احمق
من احساس احمق بودن میکنم چون دوباره کلیدهایم را فراموش کردم.
صفتهای منفی ویژگیهای فکری، کیفیتهای نامطلوب ذهن و عقل را توصیف میکنند، مانند "احمق"، "نادان"، "بیدقت" و غیره.
مرور
فلشکارتها
املای کلمه
آزمون
احمق
من احساس احمق بودن میکنم چون دوباره کلیدهایم را فراموش کردم.
احمقانه
دیوانگی است که با آتش نزدیک نشت گاز بازی کنید.
دیوانه
او کارهای دیوانهوار مانند شنا در دریاچه در وسط زمستان انجام میدهد.
کندذهن
تصمیمات احمقانه او اغلب به نتایج نامطلوب منجر شد، زیرا او نتوانست عواقب را در نظر بگیرد.
سادهلوح
علیرغم هوش او، طبیعت ساده لوحانه او باعث شد تصمیمات بدی بر اساس باورهای آرمانگرایانه بگیرد.
دیوانه
او بعد از سه شب بیدار ماندن کمی دیوانه به نظر میرسید.
شیفته
او وسواس تمیزی داشت، مدام در حال تمیز کردن و ضدعفونی کردن هر سطحی در خانهاش بود.
نادان
سرسخت
علیرغم شواهد ارائه شده، او در باور خود به بیگناهیاش محکم باقی ماند.
فراموشکار
مرد مسن، که با افزایش سن بیشتر فراموشکار میشد، بیخبر بود از اینکه عینکش را کجا گذاشته است و به دیوانهواری در خانه میگشت.
زیرک
تغییر چهره مکارانه او به او اجازه داد تا بدون شناسایی شدن به اردوگاه دشمن نفوذ کند و اطلاعات ارزشمندی جمع آوری کند.
خبیث
شایعه شیطنتآمیز به سرعت در دفتر پخش شد.
بیاطلاع
مدیر از مسائل جاری در تیم بیاطلاع بود، که نشاندهنده کمبود ارتباط بود.
تنگ نظر
سیاستهای انزواگرایانه دولت، تجارت و تعامل با کشورهای همسایه را محدود کرد.
غافل
برخورد غفلتآمیز شرکت با دادههای حساس مشتریان منجر به نقض عمده داده شد.
خرافاتی
علیرغم اینکه یک دانشمند است، او درباره برخی آیینها خرافاتی است که معتقد است در آزمایشهایش به او موفقیت میدهند.
گیج و حواسپرت
دانش آموز حواس پرت برای سازماندهی تکالیفش تلاش میکرد، اغلب کارها را دیر یا ناقص تحویل میداد.
سادهلوح
علیرغم هشدارهای دوستان، او نسبت به وعدههای طرحهای پولدار شدن سریع سادهلوح باقی ماند.
ناشیانه
سبک رهبری ناشیانه او منجر به روحیه پایین و جابجایی بالای کارکنان شد، زیرا آنها احساس بیپشتیبانی و بیهدفی میکردند.
متعصب
او بدون دانستن حقایق یک فرض متعصبانه کرد.
فراموشکار
من مجبور شدم همه چیز را بنویسم چون احساس میکردم به طور غیرعادی فراموشکار هستم.
پیرو مقررات
شهروند مطیع مالیات میپردازد و از قوانین کشور پیروی میکند.
ناآگاه (در زمینه خاصی)
علیرغم اینکه یک ریاضیدان درخشان بود، وقتی نوبت به درک هنر مدرن میرسید، کاملاً بیسواد بود.
سهلانگار
معلم در تصحیح به موقع تکالیف کوتاهی کرد، که باعث ناامیدی دانشآموزان شد.
فرصت طلب
او با دوستی با افراد تاثیرگذار به امید پیشرفت شغلی، جنبه فرصتطلبانه خود را نشان داد.