Cambridge English: CAE (C1 Advanced) - संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ और स्मृति

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प्रश्नोत्तरी

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semantic memory [संज्ञा]

सिमेंटिक मेमोरी

Ex: Semantic memory stores facts , not personal experiences .

अर्थ स्मृति तथ्यों को संग्रहीत करती है, व्यक्तिगत अनुभवों को नहीं।

to [take] (a|) note [वाक्यांश]

to listen or pay attention carefully to something and remember it for later use

Ex: Take note of the time ; the bus will be arriving shortly .

drift [संज्ञा]

मुख्य भाव

Ex: He missed the drift of the joke entirely .

उसने मज़ाक का बहाव पूरी तरह से चूक गया।

to perceive [क्रिया]

समझना

Ex: Through the artist 's work , many perceived a deeper message about society 's values .

कलाकार के काम के माध्यम से, कई लोगों ने समाज के मूल्यों के बारे में एक गहरे संदेश को समझा।

notion [संज्ञा]

विचार

Ex: The notion of fairness is often debated in legal contexts .

निष्पक्षता की अवधारणा अक्सर कानूनी संदर्भों में बहस का विषय होती है।

to stem from [क्रिया]

उत्पन्न होना

Ex: The anxiety stems from unresolved emotional trauma and stress .

चिंता अनसुलझे भावनात्मक आघात और तनाव से उत्पन्न होती है.

to [tell] the difference [वाक्यांश]

to recognize the dissimilarities between two or more things

Ex: When comparing the paintings side by side , you can easily tell the difference in style and technique .

evaluation [संज्ञा]

मूल्यांकन

Ex: The annual performance evaluation provides valuable feedback to employees on their strengths and areas for improvement .

वार्षिक प्रदर्शन मूल्यांकन कर्मचारियों को उनकी ताकत और सुधार के क्षेत्रों पर मूल्यवान प्रतिक्रिया प्रदान करता है।

to [keep] an eye open [वाक्यांश]

to remain alert and watchful for something or someone, especially to notice when it appears or happens

Ex:

to speculate [क्रिया]

अनुमान लगाना

Ex: Neighbors started speculating about the reasons for the sudden increase in security measures .

पड़ोसियों ने सुरक्षा उपायों में अचानक वृद्धि के कारणों के बारे में अटकलें लगाना शुरू कर दिया।

to look back [क्रिया]

पीछे देखना

Ex: The team looked back at their performance to identify areas for improvement .

टीम ने सुधार के क्षेत्रों की पहचान करने के लिए अपने प्रदर्शन को देखा।

to prompt [क्रिया]

प्रेरित करना

Ex: The discovery of a new species of endangered wildlife prompted conservation efforts to protect its habitat .

लुप्तप्राय वन्यजीवों की एक नई प्रजाति की खोज ने इसके आवास की रक्षा के लिए संरक्षण प्रयासों को प्रेरित किया।

to associate [क्रिया]

जोड़ना

Ex: The color red is commonly associated with passion and intensity across various cultures .

लाल रंग आमतौर पर विभिन्न संस्कृतियों में जुनून और तीव्रता से जोड़ा जाता है।

self-perceived [विशेषण]

स्व-अनुभूत

Ex:

सर्वेक्षण ने स्व-अनुभूत सक्षमता के स्तरों को मापा।

synonymous [विशेषण]

समानार्थी

Ex: In scientific writing , ' hypothesis ' and ' theory ' are not synonymous terms .

वैज्ञानिक लेखन में, 'परिकल्पना' और 'सिद्धांत' समानार्थी शब्द नहीं हैं।

subtlety [संज्ञा]

सूक्ष्मता

Ex: The debate was full of subtlety and nuance .

बहस सूक्ष्मता और बारीकियों से भरी हुई थी।

to tell apart [क्रिया]

अंतर बताना

Ex: Some people struggle to tell apart certain colors due to color blindness .

कुछ लोगों को रंग अंधता के कारण कुछ रंगों को अलग करने में कठिनाई होती है।

to trigger [क्रिया]

ट्रिगर करना

Ex: The controversial decision by the government triggered widespread protests across the nation .

सरकार के विवादास्पद फैसले ने पूरे देश में व्यापक विरोध प्रदर्शन शुरू कर दिया।

to [fall] into place [वाक्यांश]

to start to have a clear meaning

Ex: As I reflected on my life experiences , I started to see how the choices I made led me to where I am now ; it all began to fall into place .

to formulate [क्रिया]

सूत्रबद्ध करना

Ex: He had to formulate a response that would satisfy all parties involved .

उसे एक प्रतिक्रिया तैयार करनी थी जो सभी संबंधित पक्षों को संतुष्ट करे।

makeup [संज्ञा]

संरचना

Ex: Understanding the cultural makeup of a community is crucial for effective communication .

एक समुदाय के सांस्कृतिक ढांचे को समझना प्रभावी संचार के लिए महत्वपूर्ण है।

to follow [क्रिया]

समझना

Ex: The book 's narrative was easy to follow , making it a quick and enjoyable read .

किताब की कथा को समझना आसान था, जिससे यह एक त्वरित और आनंददायक पठन बन गया।

to [be] in the know [वाक्यांश]

to have access to special information that most people do not have

Ex:

in two minds [वाक्यांश]

in a state of uncertainty in which it is difficult for one to choose between two courses of action

Ex: She found herself in two minds when it came to deciding between two potential romantic partners , torn between the excitement of new possibilities and the comfort of a familiar connection .

to retain [क्रिया]

संरक्षित करना

Ex: The mentor shared valuable advice with the protege , hoping they would retain the wisdom throughout their career .

मेंटर ने प्रोटेजे के साथ मूल्यवान सलाह साझा की, यह आशा करते हुए कि वे अपने करियर भर में ज्ञान को बनाए रखेंगे।

thought-provoking [विशेषण]

विचारोत्तेजक

Ex: The thought-provoking documentary shed light on pressing social issues and prompted viewers to reevaluate their perspectives .

विचारोत्तेजक वृत्तचित्र ने जरूरी सामाजिक मुद्दों पर रोशनी डाली और दर्शकों को अपने दृष्टिकोणों को पुनर्मूल्यांकन करने के लिए प्रेरित किया।

Cambridge English: CAE (C1 Advanced)
पारिस्थितिक सिद्धांत और संरक्षण	प्रदूषण, अपशिष्ट और मानव प्रभाव	ऊर्जा, संसाधन और पर्यावरणीय कार्यक्रम	भौतिकी और पदार्थ की अवस्थाएँ
रासायनिक और सामग्री प्रक्रियाएं	जीव विज्ञान, आनुवंशिकी और जीवन प्रक्रियाएं	कला रूप और रचनात्मक प्रक्रियाएं	कला दृश्य
खेल	चिकित्सा प्रथाएँ और उपचार	बीमारियाँ, चोटें और विशिष्ट स्थितियाँ	सामान्य स्वास्थ्य और चिकित्सा प्रणालियाँ
सामाजिक असमानता और मुख्य मुद्दे	व्यक्तिगत लक्षण और चरित्र	सामाजिक ढांचे, शासन और कल्याण	भर्ती और नौकरी भूमिकाएँ
कार्यस्थल संस्कृति और करियर	व्यापार और बाजार गतिशीलता	तकनीकी उपकरण और प्रणालियाँ	टेलीफोन करना और प्रत्यक्ष भाषण
शारीरिक रूप और आकार	शैक्षणिक अध्ययन और योग्यताएँ	कौशल और योग्यताएँ	अपराध और कानूनी परिणाम
परिधान, लागत और शैलियाँ	ऐतिहासिक समाज और आर्थिक प्रणालियाँ	कार्य प्रदर्शन और शर्तें	वित्तीय प्रबंधन और आर्थिक स्वास्थ्य
कॉर्पोरेट संरचनाएँ और रणनीतिक कार्रवाइयाँ	सामाजिक नेविगेशन और व्यवहार पैटर्न	परिप्रेक्ष्य, विश्वास और चुनौतियों से निपटना	गुण और आत्म-अवधारणा
संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ और स्मृति	विश्लेषण, निर्णय और समस्या समाधान	नवाचार, विकास और कार्य	अंधविश्वास & अलौकिक
मीडिया, प्रकाशन और सूचना गतिशीलता	भावनात्मक अवस्थाएँ और प्रतिक्रियाएँ	संचारी व्याख्या और अभिव्यक्ति	औपचारिक संचार और सूचना विनिमय
सामाजिक प्रभाव और रणनीतियाँ	व्यक्तिगत आचरण और आत्म-प्रबंधन	अवस्था और शर्त	संबंधपरक और अमूर्त गुण
स्पष्टता, धारणा और वास्तविकता	शैली और वातावरण	नकारात्मक निर्णय और दोष	सकारात्मक निर्णय और उच्च मूल्य
चुनौतीपूर्ण इंटरैक्शन और सामाजिक रणनीतियाँ	परिवार और सामाजिक संबंध	क्रिया विशेषण और क्रिया विशेषण वाक्यांश	मैनुअल कार्रवाइयाँ या शारीरिक गति
स्तर और तीव्रता	रोज़मर्रा की वस्तुएं और घरेलू जीवन	भोजन, पाक कला और भोजन	जीव और उनके व्यवहार