]

على التوالي، بشكل متتالي

Ex: She worked late three nights in a row , which made her very tired .

عملت متأخرة ثلاث ليال على التوالي، مما جعلها متعبة جدًا.

to program [فعل]

برمجة

Ex: The engineer programmed the CNC machine to cut precise patterns into the material .

قام المهندس ببرمجة آلة CNC لقطع أنماط دقيقة في المادة.

consecutive [صفة]

متتالي

Ex: This is the fifth consecutive day of heavy rainfall in the region .

هذا هو اليوم الخامس على التوالي لهطول الأمطار الغزيرة في المنطقة.

to replicate [فعل]

يُكرر

Ex: They replicated the study in a different lab to see if the same outcomes occurred .

لقد كرروا الدراسة في مختبر مختلف لمعرفة ما إذا كانت النتائج نفسها تحدث.

multiplication [اسم]

ضرب

Ex: The teacher explained that multiplication can be represented using the " × " symbol .

شرح المعلم أن الضرب يمكن تمثيله باستخدام الرمز «×».

to relieve [فعل]

يخفف

Ex: Medication has relieved the intensity of his chronic pain .

الدواء خفف من شدة آلامه المزمنة.

energising [صفة]

منشط

to appeal [فعل]

جذب

Ex: His speech appealed to voters ' desire for change and better opportunities .

استمال خطابه رغبة الناخبين في التغيير وفرص أفضل.

spectrum [اسم]

الطيف

discipline [اسم]

تخصص

Ex: Psychology is a discipline that focuses on understanding human behavior and mental processes .

التخصص هو تخصص يركز على فهم السلوك البشري والعمليات العقلية.

to generate [فعل]

يولد

Ex: Last year , the new initiative generated a substantial increase in revenue .

العام الماضي، ولدت المبادرة الجديدة زيادة كبيرة في الإيرادات.

deliberately [ظرف]

عن عمد

Ex: She deliberately left the door unlocked to let him in .

لقد تركت الباب مفتوحًا عن عمد للسماح له بالدخول.

frustrating [صفة]

محبط

Ex: She found it frustrating when her internet connection dropped during important calls .

وجدت ذلك محبطًا عندما انقطع اتصالها بالإنترنت أثناء المكالمات المهمة.

established [صفة]

مؤسس

Ex: The established tradition of celebrating the holidays with family gatherings has been passed down through generations .

التقليد المُرسخ للاحتفال بالأعياد مع التجمعات العائلية قد تم تناقله عبر الأجيال.

notion [اسم]

فكرة

Ex: People have various notions about what makes a good leader .

لدى الناس مفاهيم مختلفة حول ما يجعل القائد جيدًا.

كامبريدج IELTS 15 - الأكاديمي
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4
اختبار 1 - القراءة - المقطع 1	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1
اختبار 2 - القراءة - المقطع 2	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2
اختبار 3 - القراءة - المقطع 3	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3